文教官清 碑文作证
一一洛宁雷先生清德碑
最近，县政协张泽民同志在“姓氏文化研究会”里发了一则碑文，是邵次公写的“洛宁雷先生清德之碑”。碑文讲述的是清朝光绪年间至民国时期，我县坡头村雷同声先生的生平事迹。
“雷玉山（子同声），五品顶戴任新蔡县教谕，诰封奉直大夫”县政协张泽民同志所发碑文，与县志所载相互认证，也帮我们进一步了解雷同声的生平细节。原碑文，字词深奥，艰涩难懂，有些冷僻字，在普通字典、电脑、手机字库中缺失，难于查找，对理解文意造成一定影响。现将原碑文图片转发并转抄。碑文中原有，但复制不出来的冷僻字以O代替：先生諱同聲，字應甫，姓雷氏，河南洛甯縣人，世居坡頭邨。累葉懋聞，鞶艾趙缭，玄媺俶德，亶贻來昆。考玉山，孝弟力穑，勞嗛有終，伯父興山，竺信貞固，篤厚誠實，唐栘連萼，匏筦勰響，靈戫所都，式降高賢，先生同氣二人，雁行序長，童咳岐嶷，齊敏龔孝，為伯父所容。魁紒就傅，躬行亟敕，咼珍韞朴，幽采夜發，梣木區萌，氣搑霄0，遐近知者，交口敭搉，甫冠入縣學，補廪膳生。辭翰瑰麗，公卿仄帶，為大梁書院上舍生。六藝七録之書，太平經國之略，儒術诚正之理，靡不绲達典要，窮撢秘眇，繇是文藻矞皇，才性彉展。餘事學書，雅有唐賢風格，聲華彪炳，弁絻士林。以國子贡生選授新蔡縣教諭。時值新政施行，先生输奉錢，剏立两等小學，鼓匧勸業，以道誼諭民，以詩禮餝士，昕夕蔑莫，文教份份，十又餘年，膏澤四O，弦歌競起，黔獻擩其德，横塾濯其風，迄今称颂弗替，皆曰雷先生吾良師也。秩满，大吏命就省城法政學堂肄業，意在儲新政材。亡何畢業，而鼎革事興，先生掛冠归田。春松秋蕙自領馨逸，白雲元鹤永契素懷。中間曾任勸学所所长、平糶局局长、縣志局局长，嘉惠枌梓，痀苦弗避，竭志悴力，一如在官。夫其出處語默，動與議程，棲隱勤事，不O其撟，古之君子，胡以逾焉！元禄弗融，壒焉契闊。民國某年，歲舍某某，某月某日，奄疾告終，春秋五十有九，夫人某氏，子某某，從子某某，雝穆龢呴，俳緜世業。先生既殇，甸里賓朋親爨，鄰舊莫不O泗感念。辍舂絶瑟，OO共辞，伐石述德，用彰清躅，在昔林宗有道之碑。元卓校官之讄，流曜悠遠，傳馥曠世，缅维景行，瞻仰何窮。迺申頌曰：於昭雷君，崈少之靈，涵光屨顺，才以道成，梨庶圭槷，鄉遂典型，亦见亦隱，如璧如珵。屹矣豐碑，敻则令名，川陵可徙，神保永甯。26、霄：通宵。宵衣旰食即天不亮就起身，天晚才吃饭34、七録：七部儒家经典，诗、书、礼、易、仪理、春秋、礼记，也是书目名78、乡遂：古代与“国野”对立的制度。国都四邻为国，国内设乡，其余为野，野内设遂先生名同声，字应甫，姓雷，河南洛宁县人。世代居住坡头村。先生勤勉于书页中，有广大的知识见闻，文辞美好，超过周围的人，精神幽深微妙、高远莫测，品德美好善良，这些实在应该遗留给后裔子孙。先生父亲名玉山，为人孝顺父母、尊敬兄长，尽力从事农桑，勤劳谦虚终生。伯父名应山，笃厚诚实，坚贞不移。兄弟联芳如棠棣竞秀，和合似花萼相辉，二人协调和谐象匏管发出宏亮声音，美好和善於始终，成为大家的榜样。有天降大贤作为榜样，先生同时受父亲、伯父二人气质影响，全家长幼年齿有序。有长辈在前面引导，先生幼年即能善解人意，表现杰出，同时机警聪明，对双亲恭敬孝顺，为父亲、伯父所接纳喜爱。稍大束发后，趋从师傅教导，并身体力行，接受师傅整饬告诫，重视养成敦厚质朴的性格，聚集潜力采集知识，彻夜发奋。对知识区别存疑、不言不知，注意发现新的知识，收养气质，宵衣旰食。远近知道情况的，都众口同声，予以传扬称颂。刚成年加冠，就入了县学，补为廪膳生员。文辞颇具文采，辞藻珍奇绮丽，高级官员都对他倾斜引导，成为大梁书院监生。那些六艺七录之书、使国家安定的治国策略、儒家学术的诚正之埋，无不束理通达要典，尽力探求细致精到之处，因此文辞美善，才智灵性得以满满施展。余时从事书写，字迹风雅很有古时大贤风格，名声繁盛，文采煥发，在学术知识界名列前茅。而后以国子监贡生身份经选拔授於新蔡县教谕官衔。当时恰逢新政施行，先生捐献薪奉钱，创立两所小学，发动提倡勉励学业，用道德纲常告谕百姓，以诗书礼仪增加士人华美形象，朝夕无不谋划。文质彬彬从事文教十余年，恩泽遍及四方边地，使礼乐教化强劲开始。百姓贤达沾染恩德、学舍书塾感受教化。直到现今称颂不断，都说雷先生真是我们的良师。任期届满，上级长官让先生到省城政法学堂研修学习，意在储备推行新政的人才。不久就毕业了，然而，大革命事兴，先生辞官归田，长年种树植草，自我欣赏馨香、享受安逸，闲云大鹤正合平素的志趣。期间担任过劝学所所长、平粜局局长、县志局局长，施加恩惠於故乡。即使累得驼背受苦也不回避，竭尽全力，完全像原来做官一样。对先生的出仕和隐退，保持沉默不语，位置的改变也不参与评论，但先生无论忙碌工作还是退隐归居，那努力做事的精神、不可掩饰的立志强势，古代的君子哪里可以超越他啊！原本大善，却福禄不长，化作尘埃。一生辛苦勤劳，在民国时期，不知哪年在哪间房屋哪月哪日，奄奄因病告终，享年五十九岁。夫人某氏、儿子、侄儿，和睦团结，继承绵延祖业。先生既已为国而亡，附近宾朋亲自帮忙烧火做饭，邻居旧好说起来无不涕泗交流、感恩怀念。大家停止劳作、杜绝器乐，众口共言，愿采石树碑记述先生恩德，用来彰显先生廉洁清白的人生足迹，在往昔先生隐居之地建有道之碑，高大直立，让考察吏民的官员为之神佑，使先生光耀久远，传馨香于后世，缅怀维系崇高的德行，让后人无穷尽瞻仰。於是，申述赞颂说：呜呼，彰显雷君，崇高英灵，涵养广大，和谐顺遂，才因道成，众人美好的榜样，乡里成功的典范，亦现亦隐，光洁如玉，高耸的丰碑，远播的英名，高山大河可以迁移，先生不变的英灵，会保故乡永远安宁。作者简介：金玉国，男，县城人，大专学历，1945年生，中学高级教师，洛宁县"教坛明星"，曾在《洛阳日报》发表《特殊考场》等，《我的老师》获洛阳日报征文二等奖。
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