给学生一个展示的机会
欢度元宵
上海市奉贤区 四年级 张静妍
今天是一年一度的元宵节，在这个喜庆的日子里，学校为我们精心安排了精彩绝伦的节目——“舞龙舞狮”。
上午第二节课后，我们在老师的带领下，排好整齐的队伍，兴高采烈地来到体育馆。随着“咚咚咚”的鼓声拉开了“舞龙舞狮”表演的帷幕。参加表演的叔叔阿姨们身穿大红色的襟衣和灯笼裤，头裹黄布，个个精神抖擞，脸上洋溢着愉悦的神情。他们高举着一条威武巨龙--------它一身红黄相间、闪闪发光的鳞片，一双铜铃般的、目光炯炯的眼睛。只见巨龙在叔叔阿姨们默契的配合下，随着欢快的乐声，时而快速上下翻飞，仿佛在翻江倒海; 时而高空盘旋、环视四周，好像在侦查敌情；时而又缓慢游移，好似若有所思。正当我们看得津津有味、目不转睛时，两只活泼可爱的“小狮子”不知从哪儿冒了出来。她们随着优美的曲调摇头摆尾，时不时眨巴着会说话的大眼睛，一会儿上蹿下跳，一会儿抓耳挠腮，一会儿又腾空而起……看着如此活灵活现、惹人喜爱的“小狮子”，我们都被逗得哈哈大笑。最后叔叔阿姨们挥动巨龙摆出了“中国梦”这三个醒目的大字，我们都被他们的精彩表演深深地震撼，体育场里响起了热烈持久的掌声，经久不息。
今年元宵的“舞龙舞狮”节目给我们带来了前所未有的深刻体验，相信通过这次活动，我们对我们中华民族的龙狮精神有了更进一步的了解，同时也将激发我们不断向上进取，勇往无前！
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欢度元宵
今天是一年一度的元宵节，在这个喜庆的日子里，学校为我们精心安排了的节精彩绝伦的节目——“舞龙舞狮”。（“精彩绝伦”写出了舞龙舞狮表演的精湛合作者的喜爱之情。）
上午第二节课后，我们在老师的带领下，排好整齐的队伍，兴高采烈地来到体育馆。（写观看的时间，去的方式和心情。）随着“咚咚咚”的鼓声拉开了“舞龙舞狮”表演的帷幕。（先闻其声。）参加表演的叔叔阿姨们身穿大红色的襟衣和灯笼裤，头裹黄布，个个精神抖擞，脸上洋溢着愉悦的神情。（介绍表演者的服饰神情。）他们高举着一条威武巨龙——（它）一身红黄相间、闪闪发光的鳞片，一双铜铃般的、目光炯炯的眼睛。（写龙的外形、动态。）只见巨龙在叔叔阿姨们默契的配合下，随着欢快的乐声，时而快速上下翻飞，仿佛在翻江倒海; 时而高空盘旋、环视四周，好像在侦查敌情；时而又缓慢游移，好似在若有所思。（排比的运用详细呈现出了重头戏表演者的精彩表演。）正当我们看得津津有味、目不转睛时，（过渡衔接语十分精彩。）两只活泼可爱的“小狮子”不知从哪儿冒了出来。她们随着优美的曲调摇头摆尾，时不时眨巴着会说话的大眼睛，一会儿上蹿下跳，一会儿抓耳挠腮，一会儿腾空而起……（继续运用排比手法展现了舞狮动人情景。）看着如此活灵活现、惹人喜爱的“小狮子”，我们都被逗得哈哈大笑。最后叔叔阿姨们挥动巨龙摆出了“中国梦”这三个醒目的大字，我们都被他们的精彩表演深深地震撼，体育场里响起了热烈持久的掌声，经久不息。（“掌声经久不息”说明巨龙阵“中国梦”极其震撼人心，同时照应“欢度”二字。）
今年元宵的“舞龙舞狮”节目给我们带来了前所未有的深刻印象，相信这会是一个非常难忘的活动（龙狮精神，激发着人们向上进取、勇往无前）。
总评：
优点：
1.传统文化流传到今天，可谓博大精深，丰富多彩，而且他们就在我们身边，并影响着我们的生活。
2.小作者给我们展示了元宵节上一道亮丽的风景，那就是舞龙舞狮。让我们体会到了中华传统文化的博大精深。
3.文章感情很真挚，看得出来你是用心在书写。文章开头简短，能引起读者兴趣。行文中通过生动描述来表现观看舞龙舞狮的精彩表演。
不足：
1.结尾也扣住了主题，结尾想修改那样再升华一下主题则会更好。
2.有一处破折号使用不当。
修改建议：
文中有多出来的字，可能是输入的问题，以后在写完文章之后要多读几遍，让你的文章更加通顺。最后，希望你继续努力，再创佳作！
我是梅子老师，我专注于小学教育！
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