早餐之后，一家人各就各位，各忙各的事儿。
不对，确切说来，逗逗早起洗漱之后，便一直在忙碌。她有她的计划：先是自学数学，然后做做题。完了，自觉英语，再读读、背背，然后同样找几个题目练练手。不奇怪，而今已是初中生的身份，自然就有了初中生的样子。
只是，只是，偶尔逗逗也会讨价还价。这不，今天数学事儿做完了，估摸着英语也已经弄完了一课，她开始问爸爸：“爸比，《新概念英语》学一课，还是两课啊？”
前面其实有计划，但因为突然而来的许多作业，《新概念英语》被中断数日，所以逗逗有点犹豫不决。当然，她还是有想法的。
“你自己看着办！”爸爸不喜欢给人主意。
但话说完了，想起这许多日子逗逗终日辛苦劳累，还是忍不住补充：“很复杂的，你就学一课；简单的，你就学两课。不管一课两课，尽可能会读会背，关键句型要记清楚，力求学以致用。”
到底是隔着一个房间：逗逗在自己的房间，爸爸也在自己的房间。逗逗在学习，爸爸也在学习。爸爸看书呢。昨天刚将龙应台的《目送》放下（很奇怪，这个假期读书，只要觉着读得有味，同一本书爸爸总要连读两遍才肯放下），今天爸爸又从书橱里捡起另一本小书——何怀宏的《孩子，我们来谈谈生命》。
担心逗逗听不真切，爸爸不放心，还是走到逗逗的房间。爸爸不喜欢扯着嗓门说话。床边才坐下，爸爸立刻意识到一个很严重的问题：“宝贝，你不热吗？”
印象中，逗逗特别怕热。这个假期，通常都是早餐之后，她便要央求开空调。爸爸说，才起床，开了窗口多通一通风吧。但是逗逗坚决，总是央求之后，立刻付诸实施。敢情，那根本不是央求，只是告知一声。可是今天，太阳从西边出来：早餐之后，很长一段时间过去，逗逗非但没有开空调，甚至连电风扇也没有打开。
“我坐在那儿都快热死了！你热，你就把电风扇打开啊。”
爸爸一边说，一边就欲做好事，把逗逗的电风扇给启开。今儿气温应该是又升高了，爸爸一大早只是坐在那儿，便热得难耐，早早将电风扇打开。爸爸无法想象，自己都扇了快一个小时了，逗逗居然电风扇碰都没有碰一下。
可是，爸爸的手才伸过去，逗逗突然就鼻子里发出一个声响：“嗯——”
虽是一个音，但却“嗯”得千回百转。得，爸爸明白，这是好心要办坏事了：逗逗不同意呢。
“宝贝，你不热吗？”爸爸将手及时刹住，觉得有点不可思议。
“心静自然凉，你不知道吗？”小姑娘振振有词地说道。但事实上，说着话的时候，她正翻看一本相关自觉辅导的书，连头也没有抬一下。
“好吧。”爸爸有点气短，“你强！”
爸爸灰溜溜逃走。但及至自己房间坐下，还是久久不能平静。其时，电风扇一直“呜呜”作响。像是蜂鸣，又像是成群的蚊蝇结伴而行。
爸爸有点懵：这一日恁是奇怪，自个儿咋就静不下来呢？
2017年8月22日星期二
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