书香浸染幸福心
文/刘凤珍
与身边的女性朋友们聊天，女人们对幸福的追求标准常常各不相同。有的女性朋友认为天天打扮的时尚漂亮，就是幸福女人;有的女性朋友认为工作舒舒服服，爱人关心就幸福满足;有的女性朋友认为孩子优秀，亲人疼爱，健康养生就是幸福满满;有的女人认为吃好、住好、游山玩水就风光满面;而我却认为腹有诗书气自华的女人才是最亮丽的。
前几种女人们常常赋予幸福过多的物质条件和心理满足，结果也许在苦苦追求这些物质条件的过程中，匆匆的脚步让她错过了人生中许多书香浸染心灵的优美风景。捧起书，你会从书香中浸染一颗善于感受生活天南地北的人文情怀，饱赏如万花筒的生活，你会发现书香为你的生活增添了无穷无尽的幸福感受。
作为教师的我，常常被生活的各种琐事缠身，或困惑或焦虑。但只要捧起书儿，读读散文诗歌，被书中美美的诗句所感染，胸怀就变得渐渐宽广，认识变得深远。从而认为幸福它不在对生活的抱怨叹息中，它不在无聊的闲谈里，它不在艳美的打扮里。
而在书香味浸染的工作中:它在和孩子们巧妙创编儿童画的意境里;它在孩子们对老师扎实学识的崇拜和爱戴里;它在教师用渊博知识授课时的精彩课堂里;它在孩子们专注学习知识的眼神里;它在教师用书香浸染孩子们的纯洁心灵里;它在老师善意的帮助、引领孩子突破难点的学习里。
幸福又在哪里？我还要告诉你，它在领导对自己工作的认可里;它在同事们赞赏的话语里；幸福还在哪里？幸福在工作不断进取的脚步中，幸福在克服、战胜困难的勇气里；幸福在哪里？幸福在和学生们一节节生动活泼的互动课堂生活中，幸福在书香浸染的心灵里，在不断提升知识的智慧心路历程里。
作为教师的我，天天按时按点的工作，可谓是忙忙碌碌，八个班的美术，授课节数多，每天面对几百人，上好每一节美术课的压力都很大，充分备好每一节课后，绷紧的心弦才能放松，每天忙得不可开交，连个女人妆也顾不上化，循环往复的日子，谈何别的女人追求的幸福生活？
但从阅读的一篇篇散文中，我学会了调整心态，放大格局看待人生的得与失!与其整天烦闷难熬，怨天尤人，攀比她人，倒不如把美文中的安慰语:"每一天当做人生的最后一天来过，这样，你会很珍惜眼前拥有的一切，好好地生活，好好地工作，好好地做人，好好地对待家人，好好地孝敬父母，不让生命有一点遗憾。你会拓展生命的宽度，让生命增加一抹抹绚丽的色彩。你会变得更加自信，你的脸上会常常挂着迷人的微笑，你的身心会越来越年轻……"
我是一个性格好静的女教师。对我来说上课之余能静下心来，在办公室里看看文章，学学绘画，写写散文，出门见到的是活泼快乐的小学生，恭敬地一声“刘老师好！”的问候，日子过得虽简朴清净，但不同于离群索居，我很习惯也很享受这种书香浸染幸福心的生活状态。
作为一名美术教师，虽然我的教学中有不尽完美之处，甚至是遗憾，但大多数情况下，凭着自己的绘画技能，娴熟的表达，灵活的驾驭课堂，面对着一双双稚嫩、渴求知识的眼睛，一张张微笑陶醉的面容，我由衷地感到快乐、幸福。
我的办公室虽然窄小，但我每天把它收拾得简洁、舒适、温馨、实用，我天天在此备课、学习，丝毫没有降低幸福感，办公时间我认真钻研美术业务，教研任务完成后，我打开《百家讲坛》，听听历史英雄人物的可歌可泣的壮丽篇章，心头有波澜壮阔的历史沧桑在眼前重演，让我心中激起翻江倒海的千层浪花；做饭、吃饭时打开手机听听《十点人物志》，被名人的成功生涯激励，立志定目标，不折不扣向前行。
读书更是我悦乐心境的重要内容。十点的夜晚，窗外月光明媚，而我这时很喜欢靠在床上，打开书，陶醉的一天就在这书香中慢慢落下帷幕。书香中微信关注《学语文》让我神游于名家名作中，品味他们的名言警句与生活哲理、人生观，被名人的书香灵气所浸染，提笔常常仿写名作家与自己相似的经历，仿写的文章独自吟诵，仿佛自己也变成了一个作家，自得其乐，自我陶醉，自我幸福。
品味鉴赏《国画微课堂》，让我在各个朝代的名画中赏析祖国的历史悠久与山川的秀丽壮美。细细赏析萧红的《呼兰河传》，让我看到了萧红的寂寞和孤独，萧红对当时东北小镇的真切描摹，对呼兰河百姓的善良、愚昧、麻木深刻精准的刻画，让我惊叹她的才华，更为她的遭遇和早逝而同情和惋惜。人生就是一部悲喜剧，活着的意义就是去经历、去体验人生中的各种滋味。
书香浸染我为爱无私付出的心灵。周末在家，我会把家里收拾整洁，然后会去超市或菜市场采购，回家做一顿营养丰富、色香味俱佳的营养大餐，香菇烧鸡、小炒猪肉、水煮鱼等等，犒劳自己和家人。我还会挤出时间，回家探望老父亲，为老父亲做做家务，陪他聊聊家常，看着他身体精神俱佳，我也带着一份喜悦满意而归。
生活是个调色板，浸染书香味，就会把我们自己的生活色彩调配得更加美丽、和谐、动人；生活也是七弦琴，用浸染书香味的心，才能拨动弹出生活激昂的最美音韵，奏出生活最动听的人生旋律。
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