【汪和平】山沟沟里的教书人

文\汪和平

最近因工作关系，接触了较多老师，工作间隙，和他们聊了许多，每个人都能敞开心扉，逢惑必答，毫无保留，不管是职业使然，还是性情坦率，总归，自认为是幸运的，虽读书十数载，除了关于学习似乎没有一次去了解过哪怕一个教师的日常生活，离开校园后，虽有许多同学从教，但关于教书和育人却很少谈及，一则对教育事业接触较少，也无话题可谈，二来对学习本有惰性，又加之孩子还小，所以对教育人了解甚少。

这次，去了趟就读过的初中，算算这是毕业近20年后首次重返母校，可能是由于学生已放寒假，书香之气倒是淡了不少，说是母校，已找不到一丝熟悉的感觉，陪伴我三年的两排双瓦房和一栋二层单面楼已被错落有致的教学楼所替代，通往操场的那扇破旧铁门也不知去向。细致翻阅了他们教职工花名册，欣喜的发现还有一个代课教师在列，突然很想看看她，虽然明知她可能早已将我忘记，但也想着她万一能记得我呢，有紧张但更多的是从容，她记不记得、认不认识又有啥关系呢？她曾向我传道授业解惑是无法改变的事实。也许希望越大，失望越大，问了同事，说她请假了，虽有些遗憾，倒也没想象当中的失落，母校终究是与我渐行渐远。

第二天，去了一所偏远山区的学校，按县局划分，他们属三类学校，校长是一名80后，戴着一副金边眼镜，头发稀稀落落，虽正值壮年，却给人一种老学究的错觉，学校规模也不大，30多位教职工，220余名学生。但让我意外的是如此偏远的学校，教学质量却在全县最前列，虽则好奇，但由于周末，天又寒冷，想着快点把领导安排的任务按部就班完成，尽早返回交差。

一切准备妥当之后，在一名该校年级主任谈话中，评价校长第一句是“爱生如子”，第一次听到将这个词放在对校长评价的第一顺位，不由得竖起耳朵，等她给我们别样的解释，这次没有失望，他给出的“佐证”，深深触动了我的内心，也坚定了我写这篇随笔的决心。

该校辖区内，有两个智障学龄女童，妹妹被特教学校收教，但姐姐因年龄关系特教学校已不再接纳，校长在家访中得知后，决然将姐姐接到学校，自己掏钱买衣服、买文具，充饭卡，面对面教说话，手把手教写字……

三年时间里，从言语不通到顺利答完一套试卷，我不知道他付出了多少，但我很想知道他为什么这样做。在与教师后期交流中，我似乎忘记了自己此行的目的，总是刻意向其他同事询问这位80后校长与那个女孩的故事。

有一次校长去县局开会，正好被小姑娘撞上，于是紧紧攥住校长的衣角，怯生生的问:“你要走吗？是不是去了就不来了？”校长抚摸着小女孩的头说:“我去县城，给你们买零食和玩具”。小姑娘很开心的笑了，自此以后，校长每次因公外出，总会给带课教师自掏腰包给些钱，并叮嘱:如果学校停水停电食堂不能做饭，一定不要让寄宿生挨饿。

一个带班老师说:“我们这里留守孩子比较多，校长经常教导我们，教育不仅仅是教学，更重要的是育德，要以爱心教学、善心育人，在校长的感召下，现在我们学校的孩子在课余时间，真的把我们当做父母一样，有时候没钱了，会主动向我们说，老师我没钱吃饭了，我们给个十块二十的，至少能保证他们不会饿着，学校所有的老师都在这样做，也会一直这样做下去”。

工作结束后，来到校长办公室，茶几底下、办公桌上，放着很多各类药品，于是随口问他:身体不好？校长笑着说:“我遇到过神医，救了我好几次”。我突然很想送他一句话:生活虽然有很多苦难，有些人即使拿着断浆，也不会放弃一个想达到彼岸的人。

对这名80后校长的好奇，让我无法挪动脚步，很想和他坐下来，静静的聆听他与这所学校或者教育事业的故事，只怪树欲静而风不止，刚要进入正题，总被其他事情打断，我虽有耐心等，但数次之后，他也觉得不好意思，我便主动放弃了，只从他的只言片语和同事介绍中得知:

他们学校和那个小女孩一样的还有两三个;

自从他到该校任职以来，几乎很少回家，女儿说他是学校学生的“爸爸”，3年来，女儿的成绩从就读学校的80名成了现在的300多名;

他每次家访遇见家庭条件困难的，会把自己的工资给出好多……

晚上回家，我迫不及待的将这个故事分享给老婆，她听完之后，久久不语，我知道这是女人善良的天性，也是作为一名母亲对幼小生命的大爱。良久，她也分享了一个故事，问我是否记得读书时候一毛钱的辣片，那时候我们能买上一个五角钱的饼子，再能加上一角钱的一个辣片，那便是心中最高大上的早餐。

我问她现在想吃吗？她说反正那时候感觉就是香，……，我们虽未经历饥荒苦难，但我们在他们这个年岁还不知道什么是营养早餐，什么是“两免一补”。时代的进步，让物质和精神都有了新的概念和释义，当然，也有些一直未变，如传道授业的情怀和好学善思向上的精神。

其实，每个人都像那个小姑娘一样，心中住着一名亲如父母般的老师，不关年龄、性别，更不关美丑，只为培育之恩、教诲之情，无论岁月更替、日月轮转，总会心心念念、感恩在怀，无关个人成就、学识修养，只因经历世态冷暖，尝遍人间百态，终会发现，这世上，除父母之外，能够毫无保留、倾囊相授，自身又甘于平凡、期盼超越者，唯有教师。

现如今回首，在我们懵懂的年月，握着我们笨拙的小手写自己的名字，牵着我们稚嫩的心灵健康成长的，是他们；在我们青涩的年华，传道授业，激发我们对未知世界探索欲望的，是他们；在我们年少轻狂之时，敢于呵斥，扶正我们的人生观价值观世界观的，也是他们！

这个时代有太多可歌可泣的故事，太多值得我们每一个人学习的榜样，但他们大多都甘于平凡，终其一生为实现全民住有所居、老有所养、幼有所育、学有所教、病有所医、饥有所食默默付出，不求回报。他们便是这个时代的脊梁，值得我们去讲述、发扬！

惟愿国富民强，盛世永驻！

作者简介：汪和平，男，汉族，1985年5月27日出生于甘肃省天水市武山县四门镇西堡村，现为武山县纪委监委干部。