好风凭借力
作者：莫逆之交
早两天，印刷厂给我送来了我的新书《好风凭借力》，总共11包，每包50本。此书原定去年11月开印，因疫情延至今日。
我一直梦想能在老了的那一天出一本书，到那时,能一边品着茶,一边看着书回忆起自己的往事该有多美！人过中年,你会发现我们越来越喜欢怀旧，可我们真正怀恋的也许并非旧日时光，而是曾经那个真诚美好的自己。
如今我已年过古稀，感觉自己拿得出手的文章甚少,成书只能等以后再说。是长沙市老干部大学写作班的黄健安班长提前让我实现了自己的愿望。她一直鼓励我加快速度,为我加油:“不留金银千万贯,要留翰墨在人间。”
书送来了，烦心事也来了：这么多书如何处理？放在家里肯定不行，没地方摆；送给亲朋好友，不晓得人家要不要！一包书重约40斤，整包推介年迈体衰搬运困难；一本一本送人又不知要送至猴年马月。
5月4日，学校老同事霞光收媳妇趁机送了20本：三天后逢写作班上课，应班长要求用行李车拖去50本。热心的大莽老师，要我下次课带给他10本，说他有用；昨天带样书找了社区的书记、主任，随后派车来我家运去两整包。
微信群【吉祥如意】亦发来信息：“雷光杰、熊乐坤俩同学近日从外地回长，我们为其接风，趁机免费赠送群主的新书《好风凭借力》。”
我儿时的班主任顾老师在此发表热情洋溢的讲话：“听到光杰，乐子回家的消息，一直高兴着，此次聚会诸多意义：
1，劳动节的补聚，我们都曾经是各个系统的劳动者，退休后在这个节日里有太多意义。
2，群里的远方学子归来不亦乐乎（不谓不远，云之南、海之南），現在的我们身后都是一家子，动动身谈何容易？
3，群主振球从小优秀，犹喜习文，今日终成大器：出书了！成家了！这真是我们共同的荣耀，值得庆贺！赶快报名！”……
首先我要感谢写作班黄班长，每周听完一次写作课，她都会整理出听课笔记供同学们参考。本周特地为我安排专辑：除了展示我的听课笔记外，她说：“杨振球同学的《好风凭借力》新书出版，给每位同学赠送一本，分享他的精彩、他的快乐。同学们纷纷向他表祝贺，在古稀之年实现了自己愿望！让我们为他的专著点赞，也为他赠书题字致谢！”
省作家协会会员、我班资深学员老彭送来他的赞美诗：
好风凭借力，送我上青云。写作虽辛苦，抒怀胜获勋。
序言评点妙，书号正版真。教育人生路，古稀又遇春。
多才多艺的白木柏同学，专门为我制作印章一枚，已减少我签名的劳累……
我要感谢相处五十一年的七公司老同事、群主老普。两次公司退体人员大型聚会他慷慨解囊，数次为同事安排个人小型宴请：如为广东的超哥 、上海的惕平接风；给广西的菊梅送行；这次又为我的新书发行庆贺。
老同事积极参与：外祥拖来了红酒、白酒、饮料；楚杰给我献上一束红玫瑰；景祥借来了长镜头相机：国强有课为此请假，利辉忍着脚痛坚持参加……
我也要感谢我的恩师、近六十年前的班主任顾晴老师。
是她在老年大学一座难求的情况下，千方百计将我推荐给兰兰班长。这次聚会，她准备了好酒庆贺，要求学生参加一个不漏。
我还要感谢接受我处女作的召之即来的诸位好友、同事、先生 、女士。他们中有的是发小，有的或读书或工作才产生了交集，而有的是萍水相逢，也许就是漫漫人生路的一个过客，但他们都是我创作的对象，是我身边的事情、真实的体验、内心的感受。
生活是创作的源泉，创作是生活的再现。没有他们，就没有我创作的动力、创作的素材。尽管有的早巳物是人非、甚至阴阳两隔，我亦不会忘记。
告别壮年,进入老年早期,心理五味杂陈。不管是欣喜、是苍凉、还是无奈,都得面对人生的又一次转型。
1，宅型，整天足不出户，猫在家里，自我封闭。
2，养型，这类老人把生命看得十二分重要。
3，玩型。喜外出，或旅游，或唱歌跳舞，玩玩棋牌。
4，锻炼型。笃信生命在于运动，或街舞或乒乓球，羽毛球，或散步。
5，文化养老。学点书法、绘画，写诗写散文写小说。
见仁见智，每种都有其存在的合理性，我是玩型和文化养老型的综合。
文化养老，是一种能体现传统文化与当代人文关怀的养老方式。以老年人的物质生活需求基本得到保障为前提，以满足精神需求为基础。是以沟通情感、交流思想、拥有健康身心为基本内容，以张扬个性、崇尚独立、享受快乐、愉悦精神为目的的养老方式。
任何人退休了总要有点寄托、有所追求，愚以为文化养老是最好的方式。既活动身骨、促进思维、推迟老年痴呆，又能净化心灵，陶冶情操。当然这种方式需要学习，需要毅力。难是难了点，但不经风雨，怎见彩虹？
人是需要平台的，一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。
“好风凭借力，送我上青云。”愿借东风的力量，把我送上碧蓝的云天！
过去如此，现在如此，将来亦如此！
（杨振球 2021年5月于长沙）
文/莫逆之交
编辑/王孝付
作者近照
作者简介：莫逆之交，本名杨振球，中学高级教师，曾任教师、校长，有专业著作和获奖论文发表。退休后，任某高职院系主任，喜爱写作。长沙市作家协会会员，长沙老干部大学写作班学员。
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