遇见，甚是美好
文\涂惜君
教育是什么？就是一个幸福的人儿教出更幸福的小人儿。——题记
1.一棵幸运的四叶草
某天放学，细彪同学在他的住宅小区草坪上寻得一棵四叶草，他小心翼翼地夹在书中，隔天上学，他乐颠颠地把这棵珍贵的四叶草送给了我：“老师，这是幸运草，给您！”我把叶子捧在手心，就像捧着一个宝贝——这是十万分之一的幸运啊！据有关资料记载：幸运草又名四叶草，一般指四叶的苜蓿、或车轴草。在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是四叶草，机会率大约是十万分之一。因此四叶草是国际公认的幸运象征！我的教学笔记上写着一首小诗:
《我们都是幸运的——致细彪同学》
这人世间十万分之一的幸运
被你遇到
而你
却把她给了我……
（这宝贵的情意，一直珍藏）
2.一个小男孩的信
涂老师：
您好！
谢谢您一直对我们的照顾，您辛苦了。我对您的语文课很感兴趣。只是这几天我没有和您一起对话。因为自从有了一个朋友后我就很少和您说话，以前是因为还没有一个朋友，所以我一直和您说话。
老师您辛苦了，您是一盏灯，照亮前进的路，您是一个向导，告诉我们走向何方。
祝你健康快乐
小帆
小帆性格内向，几乎没有一个朋友，每天上下学总是独来独往，但他喜欢跟我聊天，在聊天的过程中，我不知不觉打开地打开他的心扉，鼓励他大胆地跟同学交往，一个月之后的某一天，我欣喜地收到上面这张字条。于是，我回了一张字条给他：
致小帆
祝福你，小男孩。
终于有了一个朋友！
（虽然还没有很多朋友。）
多么珍贵啊，这一个！
想当初你没有朋友，
（一个都没有！）
你是多么孤单啊。
孤单的你就和我说话，
和你说话之后我才明白你的孤单。
去吧，亲爱的小孩，
愿你心中有束光，
眼里有片海。
去吧，亲爱的小孩，
走向人群，敞开心扉，
去以心发现心，
你会拥有更多的精彩！
（亲爱的孩子，愿你心中有束光，眼里有片海，愿你向美而生，向上而行！）
3.小林的三大乐事
“亲爱的涂老师，今天早上小林说：妈妈，我最喜欢三件事：睡觉，吃东西，上涂老师的课。”
微信上，小林的家长给我留言。
“以前我觉得写作文是一件苦差事，但是上了涂老师的作文课后，一切都不一样了！是涂老师独特的课堂让我发现作文的乐趣……好马还需伯乐相，是涂老师及时挖掘我的作文天赋，让我摆脱了‘作文难’的困扰，‘我要成为一匹千里马，驰骋在作文的草原上’的梦想也不再是梦！”
小林在她的习作《感恩遇见》里如是说。
……
<小林的文字存记，可点阅：【只因有你】遇见你，真好（刘知林）>
（孩子，你那灿烂的笑容是最美丽的花朵）
不同的孩子，不同的故事，传递着相同的情感：美好。
活着，就是为了遇见美好。我们的遇见，甚是美好！我常常这样告诉自己：作为教师，需自带“光华”，不仅自我生命觉醒，一路向前，更有责任与义务引领孩子们心向明亮那方，体验成长，收获感动——成就孩子，成长自己。
但愿每一次遇见都是幸福的开端。
【涂惜君（丁香），青少年阅读写作点灯人，小学语文高级教师（副高级），心理咨询师。广东省《学生校园幸福感研究》主持人，广东省中小学教师资格面试考官，广东省小语会青年教师专业委员会常务委员，广东省小学生文学社常务委员、广东省小学生文学社优秀主持人。系中国散文家协会会员，广东省作家协会会员。"心中有爱，腹中有诗，指上有金，诗意地栖居于杏坛"。著有《只因有你》（散文集）和《名师高效作文金牌辅导》《阅读与作文阶梯训练》《全易通》等多个阅读写作指导系列丛书。】
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