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【坪乡师语】遇见,成就我最美的时光|易 巧
乐乡树人
>《待分类》
2020.12.27
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遇见,成就我最美的时光
●
易 巧
青春是不会消亡的岁月,人生是一次次相聚和别离,我不是在最美好的时光遇见了他们,而是,遇见他们,才是我最好的时光。---题记
初 遇
那夏蝉鸣,他们和我初遇。
“同学们好,我是你们的语文老师。我姓易,容易的易。跟着易老师学习语文是一件容易的事情,接下来的时间请多多指教。”老套的开场白,但也成功吸引了他们的注意力,引得大家哈哈大笑。“我不用你们一个一个站起来自我介绍,但要求你们在教室外见到我主动和我打招呼,并且告诉我你的名字。如果能做到,这节课我们不上课,唱歌。”短暂的沉默,教室里异口同声响起“能。”“我也不会难过你不要小看我,有什么熬不过大不了唱首歌...”他们和我的第一节语文课,唱了一首《我很快乐》。
“老师好,我叫小羽。我家就住在学校附近,老师你家在哪儿啊。”“老师好,我叫xxx。”......走在校道上,去食堂的路上都会冒出一两个小可爱来和我打招呼。很快,我记住了他、她、他们的名字,还有绰号。个子高高的、壮壮的是“熊大”;喜欢足球,在学校足球队的是“熊二”;“光头强”是一位电脑高手,任何的电脑疑难杂症都不在话下。“熊大”的好朋友是“覃美丽”,别被名字欺骗了哦。“覃美丽”是一位土家汉子,在民族体育运动会上“押加”秒杀一大批小伙伴。佐婷是“班花”,颜值与智商并存,长得好看成绩还特好。子怡的歌唱得好,琴琴擅长跳舞,上过舞蹈班。真真会画画,喜欢漫画。慧雯和甜甜的话不多,有点内向。还有“大皮”和“小皮”......
我和他们打成一片,开始了愉快的语文学习之旅。
暂 别
初冬飘雪,我和他们暂别。
“易老师,李老师因为身体原因无法承担过重的教学任务。现抽调你到九年级带毕业班。请你配合支持学校工作。”“校长,资历不够,经验不足。”“我们都相信你。”“我......”校长的话像一颗小石子,打乱了我内心的平静,荡起一圈一圈又一圈涟漪。
“小可爱们,老师要去九一班了。”一张张稚嫩的脸庞震惊的表情是预料之中,但我却无可奈何。“老师,你不要我们了吗。”带着哭腔的声音,是瑶宇,泪眼婆娑的看着我。“老师又没有离开啊,我们还在一起。开心一点,老师在九年级等你们。”我拼命睁大眼睛,不让眼泪落下。笑着说道。“我们再唱一次《我很快乐》吧。”
“我也不会难过你不要小看我,有什么熬不过大不了唱首歌...”歌声中忆起他们和我的点点滴滴。新师上岗课,我们一起学习文言文《山峡》。配合默契,课堂效率高,得到听课领导的一致好评。期中考试,我们班语文平均分跃到了年级第一。一颗小小的棒棒糖作为奖励,他们一个个笑得甜滋滋。运动会上,他们在赛场上拼搏,我为他们呐喊加油。山里的孩子离家远都是住校,晚自习我们一起看电影,评价电影里的演员,讨论电影的情节。文艺汇演,我给她们扎上马尾辫,化上淡妆,抹上口红。看她们在舞台上旋转跳跃,绽放光芒。大课间,他们教我跳土家摆手舞。他们的陪伴让我的日子变得多姿多彩。
我相信,短暂的离别是为了下一次更好的相聚。
再 聚
春暖花开,他们和我再聚。
阅读课下课后,小猪拿着练习册,一脸兴奋的和我说“老师,我知道这个字的构思是怎么样的了。”“恩,你说。”我停下手中的事情看着他。题目是一道综合性学习题,看“雪”悟意:“雪”是一个会意字,非常形象。出示了三副图片,是“雪”字在不同时期、不同字体下的形象,参照示例,在比较鉴赏的基础上对该字构思进行简要说明。课堂上,我简单的讲了讲,但苦于自己对古代字体缺少研究也没能讲出个所以然。之后觉得这种题型中考不考,意义不大,讨论后就过了。“老师,这个雪字。你看它下面是霾的天气符号,霾越来越重,汇集多了就形成雨,温度太低雨落下来就成了雪。这个字是按照雪的形成过程构思的”。
看着他这张严肃认真的脸,记忆拉回到那个午后。微风里夹着桂花的清香,校道两旁的银杏树叶落了满地金黄。语文课学习朱自清的《背影》,自由朗读父亲买橘子的句子。巡查中,发现小猪在桌上趴着。我走过去轻轻拍了拍他的肩膀,看着他惊慌的脸,笑着说了一句“天气变凉了,趴着容易睡着,小心感冒。”朗朗的读书声停了下来,目光都聚焦到我们这里。没有批评,没有暴怒,我们继续品析着父亲的背影,直到下课铃声响起。
“老师,老师,我说的对吗。”
“嗯,你能积极思考,值得肯定。语文题标准答案不重要,重要的是思维过程。棒棒的哦。”“谢谢老师。”小猪带着腼腆的笑跑开了。
半年多时间没有相处,他们每个人都在成长。覃美丽的字迹有了明显进步,不再是“飞蜈蚣毛毛虫”;真真放下了对漫画的执着,全力应对人生中第一次大考...
别 离
时间匆匆,我和他们即将别离。
疫情的阴霾过去,栀子飘香的季节迎来了九年级复课复学。口罩下熟悉的面庞,少了一张。晓雯没有来,隔壁教室也没有。找出她家人的电话,拨过去只有无尽的忙音。晓雯家住江西观,素有“荆州屋脊”之称。当下便决定与本地的一位老师前往,一路打听找到晓雯家,却只看到紧闭的大门。辗转询问,才知道为了方便上网课,晓雯借住到了黄林桥的姑姑家。我们又立马前往黄林桥。
几番周折,终于见到晓雯。“你不想读书了吗?”晓雯静静地坐着,眼泪扑哧扑哧往下掉。“晓雯,老师知道你想读书。那你为什么没有去学校,愿意跟我分享你的故事吗?”原来,晓雯的父母在她很小的时候就离婚了。因着她是个女孩子便被她爸丢在老家让爷爷照顾,也不过问。疫情期间,爷爷去世,没人照顾才被接到这里。她没有钱去上学,也害怕每周放假后没有地方可以去。晓雯是个活泼开朗的女孩,每次见她都是笑嘻嘻。很难想象这个乖巧的女孩身上竟发生着这样的故事。“只要你想读书,你就跟我回学校。学费的问题我们帮你申请资助,放假的问题更不用担心。考虑到疫情防控,每周双休调整为放月假了。再说了,你还有姑姑,还有老师啊。我们都可以照顾你,你这么大了自己也可以好好照顾自己。坚强一点,收拾行李跟我回学校吧,同学们都很想你呢。”“这孩子就是想得多,心思重。”姑姑一边说着一边帮她收拾衣物。我们带回了晓雯,也向学校反映了她的情况。学校领导商议后,为晓雯减免了本学期生活费,又申请了社会资助。
时间悄悄的从笔尖流逝,转眼将迎来中考。
他们将从这里走出去,遇见更优秀的老师,学习更多的知识,见识更广袤的世界。我们即将分别,但我会记得,小羽给我写信说因为我才喜欢上学习语文,这句话在无数个熬夜备课的日子里给我温暖;我会记得,网课期间小雪每天在班级群分享的心灵鸡汤,鼓励了他们也激励了我;我会记得,我们一起写同题征文《心中的英雄》,是他们的成长给我坚持写作的力量;我会记得,教师节收到的一张张自制的卡片,那是我收到最珍贵的礼物...
高尔基说,“谁爱孩子,孩子就会爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”踏上三尺讲台,他们是我的第一届学生。我没有教育经历,只有一颗爱他们的心,而他们也用爱回馈给我。他们和我的故事,是我最美好的时光。
(作者单位:松滋市镇泰民族学校)
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