芜关中学 （徽学研究）

作者简历：汪育真，老三届。曾被评为全县科学技术先进分子代表受到嘉奖。是一位业余徽学研究者，整编了《徽州名居和义堂》，主编志书《采白故里西溪村文化志》，专著《歙县西乡方言》。2013年被歙县人民政府批准为“非物质文化遗产传承人”

芜关中学

1937年秋的徽州，当时只有万安的徽中、潭渡的师范、隆阜的徽女中等几所中学。内迁的中学有皖中、右任中学、现代中学、江苏临时中学、芜关中学。芜关中学是由汪嵩视先生由芜湖迁岩寺下街洪宝光老师外公家的。他家楼上楼下空空荡荡，正好安排男生宿舍。而左隔壁，亦是一大户，后屋空旷，无人居住，便改建成橱房。每逢早中晚三餐，岩寺下街青石板的街道上，便成了芜中的校园大道。学生们都穿黑色的中山装，衣裤常见补丁，没有一点色彩。女同学都是齐耳短发，扎辫子的则是红头绳一根，便告化妆完成。满街黑浪滚滚，蔚为大观。而教室、教师办公室等，则又在原上海地产大王程霖生的三层楼旧宅内；后门是一块大空地，辟为大操场和四个篮球场。整个校园被一分为三处。当时的芜关中学是所全日制中学，已有高中班一、二年级，初中班有春秋季招生的一、二、三年级。校长汪嵩祝，是歙县西溪村的人，高高的个子，头秃得发亮，胖乎乎的，如果笑起来，就象一尊罗汉菩萨。

由于分散，管理不便等原因，芜关中学后又迁至西溪南吴氏祠堂内，总算集中了。高中设在祠堂的后进，祠堂外操场中的五六个茅草棚就是初中部的教室。教室四周的“墙壁”是用竹片编起来然后糊上泥巴，房顶盖的是稻草，窗户没有玻璃，是用薄白纸糊的，地面是坎坷不平的泥地。祠堂两侧的走廊就是学生宿舍，走廊分成多个单元，每单元有上下铺位十二个，真是简陋极了。那时不但没有电，就连煤油灯也没有，每人自备一个灯盏，盏里放桐油或青油，再用二三根灯草，这就是早晚自习照明用的。当时物资匮乏，练习本很难买到，只能买大张纸，自行裁订，再用铅笔划横格。而纸张又是复制纸（再生纸），不是纯白色，带一点绿色，钢笔写上去，容易划破，不能用橡皮擦。吃的是当地的毛竹笋、萝卜干、青菜、咸菜。学生入学，每学期交二担五斗米（每担米重150斤），包括所有费用和一学期的伙食费。家住附近的学生，周六下午可以回家，周日下午返校。

初一开的课有语文、算术、地理、动物学等。那时没有正式课本，都是教师临时编写的教材，再印成讲义。教语文课的舒老师，五十岁左右，听说他还是前清的秀才。第一课讲彭端叔的“为学”，是文言文。舒老师还教动物学，讲起“马腿的功能”，他提起自己的右腿作示范，拍着大腿，讲马腿的功能，引得全堂哄笑，他把自己的腿比作马腿了。地理课是吴老师，讲课的方式是画地图。如讲到某省，先在黑板上标出省会，然后讲某个城市又标出某个城市，再用点线划出铁路、公路、水路，将城市联接起来，最后标出各地的工农业生产，边讲边画，非常通俗易懂。英语课是汪嵩祝校长亲自上，记得第一节课教英语26个字母，当我们刚掌握了26个字母的前后顺序时，就又教了20个单词，速度之快令人吃惊。我们也只有跟着朗读：do, no, so, go, to。而且今天读了，明天就要求能背。他对学生要求特别严，如果背不出，就给你栗关子吃（用手指关节敲头）。如果这个单词的字母多，就得多挨几个栗关子。校长一视同仁，不论男生还是女生，也不论大个子或是小个子，答不出都得挨打。今天背不出，明天再背，直到你滚瓜烂熟为止。

嵩祝校长不仅对教学抓得紧，而且生活上也不放松。他喜欢抓两头，每天早上天还没有亮，起床时间未到，就亲自去叫号兵吹起床号。然后拿着手杖，到各宿舍催学生们起床上早自修。特别是冬天，又黑又冷，真怕起床，但又怕他查房，不起床便会挨打，只好点灯起床，在外面大木桶里舀温水洗脸，然后进教室上自修，一直到七点多钟结束。晚上熄灯号后，他又逐一巡查，不准谈笑，早早睡觉。早晚自修时，亦在各教室出现，顺便解答英文中的疑问。最妙的是他刻写白勺蜡纸上，稍斜的罗马楷体，煞是好看，简直是一幅美术画，字如其人，既严谨，又大气。嵩祝校长口才特好，说话声音洪亮，完全不是想象中的长袍身瘦的学者模样。更令人钦佩的，是每周一的纪念周讲话，他从不用讲稿，滔滔不绝的演讲不但满腹经纶，而且又谈笑风生，站在讲台下的师生听得津津有味。他把－些做人的道理，潜移默化地灌输到师生们的心里。有时又突然像急刹车似的嘎然而止，正听在兴头上的师生们只能沉浸在“望洋兴叹”的笑声中散场。因为讲得生动，师生们站个把小时也不觉得累。每逢校庆（12月12日），都要杀猪开荤，餐厅（亦是草棚）里桌上摆着大盘大盘香味扑鼻的红烧肉。由于好久未尝肉味，个个都是馋诞欲滴。会餐后少不了文艺演出，男女同台。鲍幼文老师曾为之撰写了一副戏台对联：“树木如树人，喜婆娑桂柏千年，好似叶里闻歌，枝头见舞；佳辰集佳客，誓收复山河万叠，岂独狂来说剑，怨去吹箫。”整个联句是紧扣着校园内的环境来写，上联用树木来描述树人之不易；下联则写娱乐歌舞之时，千万不能忘记国耻和誓将日寇驱除出境的决心。演出有话剧、歌咏和舞蹈，还有猜谜等。记得那次有一谜面挂在树上，其谜面是：“是日用品，但又不是日用品，你能见到它，却不在你身边。”猜中者奖品是一担米。当年米珠薪桂，又有谁不羡慕呢！谜底竟是一只军号，被一同学猜中。

他采用“宽收、严教、慎开除”办学方法。只开除过一位学生，是因为违犯校规去河里游泳，险遭淹死，幸亏被同学们救上岸。他不得不杀鸡给猴看，果然不再有学生敢以身试法。

1943年—1945年，芜关中学办学经费遇到特大困难，校长嵩祝先生又将学校从西溪南迁到西溪。将西溪村前文会作为教学区，村后的社屋作为生活区，发动群众在社屋坝边盖了数间草棚作为宿舍。教学上以招聘本村人从事半义务教学工作为主，程应鸣先生（生物教师）、汪士珞先生（教导主任）、汪士瑛先生（数学教师）等均在其中。为了弥补学校的开支，在村人的资助下，学校还在村北的十亩山上辟有学校农场，带领师生耕种。1945年，抗战胜利后，芜关中学迁回芜湖，学校在徽州历时九年，共毕业高、初中生780人。在那非常时期，学校在嵩祝先生的运筹帷幄下，与全村人一起同舟共济，共克时艰，不仅为困难中的西溪文化教育事业谱写了一曲美妙动人的歌曲，而且更为教育事业培养了不少栋梁之材，功在千秋！（根据当年芜关中学的校友洪宝光、吴启泰两位老师提供的资料整理。）

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