追梦（14）

作为老师，我们喜欢那些积极举手发言，乐于与老师互动的同学。

今天的数学课上，我们正在学习三角形的外角这一节的知识，练习题的第一题要求同学们说出图中各角的度数，既然是口答题，难度是不大的，相信绝大多数同学是有能力解答出来的，但是并非大多数同学都能积极主动地参与进来，当老师叫到某位同学的时候，一般都能答对，但是老师不点名时，这些同学都沉默不语，这就叫做被动学习。

我们老师是喜欢主动学习的同学的。今天，还真的出现了一位同学，他叫杭政阳。在进行到第（2）题的时候，杭政阳很有速度和力量的举起了手，这让我不能犹豫地把他叫了起来，他回答的很自信，也很正确。说句心里话，我就喜欢这样的同学。

杭政阳同学的进步是有目共睹的，七年级下学期的时候，英语老师的单词听写满分榜中，杭政阳的名字出现的次数是很多的。他用左手写字，写的也不慢，刚开始接触他时，字写的不是很工整，这个暑假过后，发现他的字有了巨大的进步，我想一定是用心的练过字了。

杭政阳同学还有一个值得一提的优点。刚上初一的时候，我发现班里的卫生很好，心里很高兴，多次表扬我们班同学的素质很高。后来好几位同学跟我反映，说杭政阳同学专门准备了垃圾袋，课间经常主动捡起教室地面上的垃圾纸屑，我特别的关注了一下，的确如此。真的，从教二十年了，像杭政阳这种行为的同学我还是第一次遇到，很感动，很幸运的遇到了这样的同学。

我相信，一位品质优秀的同学，一位关心他人，关心班级的同学一定会越来越幸运，学习只是一个人生命中的一部分，并非全部。我还相信，一位心地善良，乐于付出的同学学习成绩也一定会越来越好。

虽然，我们追梦（1）班的全体同学只陪伴我三年的初中时光，但我愿用一生的时间来关注他们的进步，学习是终生的，教育是终生的，我要用长远的发展的眼光来关注我遇到的孩子们，愿他们健康快乐，积极向上，茁壮成长。