一
志良一个人的时候，总爱从口袋里掏出那把口琴，反复地看。
口琴上，那两排整齐的方孔，像深深的绿色隧道，穿过这隧道，就是一扇扇金黄色的虚掩的门，有的门是向上开的，有的则向下开。这么多金色的门又通向哪里呢？
志良忍不住把唇凑上去，轻轻吹了一下。口琴发出一声火车汽笛的声音。
爸爸是坐着这一声汽笛去的上海吗？那么妈妈呢，妈妈的笑容，从志良的脑海里浮出来，他又忍不住吹了一声，是长长的呜音。
妈妈也是穿过这深深的隧道，走进一扇金色的门里吗？
这把口琴，是爸爸从打工的城市上海捎回来的。银白锃亮的弧形护板上，散花的天女，仿佛要临风飞舞。旁边印着“敦煌”两个字。志良对敦煌有点陌生，不过上海是熟悉的。
爸爸常年在那儿的工地上盖楼，妈妈也在那里住过院。对于志良来说，不管等多久，爸爸总归会坐着火车回来看他的，但是妈妈呢——妈妈，你为什么再也不见踪影了呢？
说着，他把口琴递给志良，认真教给他吹奏的方法。爸爸还即兴吹起了《让我们荡起双桨》，说就照这样，熟悉了就能吹出好听的曲子。
爸爸说，他也有一把口琴呢，在他不开心或是想家的时候，就拿出来吹一阵，心情就会慢慢好起来。
听着爸爸的琴音，志良仿佛走进凉风习习的夏夜，或是回忆起在秋天山道上行走的情景：繁密参差的锯齿形树叶，轻轻擦过耳际。那时候，志良虽然只能吹出断断续续的曲子，但他已被口琴那两排绿色的方孔迷住了。
村里没有初中，小学毕业的志良，只好到几里外的邻村上中学。每天天不亮，奶奶就提前煮好了面鱼汤，面鱼汤里飘着云絮状的鸡蛋丝。
奶奶看着志良呼噜噜喝完，再给他整好书包，志良就匆忙出发了。和志良一起上学的，还有村里的几个孩子，他们大多结伴同行，但有时候谁临时有事，病了，或是走岔路了，志良就只好独自而行了。
尽管刚入学没多久，志良却已熟悉了这种跑来跑去的生活。
这天上午的自习课，志良又忍不住拿出那把口琴，翻来覆去看。他刚刚抄了一支简谱，是《月亮之歌》，歌词写得真好，志良看了一遍，就迫不及待把它抄下来了。
当我躺在妈妈怀里的时候
常对着月亮甜甜地笑
它是我的好朋友
不管心里有多烦恼
只要月光照在我身上
心儿象白云飘啊飘……
志良在大家哇哇啦啦背诵课文的混乱中，反复哼唱着月亮之歌，哼着哼着，眼睛竟然有些湿湿的了，他很想把这支歌完整地吹奏一遍，可又怕周围那么多的眼睛。
这节课是有任务的啊，就是要背诵鲁迅小说《社戏》里的一段，可他连读都还没读几遍呢。
不知什么时候，教室的读书声戛然而止，仿佛受了惊扰的蝉声的合奏突然中断了。志良从恍惚的想象中醒悟过来，发现大家的目光都射向自己。
他抬起头，班主任、代语文课的黄老师竟然站在讲台上，笑眯眯地看他呢。志良手里握着的口琴，肘下压着的歌谱，都暴露在众目睽睽之下。说不定，大家还有幸欣赏到志良独自的哼唱呢。
哎呀，真羞死人了！
黄老师仍然笑眯眯地看着志良，缓缓说道：“那么，下面请我们的音乐家，志良同学给大家背诵课文”。
志良慢吞吞站起来，脸热热的，硬着头皮，磕磕巴巴背道“两岸的豆麦和……河底的水草……所发散出来的清香……扑面吹来……月色便朦胧在，水气……”志良背不下去了。他晃着身体，恨不得找个地缝钻进去。
“不是水气，是淘气！”
黄老师随口接了这么一句，教室里顿时溅起一片欢快的笑声。在哗哗啦啦的笑声中，志良狠狠瞪了一眼邻桌的女孩杏枝，因为她的笑声最清脆、最响亮。
——好你个黄杏枝！你父亲捉弄我，你竟然还笑我。咱走着瞧吧，有你哭的时候！
志良的口琴被黄老师收走了，说什么时候他背会课文了，就再去办公室领回来。志良趴在课桌上无地自容。下课了，他仍然呆在那儿，一动不动，尽管这个课间有三十分钟呢。
“志良，打乒乓球呀！”阿杰冲他辉辉球拍，志良摇头。阿杰等不及他了，早窜出教室，因为他要抓紧时间和别人多抽几拍。
“志良，你怎么了？口琴总会还给你的。要不我先帮你偷出来？”杏枝走过志良身边时，轻轻碰碰他的胳膊。
”不要你管！“志良的头埋在臂弯里，大声呵斥。
“哎哟，发这么大火！小狗来咬吕洞宾！”杏枝像蜜蜂
放学的时候，志良磨磨蹭蹭来到教员办公室。看着志良顺利背完了那段课文，黄老师有点意外——他不知道志良背书争分夺秒花费的功夫。黄老师从抽屉里取出那把口琴，递给志良。
“你很聪明，志良。可是你不能总是这样，和别人不合拍，我知道你家的情况，你要勇敢些才对！”
志良点点头，他摸索着那把口琴。
黄老师接着说：“你看，就像你手里的口琴，有两排孔啊，一排是快乐，一排是伤心，即使我们不能避免伤心的日子，可也别忘了，还有快乐的音孔相伴啊！我的话你明白吗？”
志良似懂非懂，只顾点头。
夏天说来就来了。志良和村里的伙伴，每天上学都跑得满头大汗的。趁着时间还早，他们有时竟会偷着到学校附近的水库游泳嬉戏，尽管这是学校明令禁止的。
这天，志良和几个伙伴又来到水库边，他们终于经受不住清凉的诱惑，纷纷撂下书包跳进水库。志良最喜欢仰泳：小腿蹬着，水面轮番露出圆圆的膝盖，胳膊呢，只需轻轻划拨，或者干脆不动，只要晃着肩膀，就能在水中轻轻松松稳步前行了。
蓝天，白云，天地之间仿佛只有蓝天白云，只有围绕着小小身体的那美妙的清凉感觉。这样躺着，划着，望着天，一边听着周围快乐的嬉闹声，对于志良是最惬意的了。
可是这样的惬意，总是轻易就被打断了。
“布谷，布谷”，是岸边放哨的阿杰连连吹响的紧急暗号
果然不出所料。上课的铃声一响，黄老师就阴沉着脸走进教室，他的第一句话就是“请水库游泳的几员健将勇敢地站出来！”——五个人，除了在太阳地罚站，还要值日一星期。
“如果再有下次，决不轻饶。这是对你们的生命负责！知道吗？”黄老师气呼呼的样子也真够吓人啊！
五个人老老实实打扫教室。阿杰悄悄跟志良耳语：“瞧瞧！都是黄杏枝害的，她要不告咱谁会知道呢？我们下一步要展开报复行动！有好主意吗？我们商量一下先！”
那儿是她刚刚吓得摔在地上的一个盒子。几条红色黑色的蚯蚓，正从盒子里钻出来，扭动着。盒子上还用正楷写着一行字：“祝你生日快乐！”
那时候，谁也没有注意到，阿杰冲着志良挤挤眼，还打了一个无声的响指。
三天过去了，蚯蚓事件竟然平平静静，这令阿杰他们不免遗憾，不过很快就得意起来，结论是黄杏枝再不敢报告老师了。
下一个报复计划据阿杰分析，更加搞笑有趣。就是在上学路上采集些酸枣刺上的圪针，趁搞卫生时偷偷放在黄杏枝的凳子缝间，只露出那么一个小尖尖儿。这样，在她坐下的时候，喜剧效果就出来了，而且还不留痕迹，绝妙！
采集圪针的“艰巨任务”就交给了志良。志良觉得这太过分了，但经不住阿杰异样目光的审视“你是不是心疼这丫头了，真想不到呀？才几天就……”，后面的话就有点不大好听了。
事实上，想不到的事，每天都在发生着。
想不到的事还有呢。那天，志良在放学路上和伙伴们比赛跳一个壕沟，在他落下去的时候，竟然跪爬在沟边的一快石头上，额头上碰出了血，连膝盖也摔破了。也真巧，黄老师正好骑车带着黄杏枝回家，看见了他们。
黄老师坚持要把志良送到附近的卫生院。坐在老师的自行车上，杏枝也帮着推车呢。杏枝的脸色不知道为什么有些苍白，而且还喘吁吁的。
黄老师除了关照志良，还不时看一眼杏枝，嘱咐她自个儿走路当心，不用帮忙。好像杏枝也是一个病人，需要特别照顾似的。
志良忘记了额头和膝盖的疼痛，挣扎着要下来走，但几次都被杏枝按住了。
在家歇了几天，志良的伤就好了。他又来到学校，希望能当面向杏枝道歉，因为那几条吓唬人的蚯蚓也有他的份儿，虽说他把凳子上的圪针背着阿杰他们偷偷拿掉了，但毕竟总有坏事在先呀。
然而，教室的气氛似乎有些不大对头，大家都在交头接耳议论着什么。同桌的冰冰告诉他：“我们的班主任暂时由刘老师担任。黄老师前几天带杏枝去城里住院了，杏枝是先天性心脏病，听说这次手术很危险呢。还有，你知道吗？杏枝也不是黄老师的女儿，是福利院收养的，他的父母早在地震中去世了……”
志良听不下去了，他飞快地走出教室，又跑到黄老师的办公室前，
两行泪水刷刷地，从志良的脸颊滑落下来……
然而，校园的日子，是平平淡淡地溜走的，一个月转眼就过去了。志良每天都盼望着，盼望着黄老师父女能早日归来。
又一个校园的夜晚降临了。志良今夜留宿学校，他看到室友都沉沉睡去了，就悄悄溜出来。这是多么宁静的夜晚啊，花坛里栀子花淡淡的清香，丝丝缕缕地飘过，偌大的操场显得有些空空荡荡。
志良一个人坐在水泥乒乓球台上，望望头顶的星星，再望望那大半轮浅黄的月亮。在淡淡的月光下，他一点也不感到孤单。这时候，黄杏枝那快乐的笑声，又清脆地在耳畔回荡了。
志良掏出那把绿色的口琴，轻轻含在嘴里。在这样的夜晚他要用心练几支曲子。
作为文体委员的黄杏枝，曾几次要他在班会上给大家吹奏口琴，都被他拒绝了。等她回来，我一定主动去找她，积极参加班里的活动。黄杏枝也一定能够平安回来的，志良相信这一点。
他又想起黄老师的话。口琴有两排音孔，一排传递着快乐，一排隐藏着忧伤，也许我们不能避免伤心的日子，可也别忘了，生活始终还有快乐幸福的音符相伴啊！
流畅、优美的口琴声，犹如淙淙流水，又似习习晚风，从男孩志良的口唇间不断飞出。
月光似的纯朴，阳光似的明亮音符，丝丝缕缕地流淌着，仿佛要传遍世界上的每一个角落……
作者｜洛阳雁阵丨郑州局洛阳机务段
洛阳雁阵
中国铁路作家、河南省作协会员
获第一、二届儿童文学金近奖，冰心新作奖。著有散文集《麦子的语言》、《一个人的火车》
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