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愿历尽千帆
归来仍少年
——《中小学作文精选》
下雨天，真好
山东王润哲 初三年级
指导教师 庞珍
她来了，伴着风，和着云，遮掩了烈日，送来了清凉。我倚在窗前，看她慢慢覆盖整个世界。思绪牵引着我，慢慢走入她的世界。下雨天，真好……
悠哉悠哉，古人云：“读万卷书，行万里路。”趁着暑假忙里偷闲的功夫，我准备去大明湖一游。
骑车漫行至公园前，一切都是儿时的模样，游人不减当年，烫金的牌匾，依旧悬于门上。
好像要拜访一位老朋友，心中有种莫名的兴奋与忐忑。
天公偏偏不作美，下起了小雨，可大家全无要走的意思，反而增添了雨中漫步的韵味。
撑一把小伞静坐湖边，雨点在湖面打起了层层涟漪，几株荷花宛然入目。
雨中，这荷花很美，宛如亭亭玉立的少女，羞涩的，楚楚动人。那么洁净，那么风姿卓然。
载不动的，是旁边的荷叶，因为有风雨，荷叶上积攒了太多的雨水，摇摇摆摆，却终不肯弯腰。雨水越积越多，好像马上要倾泻似的，但这荷叶竟挺直了茎，没有被雨水压倒，傲然于风雨之中。像风雨中的大伞守护着伞下人；这荷叶守护着那些刚出水的荷花骨……
风雨荷塘，令我震撼。因为荷叶的这份执着，因为荷叶的这份坚守！
雨愈来愈大，手中的小伞也承受不住风雨的打击，我不情愿地退到亭中避雨。
雨水模糊了我的视线，我真担心那些荷花会被狂风撕扯得七零八落。
待雨小一会儿，我便一头扎进雨水中，去看那被摧残零落的荷花，可令我震惊的是——这荷叶竟死死围拢在一起，拼命抵抗着狂风——它们守护着中央的荷花！
视线又一次模糊了，可我早已分不清是雨水还是泪水。
雨过天晴，游客们又一次围拢上来，不禁赞叹道：“哇！这荷花好美啊！”
荷花依然亭亭玉立，在雨中是如此妩媚，赏心悦目。唯独没有人注意到她身下默默承受的荷叶。
风雨中，做个大人；阳光下，做个孩子！
人如荷叶，一生中总要经历风风雨雨，在风雨中要坚强，更要保护比我们弱小的人，阳光下不哗众取宠，在扮演好自己角色的同时，更要赞赏学习比我们出色的人，面对困难，有坚韧之心，敢担当。面对成功，有“上下求索”之为，才能成为君子。
如今的世界瞬息万变，身边的诱惑与困难交替而至。像荷叶一样，守好自己的本分，才是明智得体之举。
何为得体？“人”“本”为“体”，克服困难与诱惑，要明白“我是谁”，该做什么——我是一名学生，首要任务是学习，明确这一点，才能一心向学。不仅仅是学生，在学校和社会中，要有合作意识，互相帮助；即使在国与国之间，同样需要求同存异，共同发展。我们在做的，社会在做的，国家在做的，不都像荷花与荷叶那样吗？在扮演好自己角色的同时，更要明白，我们是一个整体，这样才能成就精彩的人生！
风雨后的荷塘，仿佛比原来更明亮，更美丽。
下雨天，真好！
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