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造型训练儿童速写:画交通工具
少儿国画
>《待分类》
2020.07.30
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本文素材电子书:b001\29-造型训练儿童速写
转化儿童思维,让儿童顺利地由线描观念向体积观念转变。根据这个特定的目标,向学生提供客观系统的感性材料,训练他们对较熟悉的、感兴趣的身边物体进行写生。使用的工具不仅仅是铅笔,还可以是惯用的彩色笔、油画棒、钢笔等。这种训练会使学生感到“写实”并不陌生,可以提高学生的绘画兴趣。此时,绘画不光是对自然物态“简单的模仿”与“再现”,更多是带有主观意念的自我表现和儿童内在情感的外在反映。所以,儿童期所表述的“写实”与成人美术中的“写实”有较大的区别。
交通工具多种多样,地上跑的、水中游的、天上飞的,无一不引起孩子们极大的兴趣,激起他们创作的欲望。
以各种最受欢迎的车辆为例,比如小轿车、面包车、吉普车、公交车、运货卡车、吊车、挖掘车、消防车、摩托车等,它们的整体造型一般是由外壳和各个大小位置不同的零部件共同组成的。画交通工具能够引导孩子们更深入地去观察并分析各个零部件之间的衔接,使局部细节统一在整体造型里面。
学习要点:
首先要看清楚摩托车是由哪些零部件组成的,如前后车轮、车头、把手、油箱、发动机、座垫、链条等,然后看清楚各部件之间的衔接关系,其次就是寻找一个你最得心应手的绘画角度;最后从特征明显的主要部件开始,勾画出摩托车整体轮廓线,然后比较各零部件的大小及不同特点,一部分-一部分地画下来。不要计较一根线的对错,画出自己的感觉就行。对孩子们来说,自行车更熟悉,且大都会骑,画起来更真实。
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