儿童画—成长篇5～6 岁：12课小脚丫

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千里之行，始于足下。脚承受着我们全身的重量，中医特别重视足部保健，所以要好好爱惜它。脚丫造.型可以简化处理，但是要求孩子们展开想象。

教学目标

1.学会画脚的基本形，并发挥想象对脚进行变形。

2.认识自己身体的一部分并培养爱惜身体的意识。

工具材料：

白纸(或者黄色卡纸)，记号笔，油画棒。

教学过程：

1.欣赏图片，可以展示中医中的足底穴位反射图。

2.起稿。先用铅笔画出一个脚的基本形状，尽量画大一些;然后引导孩子们发挥想象，特别是对脚趾头进行想象。也可以提供几个参考物，如大树、植物、房子、人、小兔子等，以打开孩子的思维。

3.涂色。注意颜色之间的搭配。

4.修整画面。画面中要有适当的重色，可以用记号笔或者深色油画棒添加。

5.背景。根据主体物添加适当的背景。背景添加物不可太多。

教师评价建议：

本阶段的孩子基本处于自我中心期，因此评价应以教师鼓励、孩子们自我表述为主。本课重点要表扬大家敢想敢画、耐心认真的态度。

课后拓展：

可以尝试用其他的方法创作- .张手影游戏图。例如，给指肚画表情、手印装饰花等。