为人父母,我们都会面临这4大挑战:
如何成为孩子心中的好爸妈?
怎样应对孩子的各种叛逆行为?
如何面对婚姻生活中的冲突?
发现老师在教育上的误区,该怎样与老师沟通?
现代实践派儿童心理学奠基人鲁道夫.德雷克斯,在他的挑战系列书籍中详细地描述过这4大挑战,同时还提出了非常实用的建议。
为了帮助你更好地应对这些挑战,6、7月份果妈阅读将开启正面管教挑战系列主题阅读讲书。这套书籍源自阿德勒的生活哲学课,作者鲁道夫.德雷克斯是阿德勒的学生。
▲阿德勒和德雷克斯
他在书中倡导:“既不建议家长纵容孩子,也不建议家长严惩孩子,家长要学习的是如何成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们,不让他们成了没人管的“野孩子”,也不让他们在家里感到压抑和窒息。”
挑战系列书籍虽然是19世纪40年代的作品,但读起来,娓娓道来,非常耐读。书中理论和案例,依然非常贴合现在的情况。
简.尼尔森和琳.洛特在阿德勒和德雷克斯个体心理学的基础上,创造完善了正面管教体系。可以说,德雷克斯的这套挑战系列作品,能够让我们深入了解正面管教的底层构架,帮助我们在生活中更好地践行正面管教。
如果你加入果妈阅读社群,即可聆听正面管教挑战主题讲书。(点击这里进入果妈阅读听书小程序,免费试听28大主题讲书。)
6-7月,我们将继续开设果妈阅读每日听书打卡营,带着大家一起践行,把书籍当中的内容落地,解决我们面临的4大挑战!
【你将收获】
1、懂得孩子的成长规律,做到真正的尊重
2、学习更加实用有效的育儿方法,有道有术
3、改善与孩子之间的亲子关系,增进与爱人之间的亲密关系
4、践行输出,和同频的妈妈一起交流成长
5、和善而坚定地应对生活中的挑战
6、成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们
【本期主题讲书特色】
1、结合中国文化,全新解读正面管教的理念
2、深入讲解52张正面管教工具卡,全面系统
3、60天正面管教打卡营,一起组队对抗惰性
4、接地气的丰富案例教学,学习不再枯燥无趣
5、融会贯通其他育儿理念,全面构建知识体系
【讲书详细安排】
第一本《父母:挑战》
毫无疑问,为人父母是一个挑战,我们陷入了困惑焦虑之中。但无论我们遇到多少问题和困难,总是有改进的机会。反思自己对待孩子的方法和态度永远不会太晚,也从来不会多余。
诚如作者所说:你们的孩子必然不会成为天使,但你们始终可以成为更好的父母。
6月1日D1:正面管教.挑战系列主题概论
6月4日D2:现代父母和孩子面临的处境
6月5日D3:有效的训练方法1——维持秩序
6月6日D4:有效的训练方法2——避免冲突
6月7日D5:有效的训练方法3——鼓励
6月8日D6:有效的训练方法4——家庭会议
6月11日D7:教育中父母常犯的错误
6月12日D8:通过适龄的方式对待孩子
6月13日D9:用错误目的表理解孩子
第二本《孩子:挑战》
这本书是儿童心理学的奠基之作,它教给我一个理念:问题是机会的伪装。当我们遇到孩子挑战的时候,不妨把它看成是一个可教时机。
只要我们遵循着和善而坚定的理念,找到正确的方法,就可以化解一次次的挑战,同时帮助孩子培养出自律、自尊、自信的好性格!
6月14日D10:面对挑战,重新了解孩子
6月15日D11:惩罚与奖赏的误区
6月19日D12:应对孩子的哭闹和发脾气
6月20日D13:如何赢得孩子的合作
6月21日D14:面对孩子的叛逆期挑战,怎么办?
6月22日D15:应对电子产品的挑战
6月25日D16:面对孩子的撒谎,如何应对?
6月26日D17:怎样把握自由与规则的界限
6月27日D18:怎样制定零花钱制度,培养财商意识
6月28日D19:错误目的表之寻求关注
6月29日D20:错误目的表之权力之争
7月2日D21:错误目的表之报复
7月3日D22:错误目的表之自暴自弃
7月4日D23:怎样与孩子实现有效沟通
7月5日D24:提升孩子的情绪管理能力
7月6日D25:应对多子女家庭的挑战
7月9日D26:与孩子建立相互尊重的关系
7月10日D27:如何培养独立自主的孩子
7月11日D28:正面管教的原则:和善与坚定并行
7月12日D29:面对教养中的不同方式,放松做父母
7月13日D30:和孩子一起享受成长的乐趣
7月16日D31:养育孩子的新原则
第三本《婚姻:挑战》
这本书是两性心理学的经典之作。婚姻关系是家庭关系的核心,在婚姻问题上我们也会遇到挑战。同时你会发现,你周围有很多资源。
7月17日D32:重新诠释爱的定义
7月18日D33:健康婚姻的核心本质
7月19日D34:怎样呵护爱情之树
7月20日D35:如何面对婚姻生活中的冲突
7月23日D36:孩子在婚姻中的角色
第四本《教师:挑战》
这本书着重在指导教师关注孩子心理,运用适当的教学方法,调整和改进孩子。虽然我们大部分父母不是教师,但这本书给我们真实展示孩子课堂上的各种表现与行为特点。
以细致入微的心理动力分析为我们提供正确的教育方法,同时让我们能从老师的角度全新地看待孩子,学会与老师沟通。
7月24日D37:重新认识教师的角色
7月25日D38:从老师的角度全新看待孩子
7月26日D39:家长如何与老师沟通
7月27日D40:面对挑战,老师如何做
7月30日D41:教室里的正面管教
7月31日D42:正面管教挑战系列主题总结
父母和孩子一样需要接受训练,当我们对孩子的挑战做出新的回应,我们就可能发展出新态度,为和孩子的和谐关系开创出新途径。
让我们一起通过系统深入的学习,花时间训练,真正地把正面管教在生活中践行。我相信,只要你肯付出时间和精力的投入,所有的挑战将不再是问题。
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