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王雨洁《一节别开生面的活动课》
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>《待分类》
2021.01.31
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一节别开生面的活动课
广东省东莞市樟木头百顺小学
王雨洁
“哎呀,不是,你再看一遍。”不能说话的痛苦把家豪憋成了一个柿子。猜猜我们在干什么?原来教室里在举行一场别开生面的游戏——你来比划我来猜。
老师告诉我们,他会在黑板上写出准备比划的词语,两人一组,一个人比划,另一个人来猜。比划者可以用肢体语言来表演,但不能说出词语的读音和写法。猜不出可以喊“过”,观众不能提醒,提醒者需要表演节目。
游戏开始了。第一组挑战的是文轩和家豪,家豪来比划文轩来猜。当家豪看到老师写的是 “写作业” 时,他迅速拿起桌上的本子和笔,做出写作业的样子,并焦急地说:“你每天放学都要做的事情。” 文轩挠了挠头,疑惑地喊了一声:“写作业?” “对!太棒了!” 家豪高兴得几乎要蹦起来啦!下一个词是“化妆”,家豪竟有点儿不知所措了,他急得不停地在跺脚。突然,他灵机一动,用一只手当镜子,一只手不停地在脸上拍来拍去。文轩傻眼了,他瞪大眼睛,好像下定了决心似的,大喊一声:“打扮!”“哎呀,不是,你再看一遍。” 不能说话的痛苦把家豪憋成了一个柿子。最后,他们以13分的成绩艰难地完成了挑战。
下一组挑战的秋桐和付瑶。只见秋桐一脸紧张,鼻子上还有细小的汗珠,付瑶则一脸轻松,还不断地向秋桐做出鼓励地手势。他们前面进行得还挺顺利的,我们都非常地惊讶。直到出现了“螃蟹”这个词,她们组的“连胜”就被打断了。比划的秋桐的脸都涨红了,脑袋估计一片空白,她只说了:“这是个动物,它……有四只脚。”这要怎么猜呀?付瑶则目瞪口呆:“章鱼吗?”这话一出,我们都笑得东倒西歪。无奈之下,秋桐只好喊“过”。她们虽然只获得了11分,但增强了她们之间的默契。
游戏仍在欢声笑语中继续,在这次游戏中,我不仅看到了“开奔驰的嫦娥”,还看到了“偷油条的皮夹大叔”。这堂课既增强了同学之间的默契,又使我们积累了许多词语。
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