儿童创意画教程100课：第4课美丽的瞬间

作者：李凌、李影

 课题设想
增强儿童与父母的亲和力。
让儿童感受妈妈的爱心和辛苦，体验家庭的温暖。引导回想

引导回想
小朋友想-一想， 从小谁和你最亲近呢?和你玩得最好的又是谁呢?很多小朋友都会说是妈妈，是的，妈妈的爱是人世间最无私、最伟大的爱。妈妈的一个眼神、一个手势、一个动作，一句拖音很长的“妈妈语”和不断重复的话，都会给孩子带来无尽的欢乐。

创作提示
1每个小朋友都回忆一-下自己是怎样在妈妈温柔的怀抱里，慈祥的目光下和甜美有趣的语:言中幸福成长的。如，妈妈的吻，妈妈的拥抱，妈妈给你洗澡，洗衣服，讲故事等，这些都是妈妈给你的最深情的爱。
2试着把你和妈妈在一-起时让你印象最深 、最感兴趣和最觉得幸福愉快的-件事画出来，与小朋友们一-起共同分享你的美好的回忆。
3美术作品不像电视那样画面是连续的，只能把生活中最有意义的瞬间“定格”， 画出妈妈爱你的情景中的一幕。

指导要点
1生活中的场景是根据画面的需要安排的，能说明事情与画中人物有联系的“道具”才是有意义的。既然你是这幅画的“导演"，你有权决定谁是主演，谁是配角。可任意把画面中的人物、景物或放大或缩小，或概括或取舍。
2要把妈妈爱你的神态、动作表达清楚，让人一 -眼 就知道你的画要表达的是什么意思。

3你和妈妈在画中应该是“主要演员”，所占的位置要居中、重要，人物形象要突出，要画大画细。画大是说你和妈妈在画面中应是最耀眼的，画细是说你和妈妈的发式，衣着要画得具体细致。
课后随笔
对每个孩子来说，父母的关爱和家庭的和谐无疑是孩子健康成长的必要条件。在对孩子的哺育过程中，最能影响孩子意识行为的是孩子的父母。在父母中对孩子影响最大的又是母亲。母亲的爱不单是像动物- -样处于需求和本能的情感表达,当妈妈的还能从爱的过程中享受到快乐。
孩子们从小总是希望父母和自己- -样调皮、天真好玩。所以，年轻的父母要重视和孩子在一-起的玩耍，陪着一起走过美好的童年时光。
本课适合5~ 8岁的儿童学习。

作者：李凌、李影