每次有人问兴趣班话题都会起高楼，让我想动笔写一下自己家的经验，虽然就一个9岁小朋友的发展来说，现在下任何结论都为时尚早，但有一些我认为算是经验的历程可以写出来大家一起探讨。
兴趣班该如何选择？
各家上各种兴趣班的目的大体趋同，无外乎是希望孩子十八般武艺各种傍身，能有更丰富的感受能力去过好自己的一生。
选兴趣班的原则无非两个，一个是孩子本来就有兴趣也擅长，报班进一步拔高优势；另一个是补足短处。另外高段位的家长比如一一妈妈，会着眼于孩子一生发展去安排孩子的兴趣班（戳链接看文章）非常值得我们学习。我们家的兴趣班有舞蹈、钢琴、声乐、书法这几项。舞蹈属于孩子很喜欢她自身条件也比较占优势加上学校舞团平台很好所以一直花很多时间精力去坚持的；声乐和书法都是因为本来在水平线以下，觉得有必要让专业老师提升一下；最初报钢琴纯粹是我一厢情愿，五音不全的父母很希望自己的孩子能有比我们更丰富的音乐感知能力。如果在时间精力以及财力方面受限只能选一两项，那么我建议优选突出长板。
我把兴趣班大致划分为三种：文艺类（音乐舞蹈乐器都归入此），体育类，益智类（各种棋类，思维开发类都归入此）。虽然选择兴趣班因人而异，因时而异，但我觉得还是有些规律可以遵循。
兴趣班什么时候上合适？
总体而言，除个别天赋异禀的孩子之外，大多数孩子4岁之前什么班都不用报，带着多去大自然里撒欢玩儿就好了，好多早教班最多是个社交形式。在家里创建良好的家庭氛围，多放放音乐，和孩子一起做TA们喜欢的游戏，陪孩子一起多观察多玩耍，引导TA们多表达，这是比报班更重要的。
4岁之后，可以根据孩子的情况选择一些兴趣班。我个人觉得，总原则是，音乐和语言先行，语言类3岁左右可以自己在家启蒙，4岁正式开始。体育类6岁以后再正式学习都不晚。益智类我们家没报，所以不好妄言，但我觉得和乐器类是同样道理。音乐大类里，需要循序渐进，可以先报奥尔夫或者视唱练耳这样的打基础课程，有了一定基础，5岁以后再去学习各种乐器会让孩子的学乐器之路更加顺畅，同理，学一段时间乐器之后再去合唱团或者学声乐也会更加顺畅。
体育大类，5岁甚至6岁之前多带着在小区里或者公园里跑啊跳啊，强身健体，就足够。专业学习建议往后，当然那种我就想花钱让人带我孩子玩的土豪随意。
我们家的兴趣班是怎么展开的？
在小甜的兴趣班选择上，我现在回想起来一个新手妈妈的心态很好笑。2岁的小甜听到音乐响就亢奋，会跟着唱或者摇摆身体，当时不明白其实每个正常孩子都会这样，所以深怕耽误了她所谓的各种敏感期，就到处打听哪里有好的舞蹈课和钢琴课。2岁半的时候我就想给她报班被各种机构拒绝。3岁的时候给钢琴老师打电话说想报名，老师在电话里哈哈大笑，说你5岁以后再来吧。
后来她的第一个兴趣班是4岁半时报的舞蹈，以启发孩子兴趣为主，并不练基本功。
第二个兴趣班是5岁时报的美育的音乐列车，这个课我一直很推荐，小甜每次也是仪式感满满地去上，非常喜欢。这个课正常是4岁就可以开始了，鉴于我们那个班的孩子年龄都略大一些，就每次两节课用半年时间上完了一年的课程。
上完了美育一年的课程，有了一定的音准、节奏以及乐感等等基础，5岁半时正式开启钢琴学习之路，老师经验丰富，强调基本功要稳扎稳打，并不求快，所以虽然进度慢，每天只练20分钟，寒暑假完全放羊，但过程一直很顺利，几乎没有因为练琴而生气发火。
舞蹈在玩乐中上了两年之后，一年级开学正好被选进学校的金帆舞蹈团，舞团平台好要求高，不仅要求基本功扎实，还会有一些非常高端的演出机会，对于孩子的信心、勇气、台风等等都是很好的锻炼。
书法课和声乐课都是从二年级开始，书法是因为上学之后发现写字越来越难看，在学前班基础上有所倒退，正好小区里有一个很不错的老师自己教，就送去补短，提升效果明显。
声乐课同理，之前以为弹琴会有助于校正音准，但后来发现完全不是一回事，唱歌依然都不在调上。送去学了大概四五节课之后就看到了明显效果，因为有了前面音乐列车以及钢琴的基础，声乐学起来很轻松，孩子也很喜欢。而且上声乐课有一个意想不到的效果是，因为唱歌而更加爱弹琴了，几乎每次弹完钢琴课的曲目，都要自己边弹边唱老师教的新歌，从歌声中，可以明显感受到她的陶醉与享受。
体育方面，我们报过的课外班很少。4岁时幼儿园让学过一段轮滑，我个人觉得这一项没什么必要就从没让她认真学过，小区里自娱自乐足够了。差不多和钢琴同期开始学过一段花滑，是孩子跟爸爸撒娇的轻率报班结果，坚持了不到三个月我综合考量之后觉得以后肯定不会长期坚持就果断叫停。截至目前唯一想要以后一直坚持下去的是游泳。二年级之后的暑假，在清华游泳馆报了20次一对一的课，初步学会了三种泳姿，本想报长训班一直坚持，无奈上学期安排特别满，但这学期一定重新开始并努力坚持下去。
以上，是我家的兴趣班展开时间表。
如果说以上兴趣班有一些正向效果，
我有哪些经验可以分享？
三年级上学期，是小甜有生以来最忙但总体收获还不错各种兴趣班长期坚持有了一点成绩的一个学期。
舞蹈团在政协礼堂和人民大会堂有两次给国家领导人的演出，前期排练非常辛苦，一段时间一度达到一周五次舞蹈课的频率。
参加了第三届“未来钢琴家”的初赛和复赛两次比赛，初赛获得京津冀地区三等奖，复赛获得全国总决赛银奖。虽然这个比赛刚举办第三年，不算多么重量级，但对于一个一直以来以打酱油心态弹琴的孩子第一次参加比赛来说，是个正向鼓励。
同期报名了中央院钢琴四级、中国院声乐三级和音基初级考级并全部通过。
罗列以上这些，不是为了说明她学得有多好，只想说明各项进展比较均衡和顺利，我想，对于一个以上各项兴趣都不会走专业道路的孩子而言，喜欢以及能够一直坚持才是最重要的，所以以下是我截至目前的几点经验分享。
一，建立良好的亲子关系非常重要，这是一切兴趣班想要学好的基础。
这一点应该毋庸多说，亲子关系不好的话，你说什么孩子都不会好好听，所有的投入效果都会打折扣。
二，尊重科学规律，着眼一生发展，不盲目求快拔高。
不求快不追高，不被身边的个例裹挟而焦虑，在合适的年龄做合适的事。至少截至目前，我一直觉得小甜钢琴老师说的就是真理，可以放在很多领域而适用。8岁学小汤，两个月弹完一本，4岁学可能就要半年，那么早学无异于投入更多时间精力，有这些时间，为什么不让孩子多玩玩？一辈子很长，唤起兴趣远比追求进度更重要。
三，善于发现孩子的闪光点，尊重孩子的兴趣。
每个孩子兴趣点和闪光点都不一样，不是别人学什么我就要学什么，还是文章开头的话，针对自家情况扬长和补短两个原则。
四，遇到困难时不轻易放弃，兴趣班的学习也是性格和毅力的培养过程。
谨慎选择，慎重开始，一旦开始就要努力坚持，各种兴趣的学习过程也是性格和毅力培养的过程。尤其在孩子小时候和初学阶段，父母的坚持更重要。
五，兴趣班离家近非常重要。
理解家长追求名师的心理，但是我个人的理解，老师在保证专业性和教学经验丰富的基础上，家近更是王道，能长期坚持的才有学得好的可能。我们家的兴趣班不算特别多但也不算少，尤其是舞蹈课一周三次打底，如果有演出要加到四次甚至五次，加上钢琴、声乐、书法以及英语课，能够一直坚持，全仰仗都在小区里解决不用长途奔波节省了很多时间。
六，如果可以，有小朋友一起学习会比较容易坚持。
舞蹈团的训练说实话真心挺辛苦，不过因为是集体训练，坚持起来没有那么难。
分享完以上，我重点想说的是，以上所聊兴趣班只包含了大家只要花钱就都能上的长期兴趣班，还不包括为了激发她内生动力而上的各种艺术课，比如杨成老师的戏剧课，张满老师的芭蕾课，周老师的西方艺术史等等。在我看来，任何兴趣班尤其是表演类的兴趣班，都不是独立看效果的，注重在日常培养好孩子的性格，逐步提升孩子的理解能力和感受能力，这些是比学习某一项技能更重要的部分。
比如为了让小甜感受舞台表现力（当然也不仅限于此），这四五年我平均每年都要带她看三十多部剧。因为舞团演出有登台经验，也因为在杨成老师的戏剧课上有大量上台的经验，所以这次钢琴比赛当中，她的舞台综合表现还不错，否则，相比同台可以演奏《野蜂飞舞》的小朋友来说，她的基本功着实差一截。
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