考 试 之 后 文/ 秦雅雯 那次数学考试结束的铃声一响，我就迫不及待地把卷子交到老师手上，心里洋洋得意，这次考试能难得住我吗？实在是太简单了，看吧，没有一百分，至少有九十分。我似乎又听到老师发试卷时惯常的表扬声和同学们啧啧赞美声，还似乎看见大家向我投来羡慕的目光。我整个上午就在这种假想中飘然度过。 中午，数学课代表偷偷地跑到老师的办公室看成绩去了。回来便向同学汇报他的发现，但使我惊讶的是他说了前十名竟没有我的名字，我还以为是他逗我玩，就没有相信他的话，心里还隐隐约约地期待着结果。 晚自习已经开始了，数学课代表拿着那沓试卷走进教室。此时我的心情异常紧张起来，盼着卷子快点发到我手中，可是直到最后一张，也没有我的。我正疑惑着的时候，班主任拿了一张试卷走了过来，他把试卷放到我的眼前，我一看立即两眼发蒙，差点晕了过去！这是我的试卷吗？我简直不敢相信自己的眼睛。 班主任对我说了些什么我已经记不清了。只是呆呆地望着试卷，羞惭、沮丧、后悔、自责轮番刺痛我的心好久好久，数学老师拿着书走进教室，我努力控制好自己的情绪，让自己进入状态，专心听老师讲课，可我不敢看老师的眼睛，可能我是“作贼心虚”吧。 回到家后，我把那张数学试卷拿了出来把错题仔仔细细的看了一遍，我终于找出来错误根本原因:马虎。回想起来，我仍然为自己汗颜不已。于是，我便暗暗下决心:马虎，可憎可恨的马虎我一定得和你分手。 又一次数学测验，当卷子发到我的手中时，我就告诫自己牢记上次的教训，事实上我也是这么做的，因此，当我交卷时，我感到了前所未有的坦然与欣慰，虽然试卷还没有开始批阅，但我深信自己，己经与“马虎”彻底的分手了。 （作者系湖北红安四中学生） 简 评:往往考试的失败就是一种成长，因为失败是成功之母，关键是要总结经验教训。作者记述了一次考试后的反思心理历程，主旨开掘较深，记事顺畅且详略处理得好，心理活动描述细腻生动，极富表现力，由骄傲漂浮到沮丧懊悔再到反思，心理过程表现得淋漓尽致，很值得玩味。(指导老师:董建国)
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