学校突发奇想：让家长签学生“管”与“不管”协议，不签就不管

【案例梗概】

现在的中小学生真的越来越难管。于是一个学校突发奇想，让家长来签字。“管”与“不管”家长说了算，家长让管，那么老师就严格管理学生，如果家长不让管，那么无论孩子上课说话，睡觉，不听课，甚至逃课，一律家长来管（老师通知家长），老师不再负责，这个“管”与“不管”协议，家长到底该不该签？

【案例分析】

学生其实还是比较好管理的，难的是家长，于是教师管理学生需要家长授权。家长能接受教师怎么样管理学生，教师就按照尺度来管理。也许对于有的学生，你用戒尺敲几下手心，甚者敲几下后背，家长就能接受。但是有的家长，你批评他家孩子，就不行。

一个是管理尺度的难把握，一个是完全不想让老师管。学校也是列出了管理明细。孩子需要严格管理，家长签字，教师才能去管理。当然老师不可以有揪耳朵，敲脑门等这样的过激行为，完全按照惩罚，杜绝体罚。

【老师和学生谁是弱势，谁是强势】

老师看似强势，实则弱势！一个高级职称的中年教师，曾经笑着对我说：只有回到家里，他才能全心全意地教孩子，因为那孩子是自己的。可以用自己的方法来教育自己的孩子，其他的，对得起自己的工资就可以了，多教多错，就按着教案照本宣科的念就是了。至于学生，老实听话的多关注一下，调皮捣蛋的，离得远一些，谁知道管了之后会出什么幺蛾子呢！

学生看似弱势，实则强势！学生的背后有家长，如果家长明事理，还好说，如果熊孩子背后又有一个熊家长，那么谁为老师做主呢？在这些家长眼里，自己的孩子不会错，老师的惩罚都是体罚，一不小心就要投诉。

【签协议利大于弊】

签了这个协议等于放开了老师的手脚，老师也会愿意管主动管学生了！这有什么不好的呢？否则绝大多数的老师会像这位高级教师一样，虽然认真负责，但首先想到的是自己的安危！

当然签协议利大于弊，我们不清楚这种协议是否有法律效应。但至少，给教师一种保障，虽然这是一种脆弱的保证，也不是万能的护身符，至少学校是为教师考虑了。有了学校给教师撑腰，老师的腰板要挺直了许多。

由家长来签“管”与“不管”协议，我们还可以对学生分两类班级，同意老师管的编一个班，不同意老师管的编个班。

家长朋友，您愿意老师管您家孩子吗？如果您孩子的学校也让家长签这个“管”与“不管”协议，您会签字吗？