村鸡一声啼鸣，整个世界便醒了，渐渐地东方便红红地托出一轮太阳，圆圆地像个灯笼，照亮了窗前屋后的平凡事物。平坦的水泥路两旁是阅兵式的松柏，一直伸向校园的教学区。教学楼前是几个花坛，里边的风景树和树下的小花小草，也都挤挤挨挨地抽出了嫩嫩地新叶。再往前是一排排整齐的房屋和新建的宿舍楼，安静地卧在淡红的晨光里。高高低低的白杨树上栖居着昨夜归来的小鸟，啁啁啾啾，啁啁啾啾，和校园上空朗朗的读书声唱和着。校园外是一望无际的田野，无数的生灵在那里生生息息，枯枯荣荣。我喜欢站在这如雨的天籁里倾听！
走进教室，我总会感到一阵眩晕，这是一个被人仰望的角度和位置。三尺讲台上挥汗如雨的耕耘，是另一种播种和滋润，较之一墙之隔的农事，更具有深远博大的意义。我们和荷锄而立的农夫一样，满怀纯真美好的愿望，守护着贫瘠的土地和四季的风风雨雨。在孩子们比春天第一滴雨水更清纯的目光里，我感到自己飘飘荡荡，比羽毛还轻。当他们喊我老师，我脸红了，有一点自豪，更多的则是惭愧，我没有广博的学识，也没有雄辩的口才，我想给他们的太多，可我所拥有的却太少太少。
紧张忙碌的白天，我们上课，辅导，批改作业，与学生促膝交谈。灯火辉煌的夜晚，我们读书学习，查阅资料，为孩子们准备更丰富的知识的盛宴。从新课的导入，到朗读的技巧，从问题的讨论到归纳与总结，每一个环节都要作精心地设计。越是这样的时候，越感觉自己的匮乏，知识的光芒普照着我，沐浴着我，让我更多地去学习和探索。生命先要充实自己，然后才能给予。曾经在我学生时代的日记里曾崇拜着我的老师：“他们披着满身的粉笔灰，潇洒地走进人群”，如今，我站在讲台上，也让雪白的粉笔勾销了一轮轮的青春时光。教室，办公室和饭堂定位了我们人生价值的坐标，生命在这个方方正正干净朴素的园子里拔节、抽藤。这里的花草、树木、房屋和人都闪耀着最本真的色彩和韵味。教书育人——一个古老而年轻的主题，给了我们沉甸甸的责任和梦想。一群群学子来了又去了，一只只雏鹰展翅翱翔了。这使得每年的夏秋之交显得格外的复杂和动荡，挥手再挥手——
没有世外桃源，四面八方的来风都在这里飘摇。职称、工资、婚恋、家庭，各种各样的苦难都曾在心里投下阴影。有过惶惑和浮躁，有过怨哀和悲痛，应该得到的而没有得到，不该失去的却无可挽回地失去了。然而在笑声和眼泪之后，我们又匆匆忙忙、安安静静地走进各自的课堂，各自的角色里。
这是一种花团锦簇的缤纷生活。似乎在很多年前，我就已经感到，今生今世怕是再也离不开三尺讲台了。如今，二十年的晨昏风雨，酸甜苦辣沉淀下来，心头涌动的毅然是对教书育人这一神圣职业的挚爱！
作者简介：黄弘历，曾用名黄红丽，笔名寒月(曾用)。1979年生，喜欢文学，业余学写作。
联系客服
