这是2020年河北理科状元视频下的评论。
对，她是女孩子。
我们国家从古至今，甚至是现代化的今天，有些地方也仍然充斥着“女子无才便是德（字面意思）”的思想。他们“重男轻女”，觉得女孩子不需要收到良好的教育，只需要在家相夫教子，做个听老公听公公婆婆话的“乖”女子便好。
（甚至在杭州来女士案件的评论里都能看到有网友说“她这就是活该，不跟丈夫反着来哪至于死。”）
我们国家已经是发展中国家里的佼佼者，却仍在男女平等和教育方面有着这麽大的疏漏。可想而知，世界上那些贫穷国家的女孩子，都在经历怎样的遭遇。
明明教育是女孩子们各方面提升的重要途径，但由于种种，她们甚至连接受教育的资格都没有。
而无法接受教育的根本原因无非就是全世界都“盛行”的『重男轻女』“制度”。不仅如此，女性也是最容易受到伤害的一类人群。
而我今天想要讲的这部纪录片，讲述了来自世界上不同地区的9个女孩子，面临着不同的境遇如逼婚、孩童奴隶制等令人心痛的不公平待遇。尽管困难重重，但这些女孩们依靠教育和勇气坚持向生存环境挑战。
它就是《Girl Rising》。
它讲述了
本有学可上却因为可怕的地震而在勉强度日最终也因无法承担学费而被迫退学的海地女孩沃德利的故事。
从小便被父母卖到富人家当奴隶以便供弟弟上学的尼泊尔女孩苏马的故事。
年仅13岁就被陌生人性侵，报警后却因罪犯家里有钱而无法伸张正义的埃及女孩亚思敏的故事。
当地习俗7岁便可以嫁人的埃塞俄比亚女孩阿兹默拉的故事。
出生于贫民窟地区生活十分拮据的印度女孩罗克珊娜的故事。
父亲因金矿工作受伤导致无法继续工作，母亲和妹妹为了减轻家庭负担替父前行的秘鲁女孩塞纳的故事。
生活在极度“重男轻女”且女性并无任何地位仿佛生下来就是为了干活生孩子的地区的阿富汗女孩阿米拉的故事。
每个女孩子都经历过大大小小的悲痛、痛苦、无奈、妥协，但她们始终都坚定着一个信念“知识改变命运”。她们把自己喻为超人，她们不向现实低头，她们坚信可以改变自己的未来。
而或许，努力到拼真的开始起作用。
沃德利的坚持打动了老师从而让他留下来继续上学。
苏马在老师的帮助下学习知识，并恢复了自由，成为了自己的主人，也开始帮助其它女孩子。
亚思敏把自己想象成超人，坚信自己可以打败所有敌人，保护自己。
阿兹默拉勇敢的拒绝了提亲，并在哥哥的帮助下继续上学。
罗克珊娜虽然家庭生活拮据，但父亲仍然努力提供最好的上学环境。
塞纳遵循父亲的遗愿继续努力学习。
阿米拉改变了阿富汗的历史，让更多的女孩子进入课堂，接受教育。
或许，在改变民族“旧”思想上仍然是一条艰苦的道路，但改变自己总是容易的多。无论现实有多残酷，希望每个女孩子都能拿起知识的武器，保护好自己，不再向命运低头。
“谁说女子不如男”。未来，一定会刻上女孩的姓名。
这，不再是男尊女卑的时代，也不再是女孩子无法读书的时代！
女孩子从此就要改变！
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