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本期由参与范式转变的张绍平老师分享自己的感受。
前两期提到精益训练应该从什么层级开始，是不是从高层开始最好？我一直在考虑这个问题，由高层的强力推动，是不是更好的？
就像唐僧师徒四人去西天取经，如果没有佛祖和观音的许可，估计也很难成型，但是就算由高层开始以后，在实践的过程中还是会遇到一些问题。
刚开始先有高层的推动，进而有中层的培训，但实际上做完培训以后，还会发现有语言的问题、工具的问题、范式的问题，就成了要持续把领导力和精益，推行和实践下去的比较大的阻碍。
个人层面
首先是从个人层面来谈一谈，对从哪个层级开始这个问题的看法。
大多数在企业和工厂里的小伙伴，可能更多的是有工科或者理工科的背景的。对于管理、对于领导力、对于组织方面的这些管理的经验认识上是不够的。
我们基于自己在企业和组织中十几二十年的摸爬滚打，形成了自己的一些管理经验，但是这个管理经验无论是对于管理自己，还是管理自己的小团队来说，其实都是不够的。
这一点我比较有幸，在2019年就了解到前两期谈到的精益领导力的训练营（点击了解详情），后面一直从学员助教做到内部的培训师。我个人的感受最大的就是对于自我管理能力的提升，因为不论是一个方法也好一个工具也好，如果自己都不相信或者自己都不愿意去实践的话，那么就更谈不上怎么去影响别人，这个就是领导力的一个核心。如果你自己都感觉到做的工作是有问题的，何谈去领导别人。
组织层面
从组织的层面其实也是一样的。当完成中高层的培训以后，面临的一个很现实的问题，就是他回到基层单位或者回到他的团队，去推行精益时就会发现语言上、工具上甚至于思想和范式上，都会有比较大的差距和隔阂。
那么就需要有一种系统的、成组织的一种培训，让大家在同一个频道，解决问题的思路和方法达成共识，这样才能在日常工作中形成一种组织的力量。
我最近在看一本书，是德鲁克的《高绩效管理者》，这本书里面就提到德鲁克对于管理者的认识。书里说我们要做好两方面的管理，首先就是自我的管理，其次是对高层的管理。
自我管理
对自我的管理来说。在训练营里面用范式也好，时间的观念也好，每天有分享的环节，作业点评的环节这些都会给学员一种自我能力和自我能量提升的途径。
我们会在训练营里告诉你如何做材料的目视化；表达的三分钟过程中如果有一些逻辑问题，或语言的表达问题，都会帮你做出一些纠正。
高层管理
从2019年开始到现在，经过了高层的培训，中层的培训，到目前我们已经形成了精益领导力训练营，包括开展的班组训练、改善周、星级科室、战略部署和一些精益改善的项目，已经形成了精益改善、自我领导力提升、团队高绩效团队打造、范式转变、问题暴露等等一系列的文化，我们把它凝结成为六二四工作法。
六二四工作法，不但是前期我们自身的优秀文化的总结，更多的是在精益的基础之上，形成了的企业文化，也已经逐步的具备了自我改善和自我完善的能力。
我们会把改善周跟业务相结合，会把星级科室跟科室评价考核相结合，甚至于把精益领导力训练营的模式，一直深入到班组、深入到设备现场、实验现场和我们的设计室。
目前不管是从内外部的评价还是员工自身的感受，和集团公司对我们六二四的考核，这几年都发生了翻天覆地的变化。
精益领导力给我们带来的不仅仅只是工具，不仅仅只是范式的转变，更多的是为我们打造一个高绩效团队，打造一个高一流研究院所，提供帮助。
以上是张绍平老师的思考和在涡轮院实践的一些情况。张绍平老师是涡轮院某一个室的主任，他也负责日常的设计工作，同时他也是以为坚定的精益推进变革领导者，现在也作为内部顾问在推进这样的工作。
下期内容由张维涛老师，来谈谈他的一些体会和心得。
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