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在电影《垫底辣妹》中沙耶加是一个打扮入时、甜美可爱的时尚女孩，她每日里浓妆艳抹，和朋友们昏天黑地地玩耍，对于学习全不上心，所以学习成绩早就成为全年级倒数第一名。（推荐一部亲子电影给你，全校垫底的学渣辣妹逆袭学霸的真实故事）
沙耶加自暴自弃，觉得反正自己很笨，有一搭无一搭浪费着绝不能重来的宝贵青春。
她的妈妈看在眼里、急在心里，担心这样下去即使内部升学也很危险，所以建议女儿能去补习班突击一下。以此为契机，沙耶加来到了坪田开办的补习班。
经过测试后发现，已经高中二年级的沙耶加其知识水平竟然仅相当于小学四年级，此外还闹出了把“圣德太子”念成“圣德胖子”的笑话。
面对这样一个前所未有的挑战，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，他反而称赞沙耶加的想法是“天才级的构思”，甚至还做出了一年之内要帮助沙耶加考上名门学府庆应大学的保证。
当然最后经过坪田老师的指导，沙耶加的努力，最后沙耶加也考上了庆应大学，坪田老师说：“没有学不好，只有不会学。”
他还写了《所谓学习好，就是方法好》这本书，就是为了那些“觉得自己不擅长学习”的人而写的。
这本书一共分为6个章节，里面所涉及到学习的方法论，包含“学习的乐趣”和“干劲”，包含彻底改变学习态度的方法。
从“被动学习”到“主动学习”，从不擅长到充满好奇心。让我们一起来打开通往崭新自我的大门吧。
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人类不是种子，而是土壤
在有一首歌曲中唱到：我们都是不同的种子。
作者的这个说法，让我有眼前一亮的感觉。意思就是土壤的成分各不相同，那么我们是和培育的种子也是各不相同的，比如有适合培育稻谷的土壤，也有适合培育番茄的土壤。
就比如在学习上，每个孩子的“土壤”也不一样，有的可能适合独自学习，潜心研究，有的可能就是要和别人讨论，这样的方式，他才能够更好的吸收。
然而这些培养不出“稻谷”的孩子，可能他们可以培养出像“番茄，南瓜，葡萄.....”。
其实，他们可以尝试种植任何可能的东西，就好比，如果我们要寻找能够“获得成果的学习方法"这样的种子，就要尝试各种方法，必须找到真正适合自己这片土壤的物种。找到属于自己的——“唯一的学习方法”
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人生就是不间断的“微调整"
我们可以通过PDCA循环法，去找到属于自己的唯一的学习方法。但是我们的学习方法也不是说一直不变，因为我们自己每天都在变化，我们的土壤成分每年也在变化，所以学习方法不能一直不变，不能漫无目的的继续使用。
我们来看一看作者在书中提到的关于PDCA学习法：计划（Plan）——执行（Do）——检查（Check）——处理（Act）。
作者把这个循环更加细化，分为了6个阶段：
1、假说
在PDCA中P的这个部分。首先预想一下，可能适合自己的一个方法，比如：你很擅长动手记忆，可以每天写10遍英文单词，或者说你很喜欢边听边记，可以在坐车的时候、在睡觉之前听一个小时的音频，或者是每天解答5道题目，等等这样的一个方式。
内容需要设定为每天都能进行的事情，在做这个假说的时候，要把每天练习的数量和次数尽量详细。要注意不要同时预想多个计划，先制定一个单一的规则，集中攻克这一项，然后再进入第2个阶段。
2、实验、观察
PDCA的D，执行上面的假说，抓住感觉的阶段。
连续执行三天以上，如果可以的话连续一周。这里在执行的过程中，你需要注入120%的热情，要注意到，这不是在单纯的花时间，而是在短时间内能吸收多少。
3、记录
这个阶段和第二个实验观察是并行的，准备一个学习的笔记本，每天简单的记录一下你学习过的内容，这里可以记录学习的时间、地点，也可以是你在学习过程当中的一个感受，比如学习这个部分是有效果的，还是说感觉有些厌倦，觉得完全记不住等等。
4、检验和分析
然后检查一下之前这一周学习的内容当中，你掌握了多少，再粗略的看一下你做过的测试或者是练习题，确认自己记下了多少。
再看一下自己的记录笔记，确认一下在缩短所需要的时间，提升学习效果等方面是否发生了积极的变化。
如果没有达到最初期待的程度，那就需要再去尝试其他的方法。返回到第1步，再次设立其他的假说（假话），然后花一周时间再来执行刚刚的第2步和第3步，然后再次检验和分析，和第1次第2次的方法去相对比，再去总结出更好结果的方法。
5、一般化
如果说你发现之前在学习的过程当中所用到的方法是最好的，那你可以将这个方法应用到其他科目的学习和工作当中，就是如果学英语的方法可以，你可以尝试用同样的方法来学习语文或者历史。
6、例外的发现
在实践第5个步骤的时候，你会意识到我们已经发现的这个学习方法，不是能够完全适用于所有的事情，因为不论什么法则、什么方法，都有例外的时候，如果我们发现不能够顺利进行，那么我们就要找到一个例外的计划，要去开发和应用新的方法。
我们需要在这个循环的过程当中不断尝试，不断探索，找到属于自己唯一的学习方法，根据自己当时的情况不断微调整。
不仅学习需要微调整，人生的方方面面也需要持续的微调整。不断的来回重复微调整，是成功必不可少的条件。
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找到适合自己的学习法的方法
关于找到适合自己的学习方法，作者提出的是9种性格类型的分类。找到你自己的性格类型，然后再去找相应的学习方法。
一、性格测试
下面的9个问题，请根据你自己的情况，以10分为满分为自己打分。
9种类型学习法判定测试(简易版)
1、对被委派的工作有责任心，会好好完成。
2、认为人生最重要的是和亲密的人之间的人际关系。
3、只有和他人竞争才容易达成目标，只有这样才有做的价值。
4、感觉周围真正了解自己的人很少。
5、在行动之前会认真地思考很多，否则就不想行动。
6、大家一起讨论，等到全体都决定好之后再去实施，觉得这样会安心。
7、好奇心旺盛，喜欢轻松地去挑战很多事情。
8、即使是上司和伟人说的话，自己觉得奇怪的话，会坚定地反对。
9、在人际交往中应该彻底避免引起纠纷。
二、测试结果
分数最高的那一项就是你的性格类型。有相同分数的是复合类型，可以参考对这两项的建议。
判定结果：你的“性格类型”是?
1、完美主义者▢
2、奉献者▢
3、目标达成者(志向远大)▢
4、艺术家▢
5、研究者▢
6、实干家▢
7、乐天派▢
8、统率者(天才)▢
9、调停者(重视协调性)▢
这个测试是简易版，判定结果仅作为参考。
三、9种类型的学习法
1、完美主义者
寻找教练和导师，在一对一教学前掌握“黄金循环”！不仅接触过去的问题和数据，还要接触“新鲜的信息”。
2、奉献者
和自己同等水平的伙伴组队，分担教科书的部分，并记住自己承担的部分，然后相互教授，最好和同样是奉献者类型的人组队。
3、目标达成者
不需要教练和导师，选择合适的教科书是关键！设定多个短期目标吧。
4、艺术家
意识到“目标的目的”很重要。因为一旦干劲被激发就能集中超常的注意力，即使不精确地调度和设定方法也没问题。
5、研究者
学习不是去做“擅长的事情”，而是要以“不擅长的事情”为中心。常常检查自己在学习的内容是否符合学习的目的!
6、实干家
执行假说的时候统一基本的规则。假说不成立的时候，不要再思考沉没成本，果断地跳过。
7、乐天派
首先确立一个“令人心潮澎湃的动力”很重要。相比独自学习，建议去补习班、去听讲座，创造一个不得不学习的环境。使用“认知重建”方式，愉快地推进学习进程。
8、统率者
找到同伴，成为“总管”，集合周围人，推进学习进程。独自学习的时候，建议使用动画等视频课堂的形式。
9、调停者
寻找自己的教练和导师。总之，去尝试“入学体验”，寻找适合自己的导师吧。
熟知自己的性格，然后制定学习的方针，自愿的有效率的保持动力，学生就能快速推进学习的进程，你也一定能找到适合自己性格的学习方法。
欢迎收听果妈的精华解读。
书籍解读安排
本书共拆解6天时间，每天20分钟带你精读：
9月24日 D1：大家都不想学习
9月25日 D2：聪明人都是什么样的人
9月27日 D3：制定让情绪高昂的目标
9月28日 D4：一生受用的学习PDCA循环
9月29日 D5：知道适合自己学习法的学习方法
9月30日 D6：持之以恒学习的秘密
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