【丁香文苑】不仅是大文友的交流园地,
还是小作家们的成长摇篮。
心智美,因写作。
在这里,大小朋友们一起问墨于道,梦想启航!
本期主题:听我说谢谢你……
写作指导:涂惜君
本期小作家:卢练达
我真的感谢她
文\卢练达
感谢你,我真诚地谢谢你……这首歌唱出我的心声。我真的要感谢我六年级的语文老师——吴老师。
终结错别字
不错,吴老师就是大名鼎鼎的“啄木鸟”老师——她因消灭学生错别字而扬名。她拥有一双孙悟空般的火眼金睛,可以洞察全班六十多号人加起来砖头厚度的作业中的错别字;吴老师也拥有一双永不疲惫的鹰眼,可以在讲台上扫描到大部分同学的每个笔画。六年级第一学期,她将本人的错别字进行了“地毯式”大整治。好大圣!竟能从本人六百字的作文稿中发现七八个错别字;第二学期,本人被调到距老师最靠近讲台的风水宝地,受到吴老师的更多调教。她每天都会找出本人作业本上的错别字并予以惩罚,真是老婆掉进溪里——凄(妻)凉!不过必须承认,从己亥年到庚子年,本人的错别字大大减少,直到今天,错别字几乎为“零”。
三四事件
就在本学期,吴老师通过一件事而改变了我。这件事被本人称为“三四事件”,它令本人颜面扫地而受益匪浅。因为它,改变了我的坏习惯,也是一个老毛病。事情是这样的:复课后我们要带卷子到学校校对。然后呢,因为毕业班卷子太多啦,我就连续两天没带全卷子。到了第三天,我还是没带呀……这几天老师的话语则如下:第二天是“历史总是惊人的相似”、第三天是“此事不可过三”、第四天则是“本来我以为是丢三,不想却是落四。”我大言不惭地自我评价“四连超凡”,吴老师不愠不火,让本人跟鲁宾逊一样,列个表——不过并非鲁滨逊列出来的那些“好处”和“坏处”,而是研究如何避免“五连绝世”悲剧的。
后来我就再也没发生此类事件。
百度成全
吴老师还常留不成文的课后问题,引出了我一系列的解答方式,问别人哪、查字典什么的啊,不过最后归于百度。后来回家,家人便见我右手捧一本笔记,左手一个手机百度了半天。边百度边写……一学期下来,我的课外知识有了增长。
读到这里,你就能知道我为何要感谢吴老师了。
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