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【南海听风】梦想启航|方华琦
乐乡树人
>《待分类》
2021.04.09
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梦 想 启 航
● 方华琦
我是一名新教师。
过去,我没有小学教师从业经验,教过的学生是大学生和高中生。我深知学龄越低,教师要付出的耐心和爱心就要越多。记得前年,我爱心助教,走进20多个四岁小朋友的课堂。下课后,脑袋里依旧回荡着他们的笑声、哭声、叫声,这场景让我久久不能挥去。
李吉林老师说,“我不是农民,却是一个播种者;我不把谷子散进泥土,却把另一种金色的种子播在孩子的心田上。”重新萌芽投身教育事业的想法也正是从这次爱心助教开始,我期盼着做一位好老师,能把这样金色的种子播在孩子们的心田。
时间匆匆忙忙,而今我已在小学教师岗位上工作了一个多月。还记得第一天到新垱学校,校长热情的接待,领导与同事们和蔼可亲的面庞让内心的忐忑很快得到平静。在接待室,我随手翻了校园刊物,拜读到我校张老师的几篇文章。那一刹那,也燃烧起我心底的火焰。上学时,我也爱读读写写,而大学毕业后,就鲜有再认真读完一本书,最近发表的文章也停驻在大学时代。后来,我在同事的朋友圈发现“乐乡树人”公众号,在夜晚,一个人静静地浏览了许多文章,此刻心底的火焰继续高涨,虽然孤身一人却仿佛结交了无数好友。我跃跃欲试投稿一篇随笔,想以此记录自己新篇章的启航。未曾想很快就收到回复,并发表到“乐乡树人”。
在接下来的生活与工作中,领导和同事们很是关照并推荐些发表文章的平台给我。惭愧的是自己的文字功底尚浅,写的文章并不如我意,几经琢磨感觉有心无力。长时间不提笔,文字间缺乏活力,纵使脑袋里火花四射,可文字描述时却有吃力。此外,在新的工作环境,有时还担心自己胜任不了工作,有时也很焦虑学生、同事对我的看法。第一个瓶颈来了,然而不容多想,再接下来的日子,学校、南海镇、松滋市都安排了学习。每一次参与,都收获满满,也真切感受到身处当下教育环境的幸福,作为青年教师,我们有开放的学习机会,广阔的学习空间,丰富的学习平台,还有可以展示自己的舞台。松滋市“三双工程”的师徒结对活动,让我有了师父这位引路人,在迷茫的时候,师父就是一盏明灯。再后来,之前写作的困扰也在读山栀子《读懂教育,记录成长》一文中消逝,学把写作视为一种记录,一种积累,一种分享,一片精神乐园。
我想许多新教师同我一样,刚入学校要学习许多方方面面的知识,不尽你意之处也会发生。正在磨合生活和工作的适应期的你,此刻或有担心,或有紧张,或有不安。但我相信在松滋这片教育沃土上,成长为大树指日可待。与之共勉,在梦想启航的路上,坚定自己的信念,不忘初心,不断学习,不停进步。加油!
你听,扬帆的号角响了!
(作者单位:松滋市南海镇新垱学校)
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