彭老师说：如何教会孩子与他人和谐相处？

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题在前面

这个日子，又想起特鲁多的那句墓志铭：有时治愈，常常帮助，总是安慰。不想太多，能做多少是多少吧。

——彭荣辉

如何教会孩子与他人和谐相处？

彭老师说：

简而言之，有四项基本原则：

一、与人为善。无论何时，无论何地，只要可以，只要力所能及，多给予他人方便。捡个东西，借个文具，帮扶一下有困难的人，诸如此类，不一而足，让孩子总留给人美好的东西，美好的行为、记忆，或是思想。俗语有云：赠人玫瑰，手留余香。即便只是自我强迫，假以时日，也必然形成一个习惯。正所谓：作之不止，乃成君子。而爱又可以感染和被传递，于是，很自然营造出群体中相互关心、相互帮扶的氛围。

二、忍让宽容。忍让是一种境界，宽容是一种美德。孩子间奔跑玩耍，冲撞碰擦在所难免。如果纯属无意，并且并无伤害，笑一笑就可以成为过去。偶尔造成轻微伤害，也不必兴师动众，纠结于子丑寅卯，分出是非对错。毕竟，孩子间狗三天猫三天的事儿常有。退一步海阔天空，忍一忍风平浪静。只要不是大是大非，孩子间的事儿根本就不是事儿。

三、敬而远之。不排除群体中的确有个别人毛病多多，甚至于屡教不改，恶习连连。身为家长，你没有教化他人孩子的义务。即便你有仁者之心，你也常常心有余而力不足。那么，出于保护自己的孩子，面对这样个别纠缠不清的孩子，最好告知自己孩子对其敬而远之。惹不起，躲得起。他来，你走；他走，你再来。坚持原则，划清界限。不怕纠结，只怕无趣体验太多，挑事者自然知趣远离。

四、寻求帮助。不要指望暴力可以解决问题。古语有话：冤冤相报何时了。暴力非但不能解决问题，相反，只可以使冲突升级。面对干扰或是伤害，孩子自己无法解决，且退无可退，那么，最妙的不过是就近寻求帮助。向同学，向师长，向身边所有可以帮助的人。只要有理有节，相信问题或是困惑终会得以解决。

一等父亲，二等教师，三等写作者。无所谓追求，简单生活，简约工作，致力于做更好的自己，做尽可能多的让世界变得更美丽的事情。