痴迷语文的快乐
文 / 张晓蓉
语文，究竟是什么？作为一个从教语文多年的老师，我时常在思考，也时常在探究。在从教的过程中，我只是感觉，语文能让我快乐！语文让我思维清晰，让我情感丰富，让我尽情享受写作之美。
有人曾说，语文是一种诗性的光辉，是一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀。还有人说，语文更是一种崇高的灵魂，一种灵性，一种人格，更是一种精神。在我苦苦寻觅的过程中，在我阅读的快乐中，我终于明白，语文是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是执过扬鞭的《兵法》，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》。语文是李太白的《将进酒》，是苏轼的《水调歌头》，是关汉卿的《窦娥冤》，是吴承恩的《西游记》，是巴尔扎克的《人间喜剧》。要问语文的世界有多大，你去问生活；要问语文的天地有多宽，你去问天地。语文就是一棵枝繁叶茂的大树，它立于天地之间，吸收大地的营养，释放氧气，滋养着我们的生命。
这就是语文！美丽的语文！
既然语文能使我们如此快乐，那么我们就必须学好语文。学习语文其实非常的简单，为什么？因为，语文和我们的生活密切关联。你环视四周，跳入你眼帘的是语文——商店的招牌、围墙上的标语；你打开电视——新闻联播是标准的普通话，规范的语言。《子午书简》让你聆听古今名篇。《百家讲坛》让你回味无穷。
学好语文，要做生活的有心人。
热爱是最好的老师。热爱的情怀不是与生俱来的，是可以后天培养的。培养对语文的热爱很重要，也很实用。你爱上了语文，于是你的课堂会获得阵阵喝彩，因为你流利的朗读老师会微笑着认同，你行云流水般的文字会得到小组长的认可，得到老师的指点提升，你口若悬河的表述在交际中能建立一个很稳固的朋友圈！比如，我教过的学生中，就有很多的人喜欢语文，因为喜爱，给了他们无穷的动力。一直都记得他们：王静、孙萌竹、王薇、张应成、周欢欢、陈龙、魏晓念、周李娟、皮红莲、马金铭、李周玉、孙智敏、孙甜甜、覃凯龙、黄书文、胡迪、张雯、孙宇慧等等，他们对语文的热情让我感动。经常是主动预习，文言文在上新课之前就能烂熟于心，主动背诵。课外古诗词，能朗朗上口。孙智敏在一次月考能考111分，绝非偶然，他们把对语文的热爱养成了一种优秀的习惯，有了这样的习惯，就能为战无不胜的勇士。
勤奋是学习语文的翅膀。你可以随着去看看这些人的读书笔记，他们之所以能准确感悟生活，就是因为他们养成了积累的习惯。周海晶暑假去广西外婆家，在没有任何人督促的情况下，她把她的所见所闻不仅用照片记录下来了，还写成了几千字的文字，文字记录了广西的风土人情，很有大家风范，如果将来她经过高一级学校的深造，走进大学的殿堂，得到名师的指点，我想，在未来的文坛成为像毕淑敏、张晓风这样的女作家，一定不会是一个滑稽的幻想！祝福你们都美梦成真。勤奋更体现在主动积累。读书笔记就是一个储存库。我们八一班从开学到现在的每次阅读课我们都是到阅览室进行，除了第一次由于兴奋，纪律有点差之外，后来的阅读课都成为了他们的最爱。每次阅读课他们都带上读书笔记，提前到阅览室，然后静静地在那里阅读、记录，他们的良好的阅读方法和学习态度，得到了阅览室覃老师的好评。
学好语文要有一颗懂得感恩的心。
语文和生活最贴近，作文是感恩情怀的最好释放。一个冷漠的人，一个不懂得感恩的人是学不好语文的。我们每一篇文章都要有一个健康积极阳光的主题，你心理黑暗、低级无聊、无所事事，试想，你怎么能去发现生活的美好？怎么能去感受你得到的关爱？怎么能去体验曾经的幸福？我们很多同学的习作，尤其是写亲情类的文章，都是因为他们心怀感恩，积极乐观，与人友善。于是，在他们的笔下，同学之间的一句平常的安慰是那样的悦耳，老师一个鼓励的眼神是那样的亲切，父母的一个电话是那样的幸福。他们能准确分辨是非，他们能拒绝不良诱惑，他们能与人为善，他们会在与老师擦肩而过的一瞬间给老师一个善意的微笑，一声有好的问候！一个没有感恩的人，他们的做法怎样呢？作文的时候就是找出一本优秀习作，然后来一次高超的克隆。他们会对老师的教育置若罔闻，甚至在课堂上顶撞老师，他们会在阅读的时候昏昏欲睡，在作业的时候拖拖拉拉……这样的人，是学不好语文的。语文的硕果只垂青于那些勤奋的勇士，学习语文不需要你绝顶聪明，但需要你超强的勤奋！央视节目的一些主持人，他们口若悬河、旁征博引、娓娓道来，其实他们很多理科成绩都不怎么样。如果你是一个中等智商的人，你一定要扬长避短，发挥优势，让你的语文之树枝繁叶茂，让你的语文水平出类拔萃。行走在这样的语文的天地之间，你就能顶天立地，成为生活的强者！
愿大家个个伶牙俐齿，个个文采飞扬，个个思想健康，个个都是好样的！
（作者系刘家场镇庆贺寺中学教师。）
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