校园指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑,凡是学校教学用地或生活用地的范围,均可称作校园,而校园又分为幼儿园、小学校园、中等学校校园、高等院校校园。
校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
书籍,是指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前,书籍多用以火焙干的竹子编成。在现代,学生们的学习离不开书籍,书籍是学生们学习文化知识的重要渠道,也是其他学习渠道无法替代的。
“敏而好学,不耻下问”的意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学,是很多学校中出现的语句,具有着激励学生学习的作用。
石雕,指用各种可雕、可刻的石头,创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
石雕的造型设计多种多样,广场上的石雕几乎都是大型的、抽象的,公园中的石雕大多都是动物的、精巧的,小区中的石雕大多都是喷泉的、假山,校园中的石雕大多都是名人、书籍、竹简。
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