一年三百六十五天，九月十日就是个日子。我不赞成为特定的职业工作者设立节日，理由很简单，因为谁也不能妄说哪个职业重要不重要。日月悬空，朝暮轮替，社会的运转缺了哪个齿轮都不会顺溜，农民不重要，吃什么?工人不重要，用什么?上路没车，能到哪儿?饿了没外卖，肚囊填啥?
然而，我是一个教师，却后天后觉地过了三十好几个教师节。残存的记忆里，印象最深的只是一九八五年首个教师节，因为第一个，所以被弄得像翻身农奴得解放一样的，标语，礼炮，发言，掌声，热闹喜庆，学校还发了一支收缩起来可以写字的教鞭，和两只当作纪念的茶杯。
沉醉?争渡?不知归路。光荣与梦想萦绕在往日的欢乐之中，却再也没能在逢五重十的年头拾掇那份真切。有人说，教师节不放假，又不发钱，一点意思没有。我不这样看。不放假，岗位上纪念也是一种选择。不发钱，你也是想多了，你以为是爸妈过节给孩子发压岁钱啊。好多同志，喜欢将自己比肩公务员，还拿什么法来说事，你们也是太较真了。海阔天也空，信不，一个"任”字玩残你。请记住，你是国家的，孩子是你的!(相信你不会那么倒霉，连孩子的种都是外来的)你还是重新规划你子女的人生蓝图吧。
过节的“节"字，非常值得玩味。在我的家乡，除了节日之外，还有"节坎"，说的是某人在某个时段遇到坎坷波折。还有一种"过节"指某人与某人过往有怨恨纷争。教师即使有了节，也不尽是快乐的。亲爱的领导，请勿人为地制造节坎，也应该从实际出发营造健康和谐的生态，让"过节”消亡在萌芽阶段。
教师节不一定张灯结彩，本就可以平平淡淡的，该干嘛干嘛，但千万不要在这一天凸显广大教师的孤独和落寞。英雄值得崇拜，先进必须尊重。教师节何去何从但待时日，切不可像现在这样成为"少数人"的节日。表彰大会，领导坐在台上，你们的心可要落在台下，群众们不喜欢看台上略带激动却僵硬的面孔，更不喜欢领导明褒实贬的肆意发挥。中国语言虽然丰富，但思想往往定于一尊，现在无时无处不用"最美"：最美医生，最美工匠，最美家庭，最美学校，······不一而终。说实话，"最美教师"的称号不及"三好四好五好教师"逼真生动，一言以蔽之，都"最美”了，还能往什么地方更好地发展?
教师节，如果还有必要存在的话，我觉得，第一，它必须是所有教师的，这里没有厚此薄彼，洒家要人人有份，哀家要雨露均沾。第二，它必须是欢快的，多表扬少批评也适用于教学生的老师。节日的铃铛亲切，节日的训斥尽量远离。第三，它必须是实际而可达成的，不能够故作姿态，虚无缥缈。第四，它必须是尊师重教的台石，尊师重教不在乎发点礼物请个宴席，据我所知广大教师最想得到的节日贺礼，是完整且自主的行使教育的权利!
三十有四年，弹指一挥间。教师节，如果不能赋予时代内涵，如果不能引领社会进步，如果不能激发教育动力，那么，还不如让它自然衍化嬗变，这样起码可以不让默默奉献的广大老师徒生悲凉，又能消弥其他从业人员对教师莫名的怨怼。
风从风处来，水往水处去。其实，九月十日也就是一个日子。
2018.9.10.
作者简介：风景在阿，一个德学兼有的资深语文教师。
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