有些老师在临床中,会发现缺少明确的评价指标进行评价,那就需要构建合适的评价指标。那评价指标构建的文章怎么写呢?下面呢,小编给大家一个评价指标构建文章的模式。
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前言部分
1.1该评价指标的相关概念
1.2该评价指标所在研究领域的研究背景
1.3为什么需要构建评价指标
1.4评价指标的理论基础
1.5该研究的简要研究工作
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方法及资料
2.1成立研究小组
2.1.1研究小组成员组成及工作内容
2.2专家组成员的构成
2.2.1专家组成员社会属性分类(专家组成员人数应最好≥15,且应满足广泛性原则:本研究科室人员+与本研究相关科室人员+其他单位科室有影响的专家、各1/3)
2.2.2专家组成员的入选标准与排除标准
2.3拟定专家函询表
2.3.1函询表条目是怎么设计的
2.3.2函询表包括几部分,每一部分包括的内容,条目函询表部分采用的李斯特几级评分法
2.4实施过程
2.4.1进行了几轮函询过程(函询过程轮数应以专家意见基本趋于一致为标准、一般需要进行3轮以上)
2.4.2是通过什么方式发放函询表的
2.4.3要求专家组成员何时交回函询表
2.4.4第一轮结束后,采取何种方式进行筛选条目组成第二轮条目(赋值均数≤3.5,满分率≤20%,变异系数≥25%)
2.5统计学方法
2.5.1采取哪种统计软件
2.5.2描述性分析用何种统计方法
2.5.3专家的积极系数、专家的权威程度、专家意见协调程度用何种统计方法
2.5.4层次分析法分析权重
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结果
3.1专家基本信息
3.2专家积极系数(系数=有效问卷份数÷共发问卷份数)
3.2.1共发问卷份数、有效问卷份数、回收率、提出建议数
3.3专家权威系数(系数(Cr)=(熟悉程度系数 (Cs) +判断依据系数 (Ca) )÷2)
3.4专家协调系数(变异系数(CV)、Kendall协调系数(W系数))
3.5条目权重分析+表
3.6每轮条目修改过程+最终形成的条目表
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讨论
4.1这个研究具有可靠性
4.2这个研究具有科学性
4.3这个研究的意义
征 稿
我们是一个怀揣好奇与激情的科研团队
我们渴望发掘分享护理知识
我们相信
这个世界不会亏待努力的“年轻人”
稿件类型:① 有关专科护理、专科实践的文章
② 各科室医护人员日常工作中发生的有趣小故事
(风格不限)
稿费100-500元不等
投稿、授权等请联系
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