[人物介绍]克里斯塔-沃尔夫

又到了岁末，给几位我在德国读书时（1998年到1999年在海德堡大学，2000年到2006年在蒂宾根大学和慕尼黑大学）的德国老师发圣诞和新年祝福，发现我的一位德国文学老师Erich Meuthen已经联系不上了，细想那位德国老师应该已经有八十多岁了吧，希望一切安好。我在我的[德国生活]栏目中介绍过这位住在奥地利到德国给学生上课的和蔼可亲的德国老师。

今天我简单介绍一下我在慕尼黑大学德语系读书时听过的这位德国老师的一门课，当时是2002年，2003年吧，这位德国老师开设了关于德国著名女作家克里斯塔-沃尔夫（Christa Wolf, 1929-2011）的课程。

沃尔夫是少数在当时的东西德和统一后的德国都享有盛誉的德国作家，在数十年的创作生涯中，沃尔夫几乎囊括了德国所有的文学奖项，如乔治-毕希纳文学奖（Georg-Büchner-Preis）, 托马斯-曼文学奖（Thomas Mann Preis）和乌韦-约翰逊奖（ Uwe-Johnson-Preis）。

2002年沃尔夫还获得了有“文学奥斯卡奖” 之称的最高奖“德国图书奖”(Deutscher Bücherpreis)，并多次获得诺贝尔文学奖的提名。

所以当时的德国文学课堂上，有不少德国教授开设了沃尔夫课程，也包括我的这位已经联系不上的德国老师。

Christa Wolf

沃尔夫作为当时东德的知识分子，在其作品中描述了很多东西德分裂带给普通民众的痛楚，在其作品中，也通常采用丰富多样的叙述风格，古希腊罗马诸多神话人物在其笔下也被赋予了新的时代特色，比如美狄亚，安提戈涅等一系列角色。对东西德和女性主义等分析视角感兴趣的人可以多了解一些。这位德国女作家克里斯塔-沃尔夫的一些作品是我十几年前的一篇论文的分析对象。今天简单提一下。

Christa Wolf: Der geteilte Himmel: Erzählung

Chriata Wolf: Kassandra: Erzählung

Christa Wolf: Kein Ort. Nirgends

参见我之前的部分相关内容文章：

 [德国文学] 一位被强制几百天治疗并在塔上度过余生的德国

 [德语文化] 敬仰一下！——这些德语区诺贝尔文学奖得主的

 [德语文化] 你知道吗？——诺贝尔文学奖的由来和德语区诺贝

 [人物介绍] 诺贝尔经济学奖得主的快慢思考

 [人物介绍] 诺贝尔经济学奖力作：贫穷的本质 [德语语言] 三大进化论 [人物介绍] 再说卡尔-施密特——矛盾之矛盾 [德语语言] “系统科学”的分类 [德语语言] 赫尔伯特-西蒙提出的“有限理性”理论 [外国文化] 德国国家科学院成员哈特穆特-埃瑟与理性决策论 [外国文化] 了不起的波兰尼兄弟 [我国我家] 又一次居家大整理，春节前大扫除 [德语语言] 人类何时开始尝试用电波和“外星人”联系的？ [德国文化]第四届慕尼黑—中国学术网科学论坛——及慕尼

 [外语文化] 奥地利经济学派和凯恩斯主义——它们的书目有[德语语言] 诺贝尔经济学奖得主的“气候经济学”和 “内生增长理[德语语言] 最年长和最年轻的诺贝尔奖得主——你知道吗？ [德语语言] "人类血型"ABO系统的发现——德语表达呢？ [外语语言] 疫苗之始——“疫苗”这个词英语德语怎么说？ [德语语言] "欧元之父"蒙代尔和欧元区意大利里拉2. [德语语言] 自力更生，中国制造加油！"芯片"德语怎么说？ [我国我家] 旱极而蝗？说说旱灾（Duerre）及其表现形式 [德语语言] 机器人，火箭和星辰大海——你知道德语“火箭， [德语教学法] 爱读书的你来了解一下这个人吧！-他对我们很[我国我家] 你知道“战争”的德语表达吗？-说说我小时候了解

 [我国我家] 通识教育联盟大会，及中美德日俄英“知识树”简介

[我国我家] 通识教育的实践重要性[我国我家] 介绍两本通识教育德语书，以及我正在写的书

 [德语语言] 你知道“博雅教育”和“通识教育”什么意思吗？[德语教学法] 说说我正在撰写的专著《人工智能时代主题型学德语》

 [人物介绍] 德国历史学家谈德国二十世纪历史 [德国国情] 一个国家的“焦虑”

[德语语言] 西方“国家理论”阅读书目——Staatstheorien[德语语言] 欧盟研究相关书目——Europ?ische Union[德语语言] 德国国情文化和国际关系基本书目-Landeskunde und Internat

 [我国我家] 思想政治理论课程的重要性再怎么强调也不为过！

[德语文化] 什么是教育？众说纷纭——Was ist Bildung? Verschiedene An

[德国文化]洪堡兄弟——Wilhelm von Humboldt und Alexander von Hu

 [德语文化] Adorno所说的“Halbbildung”指什么？

 [德语语言] 人工智能和贝多芬

 [德国文化]机器人都是公民了！？——“公民”这个单词的德

 [闲时闲话] 身处第四次工业技术革命，你有AIQ吗？你知道

 [人物介绍] 人工智能：生命3.0和未来生命研究所 [我国我家] 通识教育联盟大会，及中美德日俄英“知识树”简介 [我国我家]人类究竟有哪些学科，德语怎么说？教育部新

 [人物介绍] 茂木健一郎的通识：学问的门

 [德语语言] 人工智能和本体

 [我国我家] 品牌社会学和哲学，欢迎关注和支

 [德国文化] 天才莫扎特-Das Genie-Mozart［德语文化］你认识这些德国人吗？ [闲时闲话] 祝我妈妈生日快乐！来听一听以贝多芬， 肖邦

 [人物介绍] 恋家的德沃夏

［闲时闲话] 巴赫的小闲趣——Hobbys von Bac

 [德语文化] 勋伯格和阿多诺——新维也纳学派 [我国我家] “四大发明”到底是谁提出来的？！ [德语文化] Adorno所说的“Halbbildung”指什么

 [德语语言] 人工智能及其绘画作品——请欣赏“奔马”和“锦绣河

 [德语语言] 你知道欧洲的历史和欧盟的盟歌（Europahymn [德语语言] 德国国情文化和国际关系基本书目-Landeskunde und Internati [外语语言] 人工智能与外国语言

[人物介绍] 媒介理论先驱伊尼斯和麦克卢

 [人物介绍] 乌合之众[人物介绍]诺埃尔-诺依曼的“民意”理论：沉默的螺旋理论

[人物介绍] 德国书业奖得主：阿斯曼夫妇和穆达尔夫妇 [人物介绍] 霍布瓦克的集体记忆

 [外国文化] 欧洲新闻学开拓者卡尔-比歇尔和“比歇尔之争”

 [外国文化] 拉斯韦尔的“一人大学”

 [人物介绍] 几本欧美跨文化书籍和通信领域书籍

 [德语语言]德国的“兰花专业”和“薄荷专业”指的是什么？

 [德语语言] 欧洲历史上的“大饥荒”——以及由Hunge

 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（二十一）——文学理论

[人物介绍] 德国历史学家谈德国二十世纪历

[德国生活] 我的德国生涯系列（一）——我迄今上过的“最奢侈”的课 [德语生活] 我的德语生活（二）—— 我迄今为止去过的最"神秘"的地方[德语文化]我的德国生涯（三）——我迄今为止唯一一次罚款经历[德国生活] 我的德国生涯系列（四）——我喜爱的图书馆

[德国生活]我的德国生涯（五）——我的德国老师一[德国生活]我的德国生涯（六）——我的德国老师二[德国生活] 我的德国生涯系列（七）——我最喜爱的博物馆[德国生活] 我的德国生涯系列（八）——生活在他乡[德国生活] 我的德国生涯系列（九）——我在德国的省钱方式[德国生活] 我的德国生涯（十）——学习工具

[德国文化] 我的德国生涯系列（十一）—— 我的德国老师（三） [德国生活]我的德国生涯系列（十二）——在德国听课 [德国生活] 我的德国生涯系列（十三）——我的德国老师（四）[德国生活]我的德国生涯系列（十四）——我的德国汉学学生（一）

 [德国生生活] 我的德国生涯系列（十五）——我的德国老师（五）[德国生活] 我的德国生涯系列（十六）——我教过的学生（二）[德国生活] 我的德国生涯系列（十七）—— 我的德国老师（六） [德国生活] 我的德国生涯系列（十八）—— 我在德国对水的记忆 [德国生活] 我的德国生涯系列（十九）—— 我的德国老师（六）[德国生活] 我的德国生涯系列（二十一）——我经历过的狂欢节

[德国生活] 我的德国生涯系列（二十二）——说说我的名字，及德国人最常 [德国生活] 我的德国生涯系列（二十三）——德国人和古汉语 [德国生活] 我的德国生涯系列（二十四）——安装电话和第一次使用手机[德国生活] 我的德国生涯系列（二十五）——我在德国见过的龙应台 [德国生活] 我的德国生涯系列（二十六）——我在德国吃过的面包

 [德国生活] 我的德国生涯系列（二十七）——德国人吃的大米饭[德国生活] 我的德国生涯系列（二十八）——我在德国喝过的牛奶及德语中[德国生活] 我的德国生涯系列（二十九）——我的德国老师（八）

 [德国生活] 我的德国生涯系列（三十）—— 不怕冷的德国同学

[德国生活] 我的德国生涯系列-续（一）-——德国的民役和志愿服务以及残障 [德国生活] 我的德国生涯系列-续（二）—— 我听过的这个报告[德国生活] 我的德国生涯系列-续-（三）——什么是“跨文化能

 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（四）——“吸血鬼”传说真相和德古拉

[德国生活] 我的德国生涯系列-续-（五）——“幸存者偏差”和第六次物种 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（六）——歌德的祖先是哪儿人？[德国生活] 我的德国生涯系列-续（六）——“终身学习”概念的起源

 [德国生活]我的德国生涯系列-续（八）- 石头记（一）

 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（九）—— 慕尼黑的一个书店

[德国生活] 我的德国生涯系列-续-（十）——一个哲学讲座 [德国生涯] 我的德国生涯系列-续-（十一）——鲁迅忌日纪念说说鲁迅作品 [德国生涯] 我的德国生涯系列-续-（十二）——到底什么是“雅利

[德国生涯] 我的德国生涯系列-续-（十三）——德国的“科普杂志”和著[德国生涯] 我的德国生涯系列-续-（十四）——德语中“专业期刊”和“学

 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（十五）——“语言转变”和“语言学转

[德国生活] 我的德国生涯系列-续-（十六）——你知道“智能家居”德语怎 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（十七）——瑞士军刀[德国生活] 我的德国生涯系列-续-（十八）——欧洲民族学很重要[德国生活] 我的德国生涯系列-续-（十九）——一位红发德国同学

 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-（二十）——德语审校

 [人物介绍] 沃森的德国天

 [人物介绍] 德国民族精神：勒佩尼斯的德国历史中

 [国情比较] 受教育的奋斗历程！中美德日法英俄等国女性教育起源比较

 [德语语言] 一战和二战，世界损失了什么？——德语“世界

[德国国情] 我了解的二战细节——莱茵大营(Rheinwiesenlag

 [外国文化] 再说说阿兰-德伯努瓦，恩斯特-荣格尔和凡登布鲁克等极右翼 [国情对比] 任重道远！中美德日法英等国“城市地下管线”和“综合管廊系 [德国国情] 前任和现任德国国防部长 [我国我家] 通识教育联盟大会，及中美德日俄英“知识树”简介

 [德国国情] 德国联邦议会七十年，都在讨论什么主题？

 [人物介绍] 几本欧美通识知识书籍

 [德国国情] 双主席

 [我国我家] 我国国家宪法日，及世界各国宪法 [德国国情]PISA测试中的德国

 [德语教学法] 说说我正在撰写的专著《人工智能时代主题型学德语》 [我国我家]人类究竟有哪些学科，德语怎么说？教育部新文件提出加速跨学

[德语教学法] 二语习得理论会议感触和歌德学院在线教师培

 [德语语言] 我们时刻在语言的框架里说话——你知道德语中“语言”这个

 [德语教学法] 优秀教师的特质 [闲时闲话] 做一个没有孩子的“孩子王” 以及孩子时代的记忆

 [闲时闲话] 视频看世界！几分钟看遍中华文明，欧亚大陆和世界文明和国家

[德语教学法] 你知道国际学生评估项目（PISA）是什么吗？人工智能教

 [德语教学法] 你参加过远程在线培训，上过网课吗？ 

 [德语教学法] 你翻转过课堂吗？

[闲时闲话] 做一个没有孩子的“孩子王” 以及孩子时代的记忆

[我国我家] 介绍两本通识教育德语书，以及我正在写的书

 [德语教学法] 说说我正在撰写的专著《人工智能时代主题型学德语》

 [我国我家] 重要！关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见

[德语语言] 你知道学生在哪里学慕课，教师怎么准备慕课吗？“慕课”的德

 [德语教学法] 优秀教师的特质

[我国我家] 教育的重要性

[德语语言] 来了解一下这两位改变世界的人

 [我国我家] 通识教育联盟大会，及中美德日俄英“知识树”简介

 [我国我家] 思想政治理论课程的重要性再怎么强调也不为过！

 [我国我家] 我国高校思想政治理论课的基本内

 [德语语言] 德国现行最高法律宪法（Verfassung）为什么叫

[德语语言] 政治和政治学是什么？你知道这些“政治概念”吗

 [德语语言] 你知道“城堡法”和“不退让法”吗？德语怎么说？

 [我国我家] 人工智能时代智能化的新法院！

 [德语语言] 人工智能与法制——KI in der Juristik

 [我国我家] 我国高校思想政治理论课的基本内容

 [德语语言]“法学”德语怎么说？有哪些基本分类？

 [闲时闲话] 我的下半年计

[国情比较] 震撼数据！我国及美日德的文盲率和上大学人口比例[我国我家] 我国大学联盟有多少？

[我国我家] 通识教育的实践重要性[我国我家] 介绍两本通识教育德语书，以及我正在写的书

 [德语语言] 你知道“博雅教育”和“通识教育”什么意思吗？