写的是诗，藏的是情

　　最近几天，在每一个40分钟里，我都要和学生话话“家常”，有时候也会用英语讨论些歌曲啊故事啊。阿联在以前的文章中就经常提到我是在一所农村小学任教英语，但我始终觉得这些学生很棒，他们清澈又温暖的笑容，还有他们文字间流露出来的那些小心思，无不让人动容。

　　在PEP Book7 Unit3 Read and write中，Robin和Wu Yifan读了一首诗，内容如下：

　　在学习完后，我给孩子们布置了任务，让他们自己模仿着这种形式写一首诗歌，“Oh, no!”的声音此起彼伏。的确这个任务不简单，要围绕一个中心话题，搜索脑中所有和这个话题有关的词汇，这些词汇的首字母还要是话题词汇中的字母，写的语句又要和话题词汇紧密相关。在我给学生们渗透完写作方法和示范写作后，我给了他们一些词，长一点的有像“friend; mother; street”等词，短一点的有像“farm; love; film”等词。课堂上的时间并不够，所以我让他们周末补写完后再给我。周一时候我挑了几篇，有些词估计是孩子们在手机和网络上搜的，但是大部分都是他们自己写的，有些很有趣，有些很感人，语法错误不可避免，每篇都有。下面是三篇很有感觉的文章，蓝色字体为老师改后加的。

LOVE

朱丹妮

L is for long. I haven’t seen my grandma for a long time.

O is for old. My grandma is so old that she can’t go any other places.

V is for village. She lives in a beautiful village, but there are only birds talking with her.

E is for eager. I am so eager to meet my grandma every day.

I love my grandma.

(E当中，学生原本用的是easy，大概意思是这样的：It’s not easy for me to meet my grandma.其实我觉得也不错哦。)

【老师有话说】当我拿到这篇诗歌时，我能看出学生想表达什么，像阿联这么感性的人当然被狠狠感动了一下，孩子把对祖母的思念融入进诗歌里了。的确，现在有多少的老人独自生活在一个个小乡村里，盼星星盼月亮，盼着孩子们能回老家看看。而孩子想象着祖母的生活，充满了想念、伤心和期望。初稿的句子比较散，在我改完后，我读了好几遍，脑补了一下画面，心情真的很沉重，但也真的要为孩子点赞，这样的文章该给我们所有为人子女的看看，不是说写得有多好，而是渗透在其中的感情色彩和人文价值值得我们深思。

FILM

屈格格

F is for funny. Many films are funny. They make me laugh again and again.

I is for IMAX. It is so exciting when I see films at the IMAX theatre.

L is for like. I like watching films with my good friends.

M is for middle. We often sit in the middle of the cinema when we see films.

【老师有话说】这篇是我在上一篇之后看的，不得不说，看诗在一定程度上也会导致精神分裂吧？这一篇没有多少人文关怀的感情色彩，初看上去比较肤浅，并不像一首诗歌，但读起来也挺不错，多了孩子们爱玩爱看的天性的展现，又有何不可呢。文章也如名字，多像出自皇帝的一个俏皮女儿的手笔。

WINTER

许慧颖

W is for white. The snow is white. It dances here and there.

I is for ice-skating. Many children like ice-skating in winter.

N is for night. The white snow sparkles in the dark night.

T is for tree. It’s so cold. But there are some trees standing straight like the soldiers. They are still green.

E is for enjoy. I enjoy playing with my friends in the snow.

R is for rainy. It is always rainy in the winter of my hometown.

【老师有话说】这篇诗歌反映了学生眼中的冬天，写出了家乡冬天的特点。初稿缺少了一些美感，其实修改后也没增加多少美感，其中“I”和“E”的语句，有点在状况之外的感觉，哈哈哈，不过对于我来说，不管他们参考了多少资料，孩子们能有这样的想法和语言输出能力着实不易。

    

　　其实阿联私藏了一首以“STREET”为题的诗歌，是那么多poems里的最爱之作了。看似生硬的词，在孩子们笔下那么灵动，我想即使是语文作文，也难以达到如此感觉。因为答应了孩子，已经在帮她进行投稿中了，在这儿就先不展示了，下次有机会再让它露面哦。

（桐乡市羔羊中心小学徐联谊供稿）