我每次给学生讲这节课必须一次性讲完，至少得花两个小时，通过比喻、举例说明等方法，把英语语法的脉络进行梳理，上完课后，学生对英语语法的所有概念都了如指掌，比如，他们对什么是名词，什么是代词，什么是主谓宾，什么是系表结构，什么是简单句，什么是从句……等等概念一清二楚，同时能够容易分析句子结构。要达到最好的效果只能是现场上课，老师和学生可以互动，学生不理解可以重新讲，但条件所限，退其次我准备把这节语法启蒙课录制成视频，上传到网上，但怕视频容量太大，上传不了，到时候我试试分段上传看是否可行。这项语法普及工作我肯定要做。现在我们将就着用文字表达，请学生认真看，理清英语语法的线条和脉络，熟悉各个语法概念和它们之间紧密关系。正文语法就是教你如何造句，教你单词如何变成句子成份，句子成份如何变成简单句，简单句又如何变成复合句或并列句。语法就是规定这一造句过程的方法。如果把单词看成人的细胞，句子成分就是人的器官，简单句就是一个人了，并列句和复合句是两个人或两个以上的人合成。细胞可以分成红细胞、白细胞等等，那么我们单词按照性质也可以分成名词、代词、形容词、副词、动词、介词、数词、连词、冠词。下面我们分成几个部份一一进行详细说明：A、单词一、名词：起名字的词就叫名词。比如我们看到那盛水的东西，叫杯子，杯子就是名词。我们看到那个人，叫张三；张三就是名词；因为张三的名字，只能他专用，所以叫专有名词，象人名、地名、报纸杂志名字、小说名字等等，都是专有名词。专有名词的第一个字母要大写。杯子呢，大的，小的，方的，圆的，都叫杯子，所以这类东西叫普通名词。普通名词中象杯子，椅子、书等等一个一个可以数得出来，叫个体名词；象familygroup class等名词，一个无法组成，是集合体，叫集体名词；个体名词和集体名词是可数名词，集体名词本身就是复数。普通名词中象水、空气等等，无法数得清，它们又是一种物质，叫物质名词；还有些名词，无法描绘出形象，象哲学、思想、健康等等，比较抽象，叫抽象名词。物质名词和抽象名词是不可数名词。概括如下：名词普通名词个体名词集体名词物质名词抽象名词专有名词名词需掌握的语法点：
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