一年有12个月，在我们的教材中被活生生地拆成了A部分和B部分，让凌哥这个非处女座的人也得了强迫症，一定要将两个部分的Let's learn制作成一个课件。结果，这个课件竟然有34页！！
当然，请放心，凌哥不会让您在一堂课里面完成这么多内容的。具体会怎么做，请往下看哦！
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据说封面一定要气势，所以迎面朝我们走来的是十二个月的日历，它们纵向排成一列，整齐划一，气宇非凡。
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教学月份可以先复习一下上个单元的季节歌曲。全屏的视频播放，效果杠杠地。
播放后，如何进入下一页呢？在左上角的“Let's sing”上单击鼠标，或者在键盘上单击向下或向右方向键。
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季节的复习不是简单地唱唱歌、读一读，而是需要学生思考并且运用语言。所以，设计了三个问题。其中，第二个问题其实是让学生写出单词。
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这幅图的月份的色彩和上一页季节的色彩完美衔接。使用黑色线条区分了季节。
在图片的帮助下，根据年、季节与月的关系，让学生领会生词month的含义，后面遮住了一个句子，您能猜出来吗？
看到这些杂乱的字母，怎么处理呢？先让学生读每个月份中最大的那个字母吧。教师可以将这些首字母写在黑板上。
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现在是正式呈现月份的词汇了。音形义全囊括。唯美的、大气、生动的照片给学生视觉上的享受。左下角的数字帮助学生精确领会月份单词的含义。
单击小喇叭图标播放单词音频（升降调）。
黑色字体为学生切分好了音节，加粗字是重读音节。可以让学生先自己尝试读这些单词，比反复跟读更能培养学生的能力。
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注意啦！有没有看到右下角有个灰色的向下箭头？如果您是上B部分的Let's learn，可以先复习A部分的词汇，然后点击这个箭头，直接跳到单词July。
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小对话的示范。
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挖空的部分，就是需要学生重点注意的内容。
词汇与语法同时训练。
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教材上节日和活动是放在月份框中的，显然问答操练就缺少了信息沟。
所以，凌哥将图片放在月份框中。上两页学习了Tree Planting Day和Children's Day。在这一页，让学生也自己根据图片尝试说说这些节日或者活动的名称，这是很好的培养创造性思维的活动。
然后，点击最左侧边缘的线条（其实是喇叭图标的一部分），让学生跟读，并开展小问答。最后单击鼠标，出现文字框，可以一起跟读或朗读。
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这是教材页面下方的内容，不过凌哥将人物改成了Mickey和Minnie。
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这个词汇是凌哥原创的。您看得懂吗？
将月份按顺序（从1月到6月）连线，一共有4个January和3个June，应该从哪一个开始呢？就看学生的观察力和运气啦。
学生只能用语言来操控教师的行为，教师在PPT的“板书状态”用色笔连线。
学生可以使用四种方法操控教师
方法1：ABCD是列标，12345是行号。学生说“from A5 to A4”。
方法2：学生告诉教师色标。比如：the first January, go blue。
方法3：教师先教学方向单词left, right, up, down，然后学生就可以说：the first January, go down.这样也同时为六年级的left和right的方向做了运用性铺垫。
方法4：学生直接说出目标单词：比如from the first January to February。
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学了这么多，放松一下，听一首超级简单的歌曲。Little Fox的很多歌曲，都是简单又好听的。
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先让学生回顾一下各个月份的读法。
然后呈现中秋节的问句让学生尝试回答。粗体字的目的是让学生知道在对话中要有“多说一句”的意识。
最后呈现各个月份框中的小图，让学生操练。
与两个月都有关的内容，就用文本框连接在一起啦。
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上一页是词汇的操练，因为目标词汇是呈现在屏幕上的。
这一页就是词汇的运用，学生已经看不到目标词汇了。
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这是教材28页的下方的内容。但是凌哥稍作修改。
一是增加、更换了节日。因为教材上的不涉及到两个月兼有可能的节日。学生自然用不到or的结构了。
二是对语法输出的要求逐渐提升。
三是增加了两个加the的节日。（凌哥使用的是加the的，这是外文网络上的多数派的做法，尤其是维基百科的做法。）
记得让学生先开展问答，再书写。
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这个游戏和上一个是相同的做法，但是更加复杂。
语言目标有不同：学生需要根据缩写说出完整的单词来操控教师的行为。分小组或者同桌比赛，看谁能先找出来。
如果课堂上没有时间，可以作为课外作业。
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又是一首歌，来自于优酷网，但是歌词比前面的要复杂，还有一两个新词汇。
同样，单击左上角的“Let's sing”，或者使用键盘上的向下向右方向键，可以到下一页。
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这个Group Work的综合了所有12个月的内容，每个月份框中的小图都是与前面不同的新图片。
操练的关键是“freely”，要求学生不墨守成规，尽量使用不同的语句。培养学生的语言综合运用能力。
单击就会呈现12个月的画面。
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两张worksheet，先做左边一张，再做右边一张。做第二张的时候，第一张会被遮挡。所以，避免学生抄写。要让学生根据发音和字母提示来完成。
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字谜，是很多孩子喜欢做的事情，而且教材中不是要学到词组word puzzle的嘛。先让学生有点感性认识，又可以先接触第四单元即将学习的序数词。
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如果课堂上还有时间，玩玩电脑游戏也是可以的。不过，估计是没有时间的啦！
这两个都是国外的语言学习网站。界面是Flash的，但是无法下载。凌哥跟踪了代码，发现Flash只是一个框架，所有图片声音等都是从网站上读取的，所以也就无法下载。
国外网站，加载速度比较慢的哦！
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关于月份名称的简要说明。下面两张是详细说明，如果觉得有需要，可以让学生了解一下。其实，凌哥知道很多老师也不是很清楚的，对不对？
如何获得本课件
既要方便各位老师自由编辑凌哥的课件，又要保护凌哥没日没夜精心制作的心血，避免不经授权的传播。这是一个一直困扰着凌哥的问题。
今天，问题终于解决了！
今天的课件采用一种全新的分享方式：
【百度网盘】
链接：https://pan.baidu.com/s/1baXXVc-qDq0mA9aEpdJ5Eg
提取码：nlyz
（173M的压缩包，含独立的资源文件。最好使用“百度网盘”客户端，才能保证顺利完整下载。但是，您知道的，“百度网盘”下载是龟速的……。请耐心哦！）
就这么直白地提供下载了？？对！您没有看错！
那，究竟是什么情况？所以——在您决定购买之前，千万一定必须非常仔细地阅读下面的重要说明：
必须同时符合三个条件
1. 播放本课件的设备必须上网（仅仅用于验证）。
如果教室中的设备有联网功能但是教室没有网线或者WIFI，可以将本课件用U盘复制到教室中的设备中，然后使用您的手机作为热点，让教室的设备连接您的手机进行上网验证。
如果您教室中的设备没有上网功能，不妨买一个USB网卡（像U盘一样的东东）。
2. 只能使用金山WPS打开本课件。微软Office PowerPoint是无法打开本课件的。（金山WPS Office下载网址：http://www.wps.cn/）
3. 金山WPS必须使用微信扫描登录。
如果金山WPS已经处于课件购买者的登录状态，则无需再扫描。
经过验证的文档，只有两个限制，其他和通常的编辑功能完全一样：
编辑时的两个限制
1. “复制”功能
您无法复制本课件中的内容（功能菜单中的“复制”和键盘的Ctrl+C都会被禁用）。
2. “另存为”功能
在编辑本课件时，可以保存文件，但是无法使用菜单中的“文件”--“另存为”（同理，键盘上的F12也是被禁用的）。在Windows资源管理器中，是可以修改文件名的。
温馨提示：凌哥更建议您在下载之后，复制、粘贴，将文件保存到两个目录中，其中一个作为备份。
1. 运行WPS，使用微信扫描登录。
2. 用WPS打开本课件，会弹出一个需要验证的窗口：
3-A. 如果凌哥在您的微信通讯录中，您先给凌哥转账（不要使用红包），转账附言写课件编号，然后发送验证请求，凌哥会通过您的请求。您退出上面的请求窗口，再次打开这个课件，就可以播放和编辑了。
3-B. 如果凌哥还不是您的微信好友，那请先加凌哥的微信（bestenglish），注明是“购买某某编号的课件”，因为现在网商申请加好友的太多啦，凌哥常常不理会的！您的微信昵称一定要是文字，如果有图案，请求信息中会显示不出图案来的，就给凌哥的验证带来了困难。
成为好友之后，按照3-A的方法操作。
一般情况凌哥不会删除您，也绝对不会跟您聊天。这样方便您下次购买课件。但是，您也知道微信通讯录的上限是5000位好友，所以，如果真的这样的，凌哥就不得不清理一些好友。然后，得麻烦您再重复3-B的步骤。
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