迪士尼作为欧美动画电影的鼻祖和集大成者，其逾百部动画片（包括短篇和电影长片）一直是世界各地少年儿童乃至成人喜闻乐见的娱乐形式，并因此成为希望“寓教于乐”的家长给孩子学习英语的最佳选材之一。然而，并不是有了迪士尼动画片就一定能帮助孩子学好英语，有必要了解动画片学英语的长处和不足，以及其中的若干注意事项，以便更加充分地利用这一教学资源，让孩子在英语学习中也获得美的享受和精彩故事的欣赏乐趣。
首先，英语学习启蒙阶段的孩子不宜直接观看迪士尼动画原片，而应该从译制版开始。有的朋友可能会问，这样的话味道不就完全变了吗？非也。要教孩子，必须循序渐进。如果急躁冒进，一定要上来就是原片，“原汁原味的英语”，那多半会把孩子吓坏，再有趣的故事情节也会因为语言上的障碍而变得索然无味。如果能够先用译制片为孩子的理解铺平道路，那么等到看原版片的时候，孩子的理解难点就会大大减少，从而更能从中获益。请注意，不建议使用带字幕的原版片，这样对孩子来说是一种注意力的分散，容易使孩子走神，将来不容易集中注意力。又有的朋友要问了：先看中文译制片，再看英文原版，这样不就养成不了语感了吗？我的回答是，没有理解，更不会有语感。对启蒙阶段的孩子来说，直接看原版片无异于赶鸭子上架，那是上不去的，还容易摔坏。
其次，英语学习启蒙阶段的孩子可以从《迪士尼神奇英语》这套视频教材开始，逐步接触迪士尼的动画。这套教材最大的好处是对迪士尼动画经典做了全面的回顾，并且安排了比较合理的练习形式，从而既可以学语言，又能够熟悉剧情。把这套视频教材认真学完，再去接触迪士尼动画原版影片，效果会好的多。
再次，一定要设法让孩子多次接触同一部视频，包括上面所说的《迪士尼神奇英语》教材里的视频，从而做到逐渐吸收。请注意，我说的是让孩子多次接触，并不是一次性反复看许多遍，那样的话多数孩子不会乐意，效果也不好。当然，如果您的孩子喜欢这样，那是更好。一般情况下，孩子看完一部视频之后了解了故事情节，可能就不再愿意重新看一遍，最多看个两三遍也就到顶了，再让他看就不容易了。在这种情况下，家长要多想办法，让孩子看一部视频累计达到六到七次，这样才能起到比较好的语言学习效果。孩子对语言学习的兴趣往往远不如对情节的兴趣，在这种情况下家长可以故意跟孩子探讨某一情节，将其说错，从而引起孩子反驳，这样带着目的就可以重新看一遍，哪怕只是看一下那个片段，也重新看了。另外，家长还可以给孩子设置一些简单的看片任务，比如找出某个角色所有出现的时间，记住他所讲的台词等。有了任务，孩子更容易集中注意力，也能在无意注意的情况下学习到其他部分的内容。
最后，如果能找到电影的改编小说，和电影对照着看，那是更好。当然，如果没有，那就是英文原版字幕也可以。对于字幕的使用，建议在孩子看过两到三遍、完全了解了剧情的情况下使用，这时可以让孩子有意识地关注字幕的内容，这会让孩子在语言上有所发现，从而逐渐培养起孩子的语言学习兴趣。
总之，迪士尼动画电影和《迪士尼神奇英语》这样的视频教材只是材料，要想充分利用好，还需要家长朋友们充分开动脑筋，多注意观察孩子的动向，及时调整，多想办法，才能把材料的功效发挥到最大。
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