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【山镇来信】播种一颗真心,收获一片心|彭倩倩



播种一颗真心,收获一片心

彭倩倩

终于送走了我的第一届毕业生,神兽归笼,我心安。心安不仅仅在于紧压在我心上的石头落了地,还在于我无愧于人,无愧于己,无愧于教育。
看着他们远去的背影,我心中更多了一份对教育之路的坚定。还记得刚入职那次关于教师成长的演讲,初入茅庐的我其实还完全不懂自己的成长。现在我终于略懂,用心教育,教育定然也会馈赠一片灿烂。
播种一颗真心,我们会收获一片明亮的心。
收获一颗耐心,静待花开。不当教师,我们肯定不会知道自己会如此有耐心。为了让孩子们听懂一道难题,我们可以多角度喋喋不休;为了改正孩子们的不良习惯,我们可以整天围着孩子转;为了让孩子们写好一篇作文,我们可以一对一面批面改。虽然见效慢,等待时间长,但是这颗耐心终于还是开了花,不听话的孩子开始慢慢进步,孩子们的写作水平有了提升。这样的收获与物质无关,却可以带给我们极大的精神享受,这就是教育的魔力。
收获一颗细心,助力成长。这样一颗细心,虽普通,却并不平凡,它交融了教师对学生的尊重与爱。课堂上,关注每个孩子的学习状况,对听课不认真的孩子加以正确引导;课堂外,关心每个孩子的生活,嘘寒问暖,带学生去医院看病;还要时常注意孩子们的心理动态,一旦出现异常,要及时沟通,做好心理疏导。如此种种,不仅仅是责任使然,更需要一颗细心。助力孩子成长,把孩子健康、安全、乐观地交给父母,比什么都重要,也比什么都要让人开心,这就是教育的魅力。
收获一颗包容心,海阔天空。生活中,我们会遇见形形色色的人,校园里,我们也会遇见性格各异的学生。唯有一颗包容心,才不会错过优秀与精彩,也不会辜负平庸与黯淡。孩子们生性优异,再加之成长环境的不同,定然性格各异。这也对教师提出了更高的要求,以包容之心,尊重孩子们的个体化差异,不因个人喜恶评判孩子好坏,不扼杀孩子天赋,在正确的价值观、人生观与世界观的前提下,让孩子在海阔天空中绽放自我,这更是教育的使命。
收获一颗感恩心,掌心有爱。教育不求回报,哪怕孩子小小的举动也会暖人心。曾经关心过的孩子走在路上与我们打招呼,心底就会激起一丝涟漪;一句简单的谢谢,笑意也会油然而生;孩子递来一杯热茶,心潮也会澎湃。不是我们太容易被感动,而是因为教育交给我们一颗时时感恩、事事感恩的心。以感恩之心传递爱,让这一抹亮色留存掌心,闪耀你我的心,这也是教育的奇迹。
收获一颗赤子心,眼里有光。学校于孩子是远离喧嚣的象牙塔,于教师更是永葆初心的桃花源。孩子们不会刻意隐瞒自己的想法,心迹流于脸上,所以孩子们的交往更简单;孩子们不会因为一次的不快而断送来之不易的友谊,总是很快和好如初,所以他们可以收获更加珍贵的同学情谊。经常与不经世事的孩子们相处,我们也会留存真性情;长期与简单的心灵交流,我们也会永葆赤子之心。像孩子一样简单,像孩子一样眼里有光,这可能是教育赐予我们的最珍贵的礼物。
教育就是如此神奇,如春风温润学生,也如细雨浇灌教师心田。
一段旅程结束了,一段全新的旅程又即将开启,你准备好了吗?用心教育,我将用我的这片心去收获更灿烂的心。
(作者单位:松滋市刘家场镇庆贺寺初级中学)
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