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题在前面：朋友转过来一个孩子的一篇日记《祥子小传》。读罢，不由感慨。反馈时，似乎说了许多。但自己知道，写作这件事，说到底是个技术活。尤其眼高手低者，不乏其人。自己怎样呢？晚餐之后，一直心里痒痒。再三挣扎，遂作此篇文字。来往师友，若有兴趣，不妨多多指正！
——彭荣辉
逗逗是乳名。爸爸唤，妈妈唤，但凡亲近逗逗的人，尤其是亲人，都喜欢这样唤。
所以取此乳名，是爸爸的创意。爸爸是个语文教师，但在给逗逗取名这件事上却是非常随意随性。一者，“逗”自然是“逗人喜爱”的意思，爸爸希望小妮子无论身处何地，至少可以成长为一个受人喜爱的人；二者，“逗”与“豆”谐音，爸爸生在农村，对“豆”之类知道太多，无论大小、花色和品种，无一例外，意志力顽强，始终生机勃勃，完全属于只要给点土地给点水份就能润泽一方之奇物。于是，爸爸如此乳名“逗”，便有点“司马昭之心——路人皆知”的意思。干吗呢？希望其有韧性，能坚强，不计土壤，时刻能够随遇而安，健康成长。
逗逗生于2006年1月21日。出生当日天气并不太好，阴有小雨，但次日云开雾散，晴空万里。此前，关于逗逗的学名，爸爸有许多预案。譬如说，如果是男孩子，应该可叫什么。譬如说，如果是女孩子，应该可叫什么。但出生前后天气截然不同，尤其第二日一片大好，爸爸忽然有所顿悟，拍案而起：“就叫雨晴吧。”爸爸是个读书人。当然，“雨晴”本意远不只影射“雨过天晴”之意。爸爸还想说点啥呢？生活不如意事十有八九。爸爸希望小妮子时刻保有初心，成长的路上即便遭遇再多再大的困难与挫折，也要相信总有雨过天晴的一天。
是了，逗逗随母姓，全名肖雨晴。逗逗母亲生养逗逗之前遭遇许多艰辛，尤其怀孕期间基本一直卧床。爸爸想，不论未来怎样，这份恩情逗逗必须谨记。怎么记呢？就随母姓吧。如此，生命中几乎每个名字被唤起的时刻，就很自然让她想起她的母亲，想起她母亲为其入世所做出的巨大牺牲。母爱的伟大刻在逗逗的名字里，伴其一生，慰其一世，可谓与天地共存，与日月同辉。
不幸的是，这妮子三岁丧母。母亲因病离世，届时距逗逗三周岁生日还有整整一个月。
幸运的是，逗逗一直是一个受人喜爱的孩子，一直是一个朝气蓬勃的女娃儿。
幼儿园之前，睡觉、吃饭之外的时候，逗逗基本一直在玩。和妈妈玩，和爸爸玩，和奶奶玩，和小伙伴们玩，和邻居大小朋友们玩，和熟悉、不熟悉的人玩。母亲离开之后，白天依然还是一直在玩耍中度过。有时在家里，有时在马路上，有时在校园里，有时在公园里，有时在小河边。当然，偶尔也逛逛超市，去商场溜达溜达。性格天生活泼。无所谓好动，或是喜静。爸爸的理想育人模式是：动如脱兔，静如处子。逗逗基本成全爸爸的所有美好幻想。明明是女儿身，但动的时候，却分不清性别，好似一个假小子。事实上，真的一直短发，短到任谁抚一下小脑袋，就直接抚在汗涔涔的脑瓜之上。静的时候，捧一本书，拼个玩具，画一幅画，动辄就是以小时为单位来计。
逗逗对培训班感冒。所有的培训班都感冒。究其缘由，只两个：一，不喜欢被约束，泯灭掉天性；二，耽误自个儿玩的时间。但能歌善舞，能书会画。歌是听来的，爸爸喜欢唱，日常居家一日三餐顿顿有音乐为伴。及至初二，曾获校园“十佳歌手”桂冠。从没受过舞蹈培训，却是跳啥是啥。尤其出人意料，幼儿园大班毕业，却能自个儿组织几个小姐妹自编自导一段舞蹈，然后在学校毕业典礼上收获经久不息之掌声。画画的技能，似乎与生俱来。儿时画，小时画，现在还画。区级、市级和省级的绘画比赛都有获奖，全国赛事光荣榜上，偶尔也榜上有名。
幼儿园之前，逗逗没有任何相关学科学习的经历。若说有，就只是听书。每天睡觉之前，雷打不动，风雨无阻，必须做一件事：听爸爸或是妈妈读书。爸爸或是妈妈读，她坐在一侧，或是直接坐在爸爸妈妈怀里。她看，她听。一边听，一边翻，一边看。书是逗逗自己选的。她选什么，爸爸妈妈读什么。只是，为保证每天充足的睡觉时间，基本控制在每次30分钟以内。午休前读，晚睡前也读。日复一日，年复一年，直至何时是个结束呢？二年级下学期突然某一天，晚睡前，爸爸正要读书，逗逗忽然说：“爸爸，你今天太累了，今天我自己来读吧。”然后，就自己一直读，直读到今天。
每读至少20-30分钟。真实，读童谣，读绘本。及至现在读整本整本大部头的小说。读完睡觉。清清爽爽，从无争吵。自个儿读的时候，时间渐长。少到四十分钟，多则一小时左右。很好的定力，只要书本捧起来，然后就会达到忘我境界。好在，爸爸未卜先知，早约法三章，以至日常生活作息，多年如一日，没有突发重大事故，从无变更。
幼儿园，逗逗上过两所。家乡上的小班和中班，之后迫于生计追随爸爸远走他乡继续求学。再之后，就上了小学。除却最初上学两个月有点难熬之外（没有经过所谓幼小衔接之类的教育，汉语拼音学习遇到障碍），余外几年轻轻松松一路走过。每天仍旧秩序井然，该上学时上学，该作业时作业，该玩耍和娱乐的时候玩耍、娱乐，该读书时读书，该睡觉时睡觉。培训班仍旧挡在门外。学习的事，自己来。学习的事，上课听听，下课做做作业，基本结束。余外，除了娱乐和玩耍，每日继续坚持读书。低年级这样，中年级和高年级还是这样。成绩如何呢？不上不下，偶尔能上，但常常是久居中游而不下，其状态固如金汤。
逗逗读过多少本书呢？爸爸没有统计过。印象中，爸爸办公室两个柜子，四个隔断，基本都是逗逗的书。家里正儿八经的书柜，高两米有余，宽一米二左右，六个隔断，也基本是逗逗的书。此外，阳台的柜子，还有爸爸的卧室，四处是逗逗的书。至少上千本吧。问题是，许多书不只读一遍，好玩的有趣的喜欢的，有的逗逗翻过至少不下十遍，甚至二十遍。周末时候，有时看得听得让爸爸耳热心跳，因为逗逗坐在那儿，完全宅，面前大大小小、各式各样的书，一摞一摞，一天可以翻过几十本。
腹有诗书气自华。不敢说逗逗读书读得怎样，但待人接物，不失分寸，与人处，多受欢迎。从小到大，姐妹都多。不论谁，都能玩在一处。学霸学渣，从无计较。乐于助人，与人为善，与人交比较可靠。你问有多少追求？好像没。整天屁颠屁颠，乐此不疲，没心没肺。
一晃十四年过去，当下逗逗已然是个初三的娃儿。学习负担有点重。但仍旧张弛有度，该唱歌时唱歌，该玩耍时玩耍，该放纵的时候放纵。有时情致所至，即便还在卫生间，仍旧纵情高唱，不能自己。不过，争分夺秒的事儿没少做。譬如，坐在马桶上，可以做两篇英语阅读，或是复习若干句经典名句的背诵。譬如，吹头发的时候，可以一边吹，一边看一两个章节的《儒林外史》。再譬如，爸爸允许玩手机前的几分钟时间，就可以复习几首古诗词的背诵。
不勤奋。但相对认真。说不上用心。但基本说得过去。好歹都是自己在努力。爸爸帮不上，母亲没有，就全靠自己。只是，这时节似乎喜欢照镜子。此外，对护肤品啥的好像开始研究。有时不注意，擦个脸可以擦半天。有时没留神，照个镜子就忘了时间。
欣慰的是，自始至终，与爸爸亦师亦友亦父女。爸爸说，逗，和你商量一个事，逗便认真听，用心给意见。爸爸说，逗，陪爸爸散散步，好吗？逗有时去，有时不去。所以去，说是成全，说是心情好。说不去，则是不想，事情多，就想宅。当然，更多时候是逗爸爸。晚餐后爸爸收拾餐具往来客厅厨房，逗挡在厨房门口，扬言“我就挡在这儿，看你怎么办”。爸爸说，我不怎么办，我等你。逗接，我看你还会凶我。爸爸说，我不凶你。逗就始终挡在那儿，最后计无可施，跑过来戳爸爸的肋下（那是爸爸的软肋，一戳爸爸就痒痒得不行），一边戳一边嬉笑：“看你还会不会凶我！看你还会不会凶我……”
当然，有时候，逗逗也像个老妈子。这时节，疫情当道，爸爸出门都得请示逗逗。有时爸爸想偷懒不戴口罩，逗逗立刻就座位上立起来，并义正严词叫唤：“你必须戴！否则，你就不要出去。”爸爸口罩每戴过两三天（其实，也就可能出去过两三次，累计时长不足三小时），逗逗就要嘱咐必须换。每天晚睡，逗都要问爸爸，你什么时候睡啊？要多多休息，以增强抵抗力。看到爸爸累了辛苦了，只要得空，逗就要跑近了抱抱爸爸，说，爸爸，你辛苦了。有时爸爸担心这时节跑出去有危险，逗就说，你别去菜场了，我们就吃方便面吧……
此刻，晚8：50，逗逗在干什么呢？看电视。放假在家，晚8：00-10：00，是她的自由时间。10：00睡觉。至于次日，则7：30起床。不用唤，自己睡，自己醒，自己洗漱，自己学习，自己再开始新的一天。用逗的话，爸爸好像没管过她啥，她完全是自由生长。有时候，她有意开爸爸玩笑，爸爸，我是不是充电话费送的……
对于“完全”一说，爸爸当然有意见。逗逗当然不是充电话费送的。不过，爸爸都一笑了之。毕竟，如小妮子所说，爸爸真的没管过她啥。学习的事，她一直自己做。生活上的事，力所能及的事也是她自己做。爸爸做了些啥呢？好像更多时候，就只是一个友善的玩伴，一个态度极好的倾听者。
当然，逗逗还是一个古怪精灵的小妮子。譬如说，晚上洗漱之后，她突然握了拖把自顾自感叹：“今天我要自己拖地了。”（从前她洗在前面，随后爸爸洗，爸爸就顺便一起拖了。但这个日子，爸爸洗在前面了）爸爸听到，条件反射应了一句：“如果你不想拖，就放在那里，等会我帮你拖。”你猜怎么着？小妮子就立刻反应过来：“好的，就这么愉快地决定了。谢谢爸爸！哈哈！我真是一个可爱的小机灵鬼儿！哈哈哈，哈哈哈……”
生活在继续，逗逗在成长。明天是个啥样呢？只管耕耘，不问收获。逗逗一直在努力，温和而坚持，就像她那个简单的爸爸一样。
2020年2月25日
父亲，教师，写作者。写过一些文字，发表过一些文章，编著过几本图书，出版过三本个人专著。无所谓追求，简单生活，简约工作，致力于做更好的自己，做尽可能多的让世界变得更美丽的事情。
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