再识肖龙
——《黑与光》读后
作者：苑祝标（签约作家）
阜阳作家肖龙最近有点火，他的不少佳作在一些比较知名的纸媒报刊和微刊平台频发，引起文友们的热议。他给我的印象除了聪明绝顶的脑袋上透着智慧的光芒外，还有其发表在《奔流》杂志上的《黑与光》等大作给我带来的心灵震撼和精神之光。细读肖龙作品，引人入胜，感悟良多，大手笔、接地气，真哉美哉！
《黑与光》这篇散文，形散神聚，立意深远。作品记叙了“我”十二岁那年，骑着自行车不小心“碰倒”了一个孩子，孩子本无大事，而孩子的父母却凶骂、冤枉了“我”这个少年。幸好在这个黑夜里，遇到一个好心的陌生人背送“我”回家。真是“天无绝人之路”，峰回路转，雪中送炭！这位有爱心的领路人在少年的心里犹如一盏明灯，一束温暖的光！作品文笔纯熟、风格老辣，细节描写深刻真实，象征手法的运用形象地刻画了夜晚的明与暗、人心的好与坏、人性的凉与暖、世道的黑与白、社会的善与恶，读来荡气回肠，发人深思。通过阅读感悟，我认为，本文写作特色主要体现在以下几个方面：
一、巧用对比写法，使人物形象更加鲜明。
文章开门见山，寥寥数语，直奔主题：“光是明亮的，亮在黑暗里，在比黑暗还要黑暗的夜里。”
随后文章大量着墨、烘托环境，形成“黑与光”的鲜明对比：“这是我那一刻的愿望，我渴望着眼前会出现一抹光，刷亮我黑色的眼睛和眼前无底的黑夜，让我看得清这无边的黑里是否有妖魔鬼怪……但是，除了偶尔一闪而过的车灯，我没有看到任何光亮。车灯的两条光束带着强烈诱惑呼啸而去，在我的身前或者身后转瞬而逝，又撒下了更为漆黑的暗，如墨汁一样，在我的四周洇开。”
接着，作者又继续写道“黑与光”：“夜肆意铺展，无边，无际，一如西天如来随意大小的手掌，任悟空如何十万八千里，终归也是在佛祖的手指根撒了泡尿而已。夜也像有了佛法，我在黑暗的河流里独自游弋，看不到河流的边际，无法逃脱，几乎窒息。”
比如，还有下文中的“马路越来越模糊，像一条缓缓游动的鱼，渐渐远去，消失在夜色的海洋……”等一系列的语句，作者都娴熟巧妙地运用了对比、比喻等修辞手法，通过细致入微地对“黑与光”进行环境描写。其目的也是为下文中刻画“孩子父母的凶骂形态”与“陌生领路人的温暖形象”作浓墨重彩地铺垫，烘云托月、对照鲜明，两种人物形象强烈反差、跃然纸上，更加凸显了文章的主旨。
二、细节描写刻画，使文章更加真实感人。
除了上文提到的对环境细节描写的刻画外，文中还大量运用细节描写，极其真实地刻画了人物的动作、行为和心理等特点。比如对小孩子和“我”一连串动作的描写，十分形象逼真：“孩子趴在地上哇哇大哭，我手足无措地坐在地上。我在蒙了一阵之后，才强忍着疼痛，从地上爬起来，一瘸一拐地走到孩子身边，扶起孩子。”
再如，刻画“我”当时害怕无助的心理细节描写，加之夜幕黢黑的环境衬托，更突出了“我”的内心恐惧：“我边走边哭，边哭边想象着漆黑的前方可能会出现的妖魔鬼怪。一想到那些妖魔鬼怪，就更加害怕，也更加踌躇不前。我抬头看看天幕，但我的视线，连同我整个人都被夜色整个吞没。我还不知道去诅咒一个把我随手扔在黑暗里的人，我只是渴望来一抹星光，但天空把大门和窗户全部紧闭，整个世界犹如盖了盖的烟囱，随手一碰，就能触落一片黑渍。”
小时候，只要有人迷信地提起“鬼火”，心里难免就发怵起来。特别是夜晚，更不敢走黑路。因此，文中几处对“鬼火”的交代与描写，也非常真实地写出了一个十二岁少年的内在心理，从而烘托出当事孩子“父母”人性的恶与丑陋，烘托出陌生“领路人”助人为乐的温情与善良。
三、运用象征手法，使作品立意更加深远。
象征是一种艺术手法，它要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，从而让人引起由此及彼的联想，让读者自己去感悟领会，以此获得美的享受和熏陶。它与构思相关，属于写作构思技巧，而不只是语言加工等问题。
《黑与光》一文，就恰如其分地运用了象征的文学艺术手法，形象地刻画了夜晚的明与暗，象征着人心的好与坏、人性的凉与暖、世道的黑与白、社会的善与恶，突出了作品深邃的中心立意，达到了启迪人、教育人、警醒人之目的。正如作者在文中所写：“多年之后，我一直把那一天傍晚发生的事作为我走向人生的第一课，从此知道了人性的恶，而渴望与人为善；也知道了生活中的丑陋，而不断地去追求鲜花一样的美丽；更知道了这世间有着你根本就看不到底的黑暗，而那么强烈地祈祷月亮的光，星星的光，乃至这世间一切可以发光的物体出现。有了光，才会有方向。”
《说文解字》曰:“题之额也。”《黑与光》在制作标题方面十分精当，看似简简单单三个字，作者可谓匠心独运。一看文章标题简明、准确、贴切、醒目，就像人的眼睛一样，总是最鲜亮地凸现在读者眼前，立刻唤起读者的阅读欲望，达到引人入胜的效果。这也是作家肖龙写这篇文章的“画龙点睛”之处，不由得使人叹服其高超的“生花妙笔”！
四、诚心合作交流，使文学艺术更加完美。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。” 一件文学艺术品，应是一曲华章突破苍穹的光束，是一幅水墨点染无尽的山水，是一支舞曲恢弘青春之彩。完美的艺术品也需要作者更多次的精心打磨，《黑与光》一文应该也不例外。
俗话说:“金无足赤，人无完人。”通过多次仔细阅读作品，笔者终于挑出了一些“小毛病”，发现文章中有两处别字，一处词语用法有待商榷。如文章中“不承想，我刚刚骑车子驶过一个T字形路口……”一句里的“不承想 ”，应为“不曾想”；“我真得没有勇气冲破这愈发浓重的黑暗。”一句中的“真得”，应为“真的”。
还有文章最后一句：“梦里我飞翔在浩瀚无际的黑色沙漠中，无论风多大，风沙多猛烈，一团光始终在我的前面，导引着我飞越沙丘，飞越戈壁，飞越枝杈参差的丛林，向着远处的绿洲挺近。”窃以为，此处的“挺近”一词应为“挺进”更恰当些。因为结合文章最后的语境，“挺进”是动词，多指强劲的、快速地向前方运动，有“势如破竹”之动感；而“挺近”多指形容词，虽然也有靠近达到目标之意，但却似乎缺少了那种追求目标的挺拔韧劲和顽强拼搏之精神。
尽管如此，但这些“小问题”瑕不掩瑜，绝不影响大作的文学艺术魅力。诚如《颍州文学》副主编黄振义老师所评价：“肖老师这篇舞文戏字的手法，属于汆炸酱卤炒蒸烤等传统烹艺中之自主创新，之酱派功夫，窃以为相当牛掰！句子极尽形容词、副词之能事，像烀豆子、捂毛，再加茴香、八角、花椒、辣子、生姜等调味品，然后仔细蒙上纱布或盖上玻璃，谨防蝇蛆滋生。再然后，置于阳光之下，暴晒数日，尽随自然酝酿。一酱既成，自有不逊一场盛宴色香味意形养的情趣。”
作为一名文学爱好者，我和肖龙老师应该算是同龄人。再识肖龙，我不仅仅只被他头上的“光环”所吸引，而细读其丰硕的作品，更被他执着于文学艺术创作的坚韧和付出所折服。读《黑与光》一文，它所折射出来的光芒将照亮我在热爱文字、敬畏文字的旅途上不懈前行！
仁者见仁，和肖老师共商共勉。话语不当之处，敬请包涵！
文/苑祝标
编辑/王孝付
作者近照
作者简介：苑祝标，网名“溪水顽石”、“教书匠老苑”，上世纪90年代中师生，语文高级教师，大皖阜阳人也。躬耕教园廿八载，无问西东两袖风，担首席教师之使命，当乡村麦田守望者。用心感悟，用爱抒情，时舞文弄墨，偶发拙作千余篇。自编有《溪水·顽石》诗集。现供职于安徽阜阳颍州区袁集镇中心学校，曾荣获安徽省优秀乡村教师、省首席乡村教师，阜阳市信息宣传工作先进个人、市优秀德育课教师，颍州区骨干教师、优秀教师、优秀辅导员、优秀共产党员等称号。现为《金秋文学》签约作家。
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