山东简称鲁，但鲁艺却不是山东艺术学院的简称，而是鲁迅艺术学院的简称。山艺始建于1958年，而鲁艺创建于1938年。那是一个春天。相对而言，鲁艺的历史更悠久，文化更灿烂。鲁艺设有文学、戏剧、音乐和美术四大专业，为新中国培养了许多拔尖人才。有人说，当下追求文艺，是对心灵的一种描眉，可以陶冶情操。我说，在抗战时期，追求文艺，是对“民族魂”的一种景仰和爱戴，可以壮丽河山。鲁迅与艺术同在，这是该学院永不凋谢的美丽。
贺敬之一走进鲁艺，就把这里的“一砖一瓦”当成了自己的老师，就把这里的“一草一木”当成了自己的同学。他似乎有说不完的话，想写给鲁艺看。他似乎有写不完的字，想说给鲁艺听。不信，你看——
“‘鲁迅’，解释着我们，像旗帜，解释着行列。”明明是我们解释着鲁迅，这样的反转更有诗味，看似不通情，实则很达理。我们在余光中的《当我死时》中，就曾经拜读到这种写法：“白发盖着黑土……”其实呢？是黑土盖着白发。但如果这样实写，就显然没有诗味儿了。“早晨的阳光，铺上那院落、小路……刺槐树茂密的叶子，环绕着教堂的尖顶。”在这一节诗中，我们看到了贺敬之心里的阳光。一个“铺”字彰显出诗人多么博大的胸襟。叶子环绕着教堂的尖顶，“环绕”一词颇有动感。他把静态的美景写成了动态的风情。“早安呵，我们的小溪，我们的土壤。这里是我们的学校——‘鲁艺’”早晨，我们看到了一个在校园里给鲁迅请安的学子。这朵意象，就是贺敬之。
亲爱的朋友啊，如果你也是在校的学生，你打算如何给自己的母校请安呢？贺敬之给母校请了一个“早安”，我们就尝试着给母校请个“晚安”吧：“母亲，悦读着赤子，像心跳，欣赏着目光。远去的夕阳，借光着绿叶的花香，想和少女的梦比一比修长。下午，您好！我们的汗水，我们的理想，这里是书的王国，爱的故乡。”
名师出高徒。作为一名出色的写手，你必须用文字把自己的思想感情绝对唱响。鲁艺，名师荟萃。在教师任课一览表上，贺敬之看到了这些园丁的字眼——茅盾、冼星海、艾青、何其芳和周立波等。这些人的名字，敲响了鲁艺上课的铃声。
周立波老师，他负责名著选读课的讲授。在名著之外，周老师是一件平民般的作品。他又高又瘦。高，估计是遗传基因的功劳。瘦，应该是营养不良的缘故吧。他的呢大衣虽是深色的，却早已破旧。补丁里面，不知有过多少只小老鼠，曾经在那里窃窃私语地打过洞。一副近视镜，代表着他的学问渊博。但这副近视镜却是残疾的——少了一条大腿。为了稳固起见，一根绳子系到了耳朵上，算是小腿。老师以艰苦朴素而光鲜，绝非以西装革履而耀味儿。虽然他们穿得像乞丐似的，但是一讲起课来，就立刻变成了绅士。这种风度，就好比是鱼找到了水，箭找到了耙，笔找到了纸一样，立刻因湿润而有了用武之地。周老师采用的是“自主合作探究”的学习方法。这在当时是非常前卫的。老师先提出几个问题，让学生带着这些问题去读作品。这是自主学习，通常在课下完成。上课时，大家再在一起讨论。这是合作学习。最后，老师对问题进行解答。这起到了“拨云见日”的作用。这样的教学艺术，堪称高明。在周老师的指导下，贺敬之读懂了《浮士德》，理解了《安娜·卡列尼娜》。
贺敬之的伯乐是何其芳老师，他是文学系的主任。何老负责讲授的是创作实习课，就是现在我们所说的作文课。既然是文学系，写作就必然要贴上文学的标签，如：小说、诗歌、散文或戏剧等。兵荒马乱的，哪里有没有教材呀？何主任就自觉地担当起了教材的主编。在他的手下，纵然是学生的一首小诗，他也能够写出上千字的评语。如此说来，学生的习作亦是教材。写得好的，是正面教材。写得不太好的，算是反面教材。好与不好还是次要的，反正都是教材。老师的评语则更是教材了。在何氏教材里，同学们不断地提高着自己文笔的水准。
年龄最小的贺敬之，他的功力进展最快。入学短短三个月，他就在创作之树上结出了累累硕果。诗，给生活代言。歌，为时代讲话。如：《生活》《雪花》《十月》和《我们这一天》等。其中的《十月》还被嫁接到了《大众文艺》这样的知名刊物上。把手稿打扮一下，或许能够变成铅字。这种想法给了贺敬之一些压力，但更多的还是动力。第二年，贺敬之的文笔又获得了一场大丰收。《小兰姑娘》在《草叶》上发表，《我走在早晨的大路上》在《新诗歌》上发表。他的小说《情绪》在《解放日报》登陆。何其芳果然没有看错人，他当年招生时的果断决定是十分明智的。破格录取贺敬之，和当下保送优秀学子上北大、读清华，两者之间似乎没有什么本质的区别。发现人才，就要大胆选用、健康培养和完美塑造。伯乐，再次对小千里马点起了牛赞，称他是“17岁的马雅可夫斯基”。这个称谓非同小可。要知道，马雅可夫斯基是苏维埃时代最优秀、最有才华的诗人，曾经得到过斯大林的高度评价。何其芳老师把马雅可夫斯基的名字贴在贺敬之的才学上，足以表明贺敬之的文笔前途无量。后来的贺敬之能够拿到“诗魂奖”，当上中宣部副部长、文化部副部长，文化部代部长等职务，我觉得都是何老的鼓舞在助力。当然，赞美贺敬之的文字、心地和笔杆子的人还有很多，如：鲁迅的得意弟子胡风。他把贺敬之的名字与普希金和涅克拉索夫联系在了一起，而且他声称这种联想十分自然：“你反映农村的诗，别人很少能写得这样，致使我想起普希金和涅克拉索夫。”师长们的鼓励，让贺敬之的文学细胞更加意气风发，这就好比是枪找到了子弹、剑找到了谱、琴找到了音符一样，无比惬意。
成绩面前，贺敬之并没有浮飘起来。在文坛上，他以笔为心，除了练习“仰泳”，还练习“潜泳”。他把鲁艺的校训“紧张、严肃、刻苦、虚心”融入到自己的血液里，并且用它们不断地铸造着自己的文学形象和文学品格。贺敬之的信念不动摇，不等于有些人的思想不混乱。著名作家刘白羽，就曾经坦言，自己当年都找不到北了。找不到北了，也没有关系，毕竟还有指南针来治疗。1942年5月，毛泽东在延安文艺座谈会上指出，文学艺术的源泉是人民生活这个中心。离开了这个中心，再伟大的笔，也画不出一个完美的圆。
与大海相比，浪花再优秀，但毕竟属于几朵小水滴。与人民相比，党员再优秀，但毕竟属于一把镰刀和一把斧头。贺敬之的文学之梦，还有很长很长的路要走。这就注定了他要流更多的汗，吃更多的苦，燃更多的血。
在党的旗帜下，他仍然需要倾听人民的呼唤与命运的心跳声，然后再不断地纵情舞笔，歌颂我少年中国不屈的志气。
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