【在人间】杨丽涛丨2022第一次网课

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2022第一次网课

□杨丽涛 / 文 

初接到学校让上直播课的通知，心里有些不知所措，不知怎样才能把课上好。

因为自己家有孩子上初中，只要一停学就上直播课。这几天，耳边就一直弥漫着老师的讲课声。每位老师都有自己的讲课风格，有的老师语速特别快，我在旁边听着，还没反应过来，老师就已经讲完一个知识点，于是问女儿，老师平时上课是否也是如此，得到肯定回答时，心里有些担忧，是对孩子成绩的担忧。有时，会有一两位年龄较大的老师用着她那独特的“林普话”讲课，听着有点别扭，想发笑，但是，为了以示对老师的尊重只得忍住。对于上课用“林普话”的老师们，窃以为：这样的老师更值得尊重，了解自己的缺点，还是为了孩子们的学习迎难而上。

当然了，有的教师的课就有一些值得我学习的地方。政治老师温言细语，一听声音就觉得这个人一定很温柔，听政治老师的课，如沐春风，试问，这样的课，有哪位孩子不喜欢听呢？语文老师讲解文章非常细腻，听孩子们回答问题时的口吻就知道他们都听得很明白，每节课讲完都会总结一下课堂上表现好的同学，表现不好的也会提出批评，但语言都尽量照顾学生的感受，让我受益匪浅。数学老师喜欢抽选同学发言，总结时总是能概括重点，有种点石成金的感觉。这让我想到自己总结学生思路时，能否也能如此般精彩。

学习再学习，反省再反省，这直播课，越来越不知该如何上了，心情愈发沉重。

思来想去，我和3班的李瑞红老师商量着，我们两个班的课进度一致，索性我给两个班的同学上课，哪里讲得不够到位，3班老师负责适时补充。当定下来上课的时间时，我便开始做选择，是用电脑还是用手机进行直播呢？当发现家里的电脑必须得插入话筒才能录入声音时，便放弃了电脑。手机直播相对简单，它没有选择课件的功能，只需把手机固定，摄像头对准书本就可以开启直播。

直播定于上午的9点，还未到8点半，心里便开始打鼓，坐在桌子前，开始酝酿开场白，昨晚已把课备好，先把之前学生看智慧云平台视频里学习的内容整理复习一下，然后再学习新知识。开始说什么好呢？

“孩子们，好久不见，老师好想你们呀，你们想老师吗？”想到一问，满屏的“想”还是算了，再换一句。

“同学们，因为疫情的影响，我们暂时无法返校，所以从今天开始我们上直播课，同学们一定要认真听，跟着老师的节奏......”这样会不会太呆板呢？

纠结着，时间到了，我是怎样说的呢？好像是开门见山的开始讲课了，还真是枉费一番纠结。

说心里话，上第一节课时是真紧张，想到对面有100多位孩子和部分家长在听自己讲课，说不紧张自己听着都假。大概讲到三十多四十分钟左右，心才慢慢地平复，可惜也快下课了。第一节课，直播了差不多1小时，伴随着“同学们，再见”心才真正放下。

到今天，直播五天了，状态也已恢复到在校的样子，不论是讲课时的语速还是思路以及对学生回答问题的评价都达到了正常水平。3班的李老师也在今天连麦讲题补充解题方法，很高兴，我的老前辈终于开腔了。

真的，事前李老师说在我讲课时插嘴会不会影响我，打乱我的思路。我知道，李老师是顾及我的自尊心，怕讲了显得我没有水平，我理解。但是，我并不害怕家长们看轻我，因为，在李老师面前，我的水平自然是不及的，这很正常。

我在讲课时只是担心自己讲的是否到位，漏了什么没有，有李老师的补充，我高兴都来不及，哪里还会顾及家长们的什么看法呢？而且，只要是理智的家长都会支持这种讲课方式的。人无完人，一人讲，一人补充，受益的是谁？答案不言而喻！忽然我发现自己不紧张了，也想开了，没在怕的了，真好。

——  The  End  ——

杨丽涛    一个热爱文字的女子，愿以文字为媒，与各笔友一起记录生活。

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