总第 559 期
作者简介：谢培军，男，农村初中语文教师。安徽省散文家协会会员，黄山市作家协会会员。热爱生活，关注农村，以朴实的语言书写家乡平民百姓的喜怒哀乐，在《黄山日报》《安徽日报》等报刊媒体发表散文、小说百余篇。（五）上学堂
文 ▏谢培军
书包是哥哥那只洗得发白的绿军包。我第一天背起这只书包上学，不知道为什么，哥哥就辍学了。他读完五年级，小学毕业了，就跟爸爸妈妈一起上山下地干活了。书包里装着语文、算术、音乐和美术四本书，还有一本亨爷送我的《逼上梁山》。学堂设在村中间的谢家大祠堂里。祠堂把板桥山村分成了东西两部分，东面叫上村，西面叫下村。祠堂前后一共有六进，由门庭、前庭、前庭院、大厅、后庭院和后厅组成，当时是南乡规模最大、结构最完整的祠堂。门庭有两根很长的方石柱，支撑起高大的门庭，门庭两侧各有一排木凳。这里是村子最热闹的地方，老老小小都聚在这里聊天，拉家常，很多的水浒故事，三国故事，都是在这里听老人说的。走进大门，是前庭，分上下两层。下面两侧的房间是生产队的仓库，楼上就是学堂。上学必须从前庭院的两侧的楼梯道上楼，来到木制走廊，经过几间老师的房间，就来到教室。楼上左右各有一间大教室，左边是一三年级教室，右边是二四年级教室，两教室之间是教师办公室。办公室的走廊上，倒挂着一只旧铁犁，上课和下课时，老师就用一截钢筋，轻轻敲打铁犁，于是发出清脆的铛铛声。这清脆的铛铛声，响彻整个祠堂，在这个村庄的上空久久回荡。站在教师办公室外的走廊上，可以一目了然地看清楼下庭院和正前方的大厅。走廊左边是教师房间，右边还有一间是五年级教室。 我刚入学时，学堂里有五十多位学生，一下课，大家从教室里跑到走廊上来玩，你追我赶，人声鼎沸。我们最喜欢追逐，从左边走廊跑下楼梯道，来到庭院里，从庭院又跑到大厅里。大厅里有好多根粗壮的木柱子，支撑着牛肚一般圆鼓鼓的横梁。厅堂里空间开阔，是我们追逐的游戏场。有时又从右边楼梯道上楼，跑上右边走廊。我们跑上跑下，互相追逐着，嬉戏着，打闹着。老先生很严肃，下了课，就没有那么多规矩，但一碰到老先生站在走廊上，我们就会调头就跑，不敢和他正面相遇。老先生教我们一年级语文，教我们识字、写字、读文章。他上课时也讲故事。我总觉得没有亨爷讲的薛仁贵吃饭啊、朱洪武放牛啊、解缙晒书啊那么有趣。最怕的是他要我们上黑板听写生字了。如果生字没有听写出来，那么不但会遭到其他同学的嘲笑，还要挨老先生的竹鞭子。有一次，我课后贪玩，忘记背记生字了，上黑板没能写出生字。老先生就让我掌心朝上，把手放在课桌上，然后举起那根长长的竹鞭子。当竹鞭子快要下落时，我迅速地把手缩回来了，竹鞭敲在课桌上。同学们都大笑起来。老先生很是生气的样子说：“怕疼是吧，那这次给你记着，下次写不出来老账新帐一起算着！”于是，我上课前总会把生字熟记于心。可能是时间久了的原因吧，老先生仿佛忘记了，他的竹鞭换了好几根，但再也没有打我。可是，我心里老是记着那欠着的帐。每天吃过中饭，就来教室午休。午休时，同桌两人，一人睡在课桌上，一人睡在长凳上。午休有半个多小时，我哪里睡得着啊，可是老师要求每人必须午睡。我常常选择睡长凳，侧睡在长凳上，可以偷偷地在抽屉里看连环画。老师来教室巡视时，我就悄悄的把书放回抽屉，闭上眼睛假装睡熟的样子。一听到写字课的铃声，我就从凳子上一跃而起，取出墨汁和毛笔开始在大字本上“描红”，写大字。大字本的每页上有十几个红色的空心字，每个字占一个米子格。我就细心地对着空心部分依葫芦画瓢，这比上课写生字有趣多了。写好后，交给老师批阅。老师会在描写得好的毛笔字上用红色墨水笔画上一个漂亮的圆圈。大字本每次发下来时，我们都会数一数有几个红色圆圈，比一比谁的圆圈多。我总是比强子和顺儿多好几个呢。老先生也教我们乐谱和唱歌。什么哆来米发唆，我们不太感兴趣。但我一直喜欢唱他教的《放牛娃王二小》和《听妈妈讲那过去的故事》这两支歌曲。（未完待续）
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