《诗 的 断 想》
SHI DE DUAN XIANG
—何贤华·随笔—
诗 的 断 想
何贤华
几天前，我在《溪云斋》网络平台上，读到乔延凤老师关于诗歌的走向及发展的观点，读后非常震撼，受益匪浅。
接触诗歌，我大概在上世纪八十年代就开始。虽然我不擅长写诗歌，但喜欢诗歌，常去读它。质量高的诗歌，甚至背诵下来。那个年代的文本读物，确实很少，我从报纸上或零星的期刋中，去找读。当时年轻，学识浅薄，有些诗歌的意境不能完全理解，仅凭着一颗热忱的心来体会来领 悟，居然也收到不少收获。
至今记得，当时几本当家的期刋，《人民文学》《当代》《十月》《青春》《萌芽》等都有好诗推出。那时读诗呀，兴趣高涨，精神饱满，恨不得把所有诗歌全背下来，也许是那年代纯文学影响的结果吧。
诗歌发展到今天，可谓“百花齐放、色彩缤纷”，各种体裁，各样律式，各自表达层出不穷。有惊人的变幻，也有意想不到的创新。当下情景，中国堪称诗歌王国，格律诗、朦胧诗、新韵诗、现代诗、自由诗、分行诗、口水诗……粉墨登场。诗歌气象十分繁荣。
面对浩瀚的诗海，读诗的范畴不断扩大，选择的权性更宽松自由。只要一打开手机，点击诗歌平台，密密麻麻的诗行直逼眼帘，叫人目不暇接。这说明诗歌行情十分活跃，诗歌园地繁花簇簇，是诗歌发展的大好形势。
但是，有些诗歌可以一读，能读出作者的写作意向和内心境界；有的诗歌读不下去，它不是词语的堆积，就是天马行空的描述，让你云里雾里找不着北；有些诗歌无法读懂，生硬冷僻、诘屈聱牙、言不达意。品味高的诗歌值得一读，给人沉思给人想象，给人启迪给人激情，我会反复吟诵这类诗。
学校读书时，记得老师说过这样的话：写文章（诗、散文、小说等文体）应该有感而发，且忌空洞瞎闹，泛泛而谈。如果写出来的文章，不生动感人不能产生共鸣，那这样的文章谁愿意看下去。恐怕被当作手纸丢进垃圾篓里。
在自媒体发达的今天，“人人都能成为诗人作家”也许不是一句简单的口号。在深层次背后，写作者需要默默地付出和伏案疾书的动力。任何的成功不是一蹴而就得来的，它需要坚持和磨炼。
我觉得，写诗，是有尊严地怀有敬畏之心才能触摸的文学殿堂。多少年来，一些好诗不是经过时间的检验和文化传承的淘选，才流传下来，百世璀璨。
写诗，不能把它当作说话那般容易，它起码有生活的积累、知识的丰足及思想的澄澈、高雅，才能写出众口可铄的篇章。
当然，写作这条路绝非容易行走，不仅是短暂的追捧，也不是几年的练习，可能要穷尽毕生心血奋战下去。除了拥有专业知识之外，本身具有的禀赋和灵气决不可少。蛮干和执拗是出不了好作品的。
以上是我点滴见解。一个不是写诗人的几句唠叨。
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作者简介
何贤华，湖北蕲春县狮子镇人。网名： 春暖花开。职业：教师。黄冈市作家协会会员。做过多年电台新闻工作。曾供职《羊城晚报》社。作品散见于省市报刋及多家网络媒体。
溪 云 斋
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