·载于重庆市《青少年与法》杂志（2015年第5期）。
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别轻易对孩子说不
□郑玉超
“爸爸，我作业做完了，可以看会动画片吗？”“不！”
“这个周末，爸爸让我出去找小朋友玩会吧？”“不！”
每次，女儿问我，我的回答都斩钉截铁，不容置疑，一个字，不！在我的心里，孩子的天职只有一条，那就是学习。除了吃饭和休息外，其他和学习沾不上边的，一律都属于禁止范围。
女儿很委屈，说我蛮不讲理，搞个人独裁。我呢，依然我行我素，谁让我是她的老爸呢？我当然拥有绝对的自由裁量权，有权决定女儿的每一分钟。
直到有一天，故人来访。
那时，女儿刚做完作业，替我俩沏好茶后，走过来问我：“爸爸，我下楼去花园里玩一玩，可以吗？”眼巴巴的，央求我。
我正和朋友叙旧，头也没转，说：“不！”女儿无奈地回了自己的小卧室。朋友吃惊地望着我，像见到外星人一样。半晌，他说：“你怎么可以这样回答孩子呢？”
这下轮到我惊奇了：“孩子自然得听从父母的。况且，我也是为她好啊！”我心里想，把玩耍的时间分配在学习上，岂不更有利于提高孩子学习成绩？
朋友说自然知道你是为了孩子好，但也不能轻易对孩子说“不”。
我一愣，幸好他只看到了刚才那一幕，否则，要是知道我对女儿的要求千篇一律，每次都是“不”时，他还不知怎样的诧异呢。
我问朋友，那我怎么回答女儿提出的要求才好，莫非应承她？
朋友笑了笑：“那得视情况而定。像刚才，孩子作业做完了，就得让她好好休息一下。去小区花园里转一转，对孩子来说，是一种很好的休息方式，愉悦心情，舒缓放松学习所造成的压力。当孩子提出时，你该很爽快地说行才对，而不是蛮横的拒绝。如果我今天没来，最好的选择就是，你亲自陪着孩子去小花园里散散步，看看风景。”
“那什么时候，我才能说不呢？”我傻乎乎地问。
朋友喝了一口茶，说道：“提的要求不合理，甚至没理时，就得很明确地告诉她，‘不！’”想了一想，又补充到：“当然，你还得向她解释，说出拒绝她的理由。”
朋友循循善诱，我倒成了他的学生：“让孩子知道为什么不行，她才能信服，心服口服。对于做家长的，也起到了标杆示范作用。这对于塑造孩子的个性也很有帮助。”
朋友的话，让我陷入了沉思。看来过去的自己，正如女儿所言，确实不分青红皂白，有点武断和独裁了。
“会玩的孩子，才具有创新精神。”朋友随口举了我俩都熟知的朋友家的孩子为例，加以佐证。我一想还真是那么回事，说的在理。于是，我点了点头。
朋友见我赞成他的观点，继续娓娓道来：“把本该休闲玩耍的时间，一味用在学习上，只会事倍功半，甚至适得其反。话又说回来了，禁锢久了，一个孩子连玩都不会了，还能有什么想象力和创造力？今后做事又怎么可能有积极性和主动性呢？”
看来，我竟一直在犯着错，有意无意地，扮演了扼杀女儿想象力、创造性的凶手。在我的家长制独裁下，女儿岂敢反驳？好在，我有则改之，犹未为晚。否则，当女儿长大的那一天，回首往事，定会发现当初自己是多么的孤独与无奈，恰如一只笼中鸟，完全不曾拥有过那片该属于自己的自由天空……
本文载于重庆市《青少年与法》杂志（2015年第5期）。
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