​【南海听风】梦想启航｜方华琦

梦 想 启 航

● 方华琦

我是一名新教师。

过去，我没有小学教师从业经验，教过的学生是大学生和高中生。我深知学龄越低，教师要付出的耐心和爱心就要越多。记得前年，我爱心助教，走进20多个四岁小朋友的课堂。下课后，脑袋里依旧回荡着他们的笑声、哭声、叫声，这场景让我久久不能挥去。

李吉林老师说，“我不是农民，却是一个播种者；我不把谷子散进泥土，却把另一种金色的种子播在孩子的心田上。”重新萌芽投身教育事业的想法也正是从这次爱心助教开始，我期盼着做一位好老师，能把这样金色的种子播在孩子们的心田。

时间匆匆忙忙，而今我已在小学教师岗位上工作了一个多月。还记得第一天到新垱学校，校长热情的接待，领导与同事们和蔼可亲的面庞让内心的忐忑很快得到平静。在接待室，我随手翻了校园刊物，拜读到我校张老师的几篇文章。那一刹那，也燃烧起我心底的火焰。上学时，我也爱读读写写，而大学毕业后，就鲜有再认真读完一本书，最近发表的文章也停驻在大学时代。后来，我在同事的朋友圈发现“乐乡树人”公众号，在夜晚，一个人静静地浏览了许多文章，此刻心底的火焰继续高涨，虽然孤身一人却仿佛结交了无数好友。我跃跃欲试投稿一篇随笔，想以此记录自己新篇章的启航。未曾想很快就收到回复，并发表到“乐乡树人”。

在接下来的生活与工作中，领导和同事们很是关照并推荐些发表文章的平台给我。惭愧的是自己的文字功底尚浅，写的文章并不如我意，几经琢磨感觉有心无力。长时间不提笔，文字间缺乏活力，纵使脑袋里火花四射，可文字描述时却有吃力。此外，在新的工作环境，有时还担心自己胜任不了工作，有时也很焦虑学生、同事对我的看法。第一个瓶颈来了，然而不容多想，再接下来的日子，学校、南海镇、松滋市都安排了学习。每一次参与，都收获满满，也真切感受到身处当下教育环境的幸福，作为青年教师，我们有开放的学习机会，广阔的学习空间，丰富的学习平台，还有可以展示自己的舞台。松滋市“三双工程”的师徒结对活动，让我有了师父这位引路人，在迷茫的时候，师父就是一盏明灯。再后来，之前写作的困扰也在读山栀子《读懂教育，记录成长》一文中消逝，学把写作视为一种记录，一种积累，一种分享，一片精神乐园。

我想许多新教师同我一样，刚入学校要学习许多方方面面的知识，不尽你意之处也会发生。正在磨合生活和工作的适应期的你，此刻或有担心，或有紧张，或有不安。但我相信在松滋这片教育沃土上，成长为大树指日可待。与之共勉，在梦想启航的路上，坚定自己的信念，不忘初心，不断学习，不停进步。加油！

你听，扬帆的号角响了！

（作者单位：松滋市南海镇新垱学校）