心载着真情，和学生一路同行

​我曾经给我的学生们说过，相对于做他们的良师而言，我更愿意做他们的益友。我愿意把“亲民”路线，用心走过。

以前，我总是误以为让学生对我敬而远之，畏而避之，这就是我的成就。现在想想，真是悲哀。你把学生当成了“老鼠”，学生自然拿你当成“猫”。井水和河水不能同欢，阳关道和独木桥不能联谊，我岂不是成了“光杆司令”一个，一个“孤家寡人”了吗？这样的班主任，除了“孤独”，最后可能只剩下“失败”了！昏君，昏君！所以我要寻找，一个班主任的真正的幸福感！

也许是上晚自习太累的缘故吧，除了午休睡个“美容觉”以外，我现在的一大乐趣就是中午在操场上散步。尤其是在春天，脚步越走动，心理越轻松，有一种春风得意的感觉。在思考的时间里，我的心灵正在赶路。春风吹绿了我的心田，眼帘上满是微笑的花香。

上帝在我的长相上写下了两个字：谦虚。午饭过后，我的奢望是睡上一场美容觉，看一觉醒来的时候，能否变成一棵骄傲的“老来俏”。但吃完饭倒头就睡，感觉更像是一头笨猪，更何况会造成食物倒流，影响肠胃健康呢，还是首选散步吧！午饭过后，是午时茶的时间，在操场上我品尝到的是心灵的鸡汤。有的学生喜欢陪着我散步，我也愿意陪着那一群天使散心。

我像红军一样，在操场上开始长征了。起初，教学楼上站着的都是看客。在学生的“法眼”里，我是一道会走路的风景。渐渐地，渐渐地，操场上的身影越来越多，有女教师组成的“铿锵玫瑰队”，有学生组成的“青春别动队”。三个一伙，五个一群地到操场上来溜达。第一个和我同行的是于山北同学。厕所就在操场附近，记得那次他刚从厕所里出来，就和我打招呼：“老师好！”我邀请他走两步，他欣然接受了。我说：“饭后百步走，能活九十九！”他也调侃似地说道：“饭后趴一趴，能活一万八！”我笑了，他也笑了。因为有笑声陪伴左右，所以我们的话题也就多了起来。他曾经问我：“老师，你知道我的名字为什么叫山北吗？”我疑惑不解，他好像是研究过似的。原来呀，他的爸爸是山东人，而他的妈妈则是湖北人。还有别的寓意吗？我尝试着问他。比如：山南向阳，有锋芒毕露的嫌疑；山北背阴，有深藏不露的执念。在我的提示下，他当场表态，现在脑子不开窍，就像是闭关修炼似的，但以后有灵感了一定好好想想，向您汇报。

“道合者，志同也”，和我同行的人接二连三。褚洪成同学向我走来。首先我关注的是他的午餐情况，问他吃了几个馒头，他如实回答，两个。能吃饱吗？只见他摸摸自己的将军的肚子说道：“饱了，肚子都快要爆炸了！”他的细胞里面，也有幽默在歌舞。接下来，他给我讲述了自己的委屈，说是同桌昨天下午，在练体育之前，把身上的五张的十块钱，交到了他的手上，让代替妥善保管。放学前，他当着摄像头的面，把钱点清，交给了同桌，不曾想今天早晨同桌冤枉他说，少给了十块钱。现在想想，心里面还是挺难受，不知道是酸楚，还是苦涩。我安慰他说：“不必纠结，问心无愧就好，可是这件事还是给你交了一笔学费……”于山北同学抢过了话语权说道：“你不是银行，不放发贷款，又何必吸收存款呢！别在钱上栽跟头乐！”谁说不是呢！我当场表态，这个“案子”我接了，正如《今日说法》一样，我会给他进行“法律援助”的。后来经过调查，同桌羞涩地说：“我和他闹着玩的，分文不少！”开玩笑也是有分寸的，别把同学的芳心开哭了！国际玩笑，不要开到个人的头顶上，压力山大呀！

李盈湘同学是教室里的排头兵，她的一举一动，我站在讲台上，尽收眼底。

那天的语文课上，她也许是听课有些困乏了吧，所以她把学习那根琴弦松弛了一些，读书的乐章开始变得黯淡无光，爱美的旋律响亮了起来。她拿出了镜子，在欣赏自己的天生丽质。我走下讲台，在课桌上轻轻地点化了一下，她倏地把镜子装进了衣兜。所以中午，在操场上，当李盈湘同学向我走来的时候，我便问道：“李盈湘……？”我故意让问题滞后，以便引起她的特别关注，并由此拉开高端访问她的序幕。只听她说：“什么事，老师？”“你带美人镜了吗？”这个问题犹如是一把开心的钥匙，打开了她的笑穴！她笑着说：“带了！”“给俺照照，看看能把猪八戒照成天蓬元帅吧！”她的笑颜开始“淘宝”自己的衣兜。美人镜好像已经被转移了，这是什么策略？游击战术吗？所以她没有掏出来，但我的问题却还是要继续的。我发现她的笑容是一幅美图，走秀一下，挺好！毕竟我也不想看到她的那颗误解的心，想必她也不想看到我的那张阴沉的脸吧！一笑泯恩仇，何乐而不为呢？

刘含同学的成绩也不怎么好，但敢于向我的身边走来，也算是勇士了。她和李盈湘同学同行，在我这个老男孩的身边，就像是两朵春花，在幸福地绽放着。刘含同学也在极力地向我表现着她的优秀。不知是从哪个话题开始走起的，我们竟然谈到做饭这个话题了。刘含同学说，她是留守儿童，和爷爷相依为命，爸爸妈妈常年在外地打工，一年才难得回家一趟。我关切地问：“你会做饭吗？”她说会，都是跟自己学的。我说：“那你是自学成才呀！” 她笑了，一脸的羞涩，像是出水的红莲。那时，我不经意间发现，她的披肩发已经用皮筋扎起来了。还记得上次，她和颜萌萌同学一起与我散步的时候，颜萌萌同学就戏言：“披头散发的，像个疯子！”她想要的可能是飘逸这种自我感觉良好吧！但今天她却革新洗面，从头开始，着实给读者的目光带来了惊喜。都说教师是人类灵魂的工程师，今天我却要说学生是人类的表情的美容师。

在操场上，刘冉同学陪我走了五圈，那一圈下来就是三百米呀！刘向铭同学陪我走了两圈。组团和我散步的学生也越来越多。我曾经只是觉得自己只不过是在学生的眼帘上晃动两下的“老顽童”，现在才知道学生更乐意在我的心灵上散步。而操场只不过是一个平台而已，还好，这个平台足够大，胸怀足够广。生命的春天里，正是踏青的季节，我愿意迎着春风，和花朵们一起绽放，绽放《爱的教育》的最美的情怀。

走圈，走进来的不是沉默无语，而是用谈话拨弄着思想的琴弦。如果你能够成为学生的知音，还担心学生读不懂你的温润的眼神吗？

    我愿意，用心载着真情，和学生一路同行！