凌哥为啥把“教学设计和操作”放在最后? 因为那句用到耳朵起茧(well-worn)、俗不可耐(vulgar)的cliche:last but not least啦! 要在短短60-90分钟当中设计出一节精彩的课来,并且只用10多分钟来表现出来,对于初出茅庐的求职大学生来说,实在是太难了。如果大家都这么容易,天下的名师岂不是满天飞舞了?? 所以,凌哥对于大部分面试生的教学设计都持容忍和理解的态度,而更多地把评审的目光放到“教学操作”上。 凌哥举一些小小的例子吧。从下面这些例子中可以看到,有时候应聘者的“设计环节”或“设计思路”并没有问题,比如:“用一首歌激活学生的情绪”;“让学生根据发音跟读单词”。但是,不同的教学操作会给学生不同的影响,也会有不同的学习效果。