---

教子有方

□郑玉超

老赵和 老 钱 的 儿 子——小 照 和 小 前是同班同学。可两个孩子却是两股道上跑的车。

想到小照成绩一直名列前茅, 老赵眯着眼睛抽起烟来, 也会偷偷地乐上一会。

小前名字倒表达了自己的期望, 却反其道而行之, 有他在, 班级谁都不用担心自己是最后一名。慢慢地, 儿子的学习就成了老钱最大的一块心病。

         

   老钱想到悄悄学习老赵的教子之道。

他通过偷偷观察, 发现老赵常在别人面前摸着小照的头, 夸奖自己的儿子。老钱如获至宝,如法炮制, 这以后只要小前在身边, 见谁都夸自己的儿子乖巧伶俐。

可到了期末, 两个孩子的成绩“涛 声依旧”。

老钱耐不住了, 慌向老赵讨教。

老赵问老钱, 孩子你表扬了没有?

表扬了。

那你批评了没有?

很长时间没有了!

         
       老钱恍然大悟, 怪不得小照成绩那么好, 小前却原地踏步踏, 原来老赵的教子之道不只是表扬呢, 自己只偷学了人家的一半技术。

这以后, 老钱对儿子小前恩威并举,表扬和批评轮流使用。心想, 儿子小前这下总该进步了吧。

一学期又过去了, 小照还是小照, 小前依然还是那个小前。

老钱看在眼里急在心上, 一脸困惑,又问计于老赵。

老赵问, 孩子你表扬了没有?

有的。不但表扬了, 而且批评了。

是背后批评的吗?

不, 是当面的。

     

   老赵慢慢说:“问题就在这里——表扬选择当面,批评要在背后。教育孩子, 当面表扬可以帮助他激励斗志, 树立自信; 私下批评可以促使他看到自己的不足、与别人的差距, 帮助他出谋划策, 不断弥补不足, 缩小差距。而当着别人的面批评自己的孩子,那结果只会适得其反, 挫伤孩子的自尊,击碎孩子的自信。”

教导须有方。很多的时候就是这样。

我们自以为学到了别人很多先进的东西,不明就里, 一知半解, 盲目硬套, 到头来却往往发现自己做了南辕北辙、背道而驰的傻事。 ( 插图 / 熊庆平)

       

---

·家教误区· ■江苏 / 郑玉超

谁爱孩子, 孩子就会爱他, 只有用爱才能教育孩子。 ——捷尔任斯基