之后由何老师分享了4M变化管理。何老师提出：品质管理的误区是“平均值、基本上、大体上“，因为品质管理核心是离散度，而不是平均值。由此导入4M管理概念。在对4M管理的目的、概念、分类进行讲解后，何老师将现场人员分成4个小组，分别进行人、机、料、法的变化点讨论，以及回到企业后如何进行4M管理。
唐道述精益专家顾问杨凯老师重点分享了“内部精益专家培养”，先与大家一同研讨“精益专家需要具备哪些能力？”总结后提出：只有具备理论体系、项目管理、工艺、改善意识、领导力、顾问技术、沟通技能、自我学习能力等才是合格的精益专家。随后讲解了精益顾问4象限能力及划分，以及每个象限能力需具备的技术。最后鼓励活动参与者回企业后选择一个方面能力进行自我提升，可以是精益工具、内部精益人员培养、精益人员晋升通道设计等。
最后由袁老师和严老师分别分享了目视化管理何班组建设。
分享和研讨结束后，由杨凯老师组织，活动参与者对本次活动进行了总结，每个人发表了活动收获感言，纷纷表示找到了自我提升的方向和工作解决办法。
联系客服
