凌哥，湘少版四年级上册Unit 11 Where is the cat？关于方位介词on in under及door,window等房间物品名词，这个主题的课您有什么比较有意思的想法吗？谢谢！
你好！
凌哥好好学习了你说的教材单元。发现教材本身就是很有意思的啊。
53页中，讲到了Anne寻找调皮的小猫，最后小猫竟然在垃圾桶里面。
54页中，小猫在桌子下面，滴着口水想吃鱼缸里面的金鱼。
55页中，小恐龙和小男孩Tim捉迷藏。结果小恐龙“此地无银三百两”暴露了自己。
如果说有什么“没意思”的地方，大概就是54页的B. Let's learn, C. Let's act 55页的E. Let's read and write以及56页的内容了。
你特别指出了介词on in under和房间物品的名词。看来遇到的最大的“无趣”就是词汇教学这一页（54页）了吧。
其实，无论哪一套教材，词汇部分的设计，或多或少都可能有无趣的情况的。
凌哥就以这一页的词汇教学为例，做尽可能“有意思”的思考。
一、图画既要概念化又要艺术化
54页的词汇基本上是概念化词汇，目的当然是为了让词汇的含义一目了然。但是，在真实生活和艺术世界，词汇和图画可以变得生动活泼。
比如，可以设计一个Square Room和一个Round Room。
Square Room中的物品都是方的，甚至连猫头猫身都是方的；而Round Room中的物品都是圆的。
这样是不是会更好玩呢？
二、要发挥词汇的语言运用功能
不能为了教词汇而教词汇，而是应该为了用语言而教词汇。
这一课的重点句式是Where is the ...? It's on/in/under ...
所以，可以再图中再安排一些物品，比如床下安排一只老鼠，墙上安排一顶帽子，桌上安排一些花，床上安排一些衣服。桌子里面安排只猫。啥，你画不出猫来？你就不能写上“Miaow Miaow”的声音么？如果你有创意的话，床下可以安排一条蛇，桌子里面安排老鼠，被子里面安排一只吓得瑟瑟发抖的猫嘛！
这样一来，是不是将新词汇用到对话中了呢？怎么用呢？
同桌活动：学生A拿到房间图，但是物品的小图在房间图的四周。学生B拿到一张房间图，但是这些东西已经各就各位了。
相信你知道如何用对话的方式操练这些词汇了吧？
更简单的语用是使用TPR活动，让学生在说英语的同时，身体动起来。比如：
I close the door.
I open the window.
I clean the desk.
I make the bed.
I put a picture on the wall.
Look! The room is clean.
But I'm tired.
Let me sit on the chair.
三、词汇之间要建立联系
词汇之间形成联系的时候，学生借助一些词汇就可以理解另一些词汇。这有助于逐渐培养学生通过语境在头脑中构建情境或场景，这样也就提高了学生的阅读理解能力。
比如，通过添加图画等手段，可以实现下面的语句：
The fish tank is in the living room.
Some fish are in the kitchen. And the cat is in the kitchen. Go away, cat!
The bed is in the bedroom.
The picture is on the wall.
The toys are in the desk.
这种方式，也提高了词汇的复现量和学生的语句表达能力。
四、实现词汇的个性化操练
搜索不同人的房间，至少可以搜索到男孩和女孩的房间，就可以用不同的语言描述不同的房间，比如物品的不同颜色。操练内容各不相同或者能体现个性特征的时候，学生的参与欲望会提高。
五、将词汇放到故事中演出来
故事情境可以促进学生记住语言表达的先后顺序，在故事情境中也容易让学生回忆词汇的含义。
比较简单的方式，是54页下方的活动，尽管没有多大的故事的趣味性，但是表演性情境的发展还是能帮助学生输出相应的语句的。
要用房间物品来编一个故事，有点勉为其难啊！让凌哥想想！
Dino Cleans the Room
Mum: Clean your room, Dino.
Dino: OK.
Dino cleans the door.
Dino cleans the chair.
Dino cleans the desk, but the chair becomes dirty.
Dino cleans the window, but the desk becomes dirty.
Dino cleans the bed.
Dono cleans the wall, but the bed becomes dirty.
Oh, silly Dino!
凌哥既说了原理，又举了实例，非常尽力，极其卖力啦！
除了每天读凌哥传授的课堂教学秘笈，您还可以读一读下面这本书。别说凌哥没有推荐过哦！
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