儿童画阶梯课堂油彩卷白金版：漂亮的民族服饰

前言：

幼儿时期是孩子观察和认识世界的启蒙阶段，这-时期，他们对这个认识不久的世界充满着好奇，而声音、图案、颜色正是他们打量世界最直接的工具。因此，很多孩子从小就对各种颜色和图案有着浓厚的兴趣。他们喜欢模仿和涂鸦，在一-切能够涂抹的地方留下自己的作品，雪白的墙壁、干净的T恤、明亮的镜子都成了他们绝佳的创作地。他们用绘画来向别人传达自己内心的真实感受，乐此不疲。

既然孩子喜欢画画，许多家长都会选择支持和鼓励他们。为他们买来各种涂色书、简笔画练习册和好看的图画书，甚至报-一个专业的辅导班，满怀希望帮助孩子学习画画。可家长们又失望地发现，孩子们好像又失去了画画的兴趣。他们毫无耐心可言，常常画不了几分钟就扔下画笔去玩耍了，也没有心思安静地坐下来听老师讲课。再看看他们的作品，觉得要么枯燥无味，要么不知所云，简直让人失望透顶!

亲爱的爸爸妈妈们，想一想，我们要求孩子学画的目的是什么呢?是希望他们拿起画笔，成为一个画家吗?相信大多数家长会说，当然不是。我们只是希望孩子能够画出自己的多彩童年啊!当你像个监工一般督促孩子，打断孩子的摸索和尝试，不停地告诉他，这里做得不好，那里做得不对，反复要求他们练习之时，就已经在削减他们对绘画的兴趣了。所以，不妨让孩子自由去画吧。

三四岁的低龄儿童思想意识还比较模糊，也缺乏耐心，家长们应该要从爱护的角度出发，去引导和教育他们。孩子画画烦了，不想继续了，爸爸妈妈可以陪着他一-起画，跟他比比谁画得好。孩子的画天行空，画的马儿长着犄角，画的鸡蛋成了方的，爸爸妈妈可以跟他们多多沟通，听听孩子们的解释，给他们一. 些鼓励和支持。孩子不知道画什么好，不想画画了，爸爸妈妈可以带着他去野外看看风景、写写生，带他去请教请教大自然这位慈祥的老师。当我们朝着正确的方向引导和教育孩子之后，一切会慢慢好起来。

教师范画：

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